- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- + 提出问题
- 提出猜想和假设
- 制定探究方案
- 获取事实与证据
- 解释、检验与评价
- 表达与交流
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
美国宇航局科学家不久前宣布,“机遇号”火星车已找到火星上曾经存在过液态水的强有力的证据。有了水的存在,就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。下列哪一项不能作为“进一步探索”的理由()
A.生物体内的生理活动需要水的参与 |
B.各种生物体内都含有大量的水 |
C.有水的环境里才有生命 |
D.水是生物呼吸作用的产物 |
某个星期天,伽利略在比萨大教堂惊奇地发现,房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。那么这个吊灯完成一次摆动的时间是否相同呢?他把手指按着脉搏,利用脉搏跳动次数的恒定性来测定灯左右摆动所需的时间。他发现吊灯每摆动一次脉搏的跳动次数相同,经过多次反复的测试,终于证明了他的设想是正确的。

那么哪些因素决定吊灯往返摆动的时间?小明和小红提出下列猜想,小明猜想:可.能.由吊灯的绳长决定;小红猜想:可.能.由灯的摆动幅度决定。我们一起如图进行实验,一细绳一端拴一小球,一端固定,让小球自由往返摆动,并记录数据如下表。
阅读了以上这段材料,请同学们一起讨论,回答下面几个问题。
(1)文中画线中提到“他的设想”是什么假设?_________。
(2)除了小明和小红的猜想外,请你也提出一个合理的猜想_____________。
(3)表格的第二行最后一格“?”的数值为_________。
(4)要完成上述实验,除如图器材外,还必需的测量仪器是:_____________。
(5)从本次实验可以得知小明和小红谁的猜想是正确的?____________。
(6)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变快了,要调准它,应将摆钟的摆长调_________(选填“长”或“短”)。

那么哪些因素决定吊灯往返摆动的时间?小明和小红提出下列猜想,小明猜想:可.能.由吊灯的绳长决定;小红猜想:可.能.由灯的摆动幅度决定。我们一起如图进行实验,一细绳一端拴一小球,一端固定,让小球自由往返摆动,并记录数据如下表。
实验 序号 | 摆长(绳长)/厘米 | 摆动幅度/厘米 | 小球往返摆动20次的时间/秒 | 小球往返摆动一次的时间/秒 |
1 | 100 | 5 | 40 | 2.0 |
2 | 100 | 8 | 40 | ? |
3 | 80 | 5 | 30 | 1.5 |
阅读了以上这段材料,请同学们一起讨论,回答下面几个问题。
(1)文中画线中提到“他的设想”是什么假设?_________。
(2)除了小明和小红的猜想外,请你也提出一个合理的猜想_____________。
(3)表格的第二行最后一格“?”的数值为_________。
(4)要完成上述实验,除如图器材外,还必需的测量仪器是:_____________。
(5)从本次实验可以得知小明和小红谁的猜想是正确的?____________。
(6)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变快了,要调准它,应将摆钟的摆长调_________(选填“长”或“短”)。
善于提出问题、解决问题是学好科学的重要法。某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究。
Ⅰ.提出问题:
问题1:铁为何称为黑色金属?
问题2:铁有多种氧化物,它们的性质有哪些差异?
问题3:钢铁厂在选矿时,如何测定铁矿石中的含铁量?
Ⅱ.解决问题
(问题1)上网查寻,有两种说法。
a.在铁表面有黑色的铁的氧化物,早先以为这就是铁的颜色,所以叫黑色金属。
b.铁的粉末为黑色,铁的氧化物也增为黑色,所以叫黑色金属。
(1)你认为正确的说法是_______(填“a”或“b”)。
(问题2)查阅资料
a.铁常见的氧化物有氧化铁(
)、四氧化三铁(
)和氧化亚铁(
)。
b.四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体,可以近似地看作是氧化亚铁和氧化铁的化合物,它不溶于水,能与酸反应生成两种盐。
c.氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末,能与酸反应,无磁性,也不能被磁铁吸引。
(2)请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式__________。
(3)有一包黑色粉末:可能是铁粉、
粉末、
粉末中的一种,请你设计一种实验方案进行鉴别_________。
(问题3)同学们参观了某钢铁厂,了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多。同学们结合所学知识,设计了如图的实验装置测定某赤铁矿样品中
的质量分数。

