- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学在测量圆柱体周长时,采用如下方法:把一张纸条紧紧包在圆柱体的外表面(纸条的边没有与圆柱体的轴垂直,如图所示),然后在纸条的重叠处用针扎个孔,再把纸条展开,用刻度尺测出两孔之间的距离,即为圆柱体周长。下列分析正确的是( )


A.该测量方法有误,结果偏小 |
B.该测量方法有误,结果偏大 |
C.该测量方法有误,结果偏小、偏大都有可能 |
D.该测量方法正确 |
如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。

(1)当除去氧气中混有的水蒸气时,混合气体应从________(填“A”或“B”)处导管进入,瓶中盛有的物质可以是________。
(2)当检验实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时,瓶中盛有的试剂可以是________。

(1)当除去氧气中混有的水蒸气时,混合气体应从________(填“A”或“B”)处导管进入,瓶中盛有的物质可以是________。
(2)当检验实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时,瓶中盛有的试剂可以是________。
物质在溶解时速率会受到哪些因素的影响?以硫酸铜为例进行如下探究:
(提出假设)
假设一:温度因素;温度越高,硫酸铜晶体溶解速率越快;
假设二:搅拌因素;搅拌能加大硫酸铜晶体溶解速率;
假设三:颗粒大小因素;颗粒越小溶解速率越快。颗粒越小溶解速率越快
……
(进行实验)设计实验证假设二:
(反思评价)
(1)在上述因素中,能改变物质溶解度的因素是__________温度
……
(2)用分子观点解释温度的影响_______________
(3)搅拌能加快分子运动速率,要使试管里的固体加速溶解,常采用的方法是____________
(提出假设)
假设一:温度因素;温度越高,硫酸铜晶体溶解速率越快;
假设二:搅拌因素;搅拌能加大硫酸铜晶体溶解速率;
假设三:颗粒大小因素;颗粒越小溶解速率越快。颗粒越小溶解速率越快
……
(进行实验)设计实验证假设二:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
在2个大小相同的烧杯中,分别注入温度相同的100mL水,再同时向烧杯中各加入一药匙颗粒大小相同的硫酸铜晶体,用玻璃棒搅拌其中一个烧杯 | 在搅伴的情况下,硫酸铜晶体溶解得快快 | 假设二 正确 |
(反思评价)
(1)在上述因素中,能改变物质溶解度的因素是__________温度
……
(2)用分子观点解释温度的影响_______________
(3)搅拌能加快分子运动速率,要使试管里的固体加速溶解,常采用的方法是____________
某混合气体可能由CO、CO2、SO2三种气体中两种或三种气体组成,某兴趣小组对此进行了相关实验:
(查阅资料) ①SO2 能使品红溶液退色;②SO2 易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其退色;③SO2 能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊;④CO和CO2均不能使品红溶液退色,也不与高锰酸钾溶液反应。
(实验研究) 为验证这三种气体,同学们设计并进行如下实验:

(事实与结论) 通过实验验证了以上三种气体都存在。
(1)装置A的作用是_______。
(2)能证明气体中含有 CO2的现象是_________。
(3)能证明气体中含有CO的装置内反应的化学方程式为:________。
(反思与评价)
(4)有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的,你认为该同学的设计有无道理,并说明理由。_______。
(5)有同学认为这个实验装置有不足之处,请你指出不足之处是:_________。
(6)若装置按C→D→A→B→E的顺序连接,则无法验证的气体是______。
(查阅资料) ①SO2 能使品红溶液退色;②SO2 易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其退色;③SO2 能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊;④CO和CO2均不能使品红溶液退色,也不与高锰酸钾溶液反应。
(实验研究) 为验证这三种气体,同学们设计并进行如下实验:

