许多无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了。例如以下三个实验：

（1）实验甲中的 NaOH 与 HCl 恰好完全反应时，可观察到的现象是________。
（2）从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验________（填“乙”或“丙”）。   
（3）证明实验丙中 NaOH 与 CO₂ 发生了反应，除了可以滴加酸，还可滴加的另一种试剂是_____。
（4）若将含有盐酸的氯化钙溶液中和到中性，在不用指示剂的情况下，加入的试剂是（用化学式来表示）________。

用氯气或液氯消毒饮用水时，会和水中的有机物发生反应，生成对人体有毒的有机物。因此，世界环保联盟将全面禁止用氯气对饮用水消毒，建议推广采用安全、高效杀菌消毒剂ClO₂。ClO₂是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点：-59.0℃，沸点：11.0℃，冷却至11.0℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解。ClO₂易与氢氧化钠等碱反应，其杀菌、漂白能力均优于Cl₂，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的臭味。

（1）我国最近研究成功用Cl₂和NaClO₂（N₂为保护气）制取ClO₂，同时有NaCl生成，该反应的化学方程式是 。
（2）工业上也可以在60℃时，用稍加潮湿的KClO₃与草酸（C₂H₂O₄）反应制取ClO₂。某实验小组用如图所示装置制取并收集ClO₂，在装置图中A为ClO₂的发生装置，B为ClO₂的收集装置，C装置中盛放氢氧化钠溶液。请问：
① 实验时，在A装置外面需再加一个水浴装置，这样做的目的是    ；B装置外加冰水冷却，实验时在B试管中可观察到的现象是  。
② C装置的作用是 。

某科学兴趣小组按图甲实验方法，做木炭与氧化铜反应实验，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置对这个实验进行探究和改进。

（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是_ _____。
（2）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择_____ ___（填选项序号）的比例。

A．32︰3

B．40︰3

C．48︰3

（3）同学们决定按改进后的方案进行实验（图乙），待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是_____ _______。

在科学研究和学习中，常常受客观条件的限制，不能直接实验和测量，要创造条件进行模拟实验。下列有四个来自教材的实验，不属于模拟实验的是（ ）

A．研究地球形状进行的铅笔在篮球和木板上移动的实验

B．研究影响动能大小因素进行的钢球碰撞木块实验

C．研究植被能保持水土进行的植被护坡实验

D．研究生命演化过程的米勒实验

实验室常用的干燥剂“碱石灰”是和固体的混合物，极易与空气中水蒸汽和反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：

（1）（猜想）猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO₃和Na₂CO₃。则与水反应的反应方程式为CaO+H₂O=Ca(OH)₂。
（2）（实验）如图所示：
（3）（判断）

A．若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ不成立

B．操作④发生化学反应的方程式为________________；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有____________（写化学式）

C．综合A和B的结论，判断该样品变质情况为__________________。

（4）（拓展）由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应_____保存