(4)图中酒精灯的作用是_____________。
(5)该赤铁矿中
的质量分数_____________(请写出思路)。
Ⅰ.提出问题:
问题1:铁为何称为黑色金属?
问题2:铁有多种氧化物,它们的性质有哪些差异?
问题3:钢铁厂在选矿时,如何测定铁矿石中的含铁量?
Ⅱ.解决问题
(问题1)上网查寻,有两种说法。
a.在铁表面有黑色的铁的氧化物,早先以为这就是铁的颜色,所以叫黑色金属。
b.铁的粉末为黑色,铁的氧化物也增为黑色,所以叫黑色金属。
(1)你认为正确的说法是_______(填“a”或“b”)。
(问题2)查阅资料
a.铁常见的氧化物有氧化铁(



b.四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体,可以近似地看作是氧化亚铁和氧化铁的化合物,它不溶于水,能与酸反应生成两种盐。
c.氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末,能与酸反应,无磁性,也不能被磁铁吸引。
(2)请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式__________。
(3)有一包黑色粉末:可能是铁粉、


(问题3)同学们参观了某钢铁厂,了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多。同学们结合所学知识,设计了如图的实验装置测定某赤铁矿样品中


(4)图中酒精灯的作用是_____________。
(5)该赤铁矿中

开学了,小科和小滔怀着高兴的心情来到自己梦寐以求的学校:嵊州市初级中学,他们漫步于学校,发现了很多现象,并提出了相应的问题:①为什么要把学校取名为嵊州市初级中学呢?②一天当中学校的旗杆影子长短为什么会发生变化呢?③为什么铁栏杆会生锈呢?④为什么很多自己的小学同学要就读于嵊州市初级中学?根据二个多月的《科学》学习,你认为《科学》主要解决哪些问题?( )
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
一天饭后,孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干.妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪.忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的.他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
(1)提出的问题:抹布的吸水能力跟什么因素有关呢?
(2)猜想与假设:____________________。
(3)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布, 麻布和涤纶布各一块,足够的水。
(4)主要步骤:先向三个烧杯中倒入____,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看,应观察和比较_________,将现象记入表格。
(5)得出结论:___________________。
(6)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服。因此,从吸水多少这个角度看,应采用_________类的布料来制作夏装。
(1)提出的问题:抹布的吸水能力跟什么因素有关呢?
(2)猜想与假设:____________________。
(3)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布, 麻布和涤纶布各一块,足够的水。
(4)主要步骤:先向三个烧杯中倒入____,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看,应观察和比较_________,将现象记入表格。
布料种类 | 涤纶 | 麻 | 棉 |
杯中所剩水量 | 最多 | 较少 | 最少 |
布块所含水量 | 最少 | 较多 | 最多 |
(5)得出结论:___________________。
(6)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服。因此,从吸水多少这个角度看,应采用_________类的布料来制作夏装。
如图所示,用双手分别捏着两张纸条的一端,使它们垂挂在胸前,猜测一下,如果沿两张纸条的中间向下吹气,可能会发生什么现象?操作一下,你看到了什么现象?对此你产生了什么疑问?将它记录在下面的横线上。

(1)你的猜测:________________;
(2)动手实验后你看到的现象:________________;
(3)你的问题:________________;

(1)你的猜测:________________;
(2)动手实验后你看到的现象:________________;
(3)你的问题:________________;
下列有关大爆炸宇宙论的说法正确的是( )
A.大爆炸宇宙论是科学家通过科学观察和研究得出的一个科学结论 |
B.大爆炸宇宙论是科学家通过科学观察发现的一些自然现象所建立的假说 |
C.因为宇宙在不断膨胀的事实为大爆炸宇宙论提供了有力证据,所以大爆炸宇宙论已经说明了宇宙起源的事实 |
D.大爆炸宇宙论和牛顿第一定律一样是科学定律 |
如图所示,某科学学习小组同学在做水火箭实验时,对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究。他们在容积为2000毫升的饮料瓶内装上不同体积的水,每次发射的角度均为20°,向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出,使水火箭向前射出。下表是他们在实验中收集到的数据:

(1)由实验方案可知,他们研究的问题是__________________________。
(2)分析表中数据可得出的结论是:在饮料瓶容积、发射角度相同的情况下,_________________________。
(3)饮料瓶内的水向后喷出,水火箭就向前飞出,这一现象说明了_________________。

容积:2000毫升的饮料瓶 | |||||
发射角度 | 20° | ||||
装水量/毫升 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
第一次距离/米 | 18.28 | 19.6 | 20.95 | 19.95 | 16.98 |
第二次距离/米 | 17.42 | 20.3 | 24.36 | 23.36 | 14.36 |
第三次距离/米 | 22.33 | 19.58 | 21.32 | 21.34 | 19.34 |
平均距离/米 | 19.34 | 19.83 | 22.21 | 21.55 | 16.89 |
(1)由实验方案可知,他们研究的问题是__________________________。
(2)分析表中数据可得出的结论是:在饮料瓶容积、发射角度相同的情况下,_________________________。
(3)饮料瓶内的水向后喷出,水火箭就向前飞出,这一现象说明了_________________。