(事实与结论) 通过实验验证了以上三种气体都存在。
(1)装置A的作用是_______。
(2)能证明气体中含有 CO2的现象是_________。
(3)能证明气体中含有CO的装置内反应的化学方程式为:________。
(反思与评价)
(4)有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的,你认为该同学的设计有无道理,并说明理由。_______。
(5)有同学认为这个实验装置有不足之处,请你指出不足之处是:_________。
(6)若装置按C→D→A→B→E的顺序连接,则无法验证的气体是______。
在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中,用木块被小车撞击后移动的距离来反映小车动能的大小,下列研究问题的方法中与之相同的是( )
A.保持电阻不变,探究通过导体的电流与电压的关系 |
B.通过小方桌陷入沙中的深度来研究压力的作用效果 |
C.通过水流来初步认识电流 |
D.用磁感线来描述磁体的磁场 |
近年来嘉兴市区内禁止燃放烟花爆竹,这是因为燃放时,会引起周围空气______而产生噪声;同时由于分子在_______,使人们闻到浓烈的火药味,刺激人的呼吸道;不仅如此,还会增加PM2.5等颗粒物的危害,PM2.5是指大气中直径不大于2.5______(毫米/微米)的颗粒物。但很多市民觉得这样就少了很多“年味”,对于这种看法从保护环境角度你觉得是否应该支持?_______。
墨水沾到衣服上,很快就会渗入衣服,这种液体主动流进狭窄空间的现象称作“毛细现象”。毛细现象中液面升高与哪些因素有关?某科学小组进行了如下研究:
(建立假设)液面上升的高度与细管的粗细有关。
(收集证据)为了验证假设,他们将半径分别为r、1/2r和1/3r的细玻璃管立于水中,观察水位上升的情况(如图为示意图)。

(得出结论)根据实验现象,可得出的结论是____。
(交流与表达)
①发生毛细现象范围内,如果用足够长的半径为1/5r的细管,请预测水位上升的高度为___。
②该小组还想研究液面上升的高度与液体种类的关系,请帮他们完成方案设计。
(建立假设)液面上升的高度与细管的粗细有关。
(收集证据)为了验证假设,他们将半径分别为r、1/2r和1/3r的细玻璃管立于水中,观察水位上升的情况(如图为示意图)。

(得出结论)根据实验现象,可得出的结论是____。
(交流与表达)
①发生毛细现象范围内,如果用足够长的半径为1/5r的细管,请预测水位上升的高度为___。
②该小组还想研究液面上升的高度与液体种类的关系,请帮他们完成方案设计。
建立假设 | 实验方案 |
细管中液面上升的高度与液体的种类有关 | ____ |
根据下图所示的实验装置图进行设计和分析:

(1)指出图A 中的仪器的名称 d________
(2)实验室既可以用A 装置,也可以用B 装置来制取氧气,若用B 装置制取氧气,则相应的化学方程式为________
(3)实验室常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物制取氨气。氨气极易溶于水且密度比空气小,则实验应选用的发生装置与收集装置分别是________(选题中装置序号)。
(4)若在 C 装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体用从________(填“a”或“b”)进入 C 中。

(1)指出图A 中的仪器的名称 d________
(2)实验室既可以用A 装置,也可以用B 装置来制取氧气,若用B 装置制取氧气,则相应的化学方程式为________
(3)实验室常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物制取氨气。氨气极易溶于水且密度比空气小,则实验应选用的发生装置与收集装置分别是________(选题中装置序号)。
(4)若在 C 装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体用从________(填“a”或“b”)进入 C 中。
根据安全用电要求,现代家庭中用空气断路器(俗称“空气开关”)来代替闸刀开关和保险丝。建楼房的电路中除了安装防止电流过大的断路器外,还必须安装漏电保护断路器(俗称“漏电保护器”),它们通常安装在供电箱中。

(1)空气断路器如图所示,若要在厨房电路安装一个断路器,则应将断路器安装在这一电路的________(填“火”或“零”)线上;
(2)一般固体受热时,在各个方向上的长度都会膨大,在冷却时都会缩小。物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录,请根据实验记录回答:


