把科学探究的基本过程进行排序：①建立猜测和假设，②获取事实与证据，③提出问题，④合作交流，⑤制订计划，⑥检验与评价。正确的步骤应该是：_ _

A．①②③④⑤⑥

B．③①⑤②⑥④

C．③①⑤②④⑥

D．③①⑤④②⑥

某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，属于科学探究中的( )

A．提出问题

B．建立猜测和假设

C．制定计划

D．获得事实与证据

如图所示，某科学学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究。他们在容积为2000毫升的饮料瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。下表是他们在实验中收集到的数据：

容积：2000毫升的饮料瓶
发射角度	20°
装水量/毫升	300	400	500	600	700
第一次距离/米	18．28	19．6	20．95	19．95	16．98
第二次距离/米	17．42	20．3	24．36	23．36	14．36
第三次距离/米	22．33	19．58	21．32	21．34	19．34
平均距离/米	19．34	19．83	22．21	21．55	16．89

 
（1）由实验方案可知，他们研究的问题是__________________________。
（2）分析表中数据可得出的结论是：在饮料瓶容积、发射角度相同的情况下，_________________________。
（3）饮料瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了_________________。

如图所示，用手握住两张纸，让纸自由下垂，猜测一下，如果在两张纸中间向下吹气，可能会发生什么现象？操作一下，你能看到什么现象？对此你产生了什么疑问？

（1）你的猜测：________。
（2）动手实验后你看到的现象：__________。
（3）你的疑问：________________。

当一只乒乓球（没破）略有凹陷，将它放入一只杯子中，将热水倒入杯中，一会儿就恢复球形了。有同学想探究其恢复球形的原因。
提出问题：________？
建立假设：是球内气体的膨胀往外的压力恢复原状。
设计验证方案：一只乒乓球（没破）略有凹陷，一只乒乓球（已破）略有凹陷，同时放入杯中，然后加热水。
收集事实证据：将看到_____现象，说明确实是由于球内气体的膨胀导致的。
检验假设：假设成立
合作交流：一般气体、液体、固体受热都能膨胀，但是有一种神奇的现象，一定质量的水变成冰，体积变大。由此在“圣迪亚”实验室的科学家，做了一个实验，它们先把薄薄铝片装到罐内，与钢罐的内表面紧贴，再往钢罐内装满水，水中插入冷冻管，使水结冰，冷冻后在解冻，发现铝膜就钢罐表面接牢了，使铝膜与钢罐接牢的原因是_____________________________________________。