①从 3、4 两组实验记录可以看出物体的伸长量还与 ________有关;
②如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关,温度升高时,双金属片向上弯曲,使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是________(填“黄铜”或者“康铜”);
(3)家用漏电保护断路器如图甲所示,它们是在用电器发生漏电故障或人因操作失误而触电时实施保护的设备,正常情况下,住户家中没有电流流向地面,即图乙中 I3 为零,进户线中流入的电流 I1和流出的电流 I2相等。如果电路中某处发生漏电(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面),即图中的I3不为零,就会造成 I1和 I2不相等,当 I1和 I2的差异达到一定值,漏电保护断路器便会迅速自动切断电路。排除漏电故障后,重新合闸即可恢复供电。为确保使用安全,漏电保护断路器上设置了试验按钮, 需要每月试按一次,如果试验按钮按下漏电保护器无动作,说明漏电保护器需要更换;

①漏电保护断路器实质上就是一个________(选填“电源”、“用电器”或“开关”);
②如果电路中发生漏电,漏电电流为 I3 , 则 I1、I2、I3大小关系的表达式为________;
③站在地面上的人体不小心接触了火线,如图丙所示,该人体的电阻为 3000Ω,人与地面、电线等的接触电阻为 2500Ω,电路中安装了规格为如图丁所示的漏电保护断路器, 试通过计算说明该漏电保护断路器能否及时断开电路________。

(1)空气断路器如图所示,若要在厨房电路安装一个断路器,则应将断路器安装在这一电路的________(填“火”或“零”)线上;
(2)一般固体受热时,在各个方向上的长度都会膨大,在冷却时都会缩小。物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录,请根据实验记录回答:


①从 3、4 两组实验记录可以看出物体的伸长量还与 ________有关;
②如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关,温度升高时,双金属片向上弯曲,使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是________(填“黄铜”或者“康铜”);
(3)家用漏电保护断路器如图甲所示,它们是在用电器发生漏电故障或人因操作失误而触电时实施保护的设备,正常情况下,住户家中没有电流流向地面,即图乙中 I3 为零,进户线中流入的电流 I1和流出的电流 I2相等。如果电路中某处发生漏电(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面),即图中的I3不为零,就会造成 I1和 I2不相等,当 I1和 I2的差异达到一定值,漏电保护断路器便会迅速自动切断电路。排除漏电故障后,重新合闸即可恢复供电。为确保使用安全,漏电保护断路器上设置了试验按钮, 需要每月试按一次,如果试验按钮按下漏电保护器无动作,说明漏电保护器需要更换;

①漏电保护断路器实质上就是一个________(选填“电源”、“用电器”或“开关”);
②如果电路中发生漏电,漏电电流为 I3 , 则 I1、I2、I3大小关系的表达式为________;
③站在地面上的人体不小心接触了火线,如图丙所示,该人体的电阻为 3000Ω,人与地面、电线等的接触电阻为 2500Ω,电路中安装了规格为如图丁所示的漏电保护断路器, 试通过计算说明该漏电保护断路器能否及时断开电路________。
某科学兴趣小组为测定稀硫酸的溶质质量分数。在实验室中用 NaOH 固体配制 100 克质量分数为 20%的氢氧化钠溶液,将其滴入盛有 50 克稀硫酸的烧杯中,其反应过程放热导致的温度变化如图甲所示。

(1)配制氢氧化钠溶液,除了天平和玻璃棒等仪器外,还需要图乙中的_____(填字母) 仪器。
(2)结合图甲,列式计算稀硫酸的溶质质量分数。(2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O)_____
(3)称量氢氧化钠固体时,若砝码已生锈,则对稀硫酸质量分数的测定有何影响,并简要说明理由。_____

(1)配制氢氧化钠溶液,除了天平和玻璃棒等仪器外,还需要图乙中的_____(填字母) 仪器。
(2)结合图甲,列式计算稀硫酸的溶质质量分数。(2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O)_____
(3)称量氢氧化钠固体时,若砝码已生锈,则对稀硫酸质量分数的测定有何影响,并简要说明理由。_____