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陈寅恪《邓广铭宋史职官志考证序》认为：“华夏民族文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列叙述能够证明这一观点的是
①以理学为核心的新儒学形成
②指南针、火药和印刷术取得重大进步
③词成为文学的主流形式
④士大夫的文人画成就最为突出
①以理学为核心的新儒学形成
②指南针、火药和印刷术取得重大进步
③词成为文学的主流形式
④士大夫的文人画成就最为突出
| A．①②③④ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①②③ |
刘关张桃园结义的故事史籍不载，也没有其他证据表明汉末有异性兄弟金兰结义的习俗，但明代小说《三国演义》对于桃园三结义着墨甚多，同时期在许多水陆码头出现了“三义庙”“结义庙”。这反映出当时
| A．地域性文学得到充分发展 | B．商品经济发展对信义的重视 |
| C．社会主流价值观念的变迁 | D．三国历史受到商人们的推崇 |
春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法
| A．打破了贵族垄断教育的特权 |
| B．瓦解了宗法分封制度 |
| C．动摇了周王室的统治基础 |
| D．适应了诸侯争霸战争的需要 |
孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是
| A．努力完善个人品德 | B．坚持个人独特性格 |
| C．勇于突破礼制束缚 | D．敢于反抗专制暴政 |
钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是
| A．“仁”是道德价值的终极源泉 |
| B．“正君心”才能天下平 |
| C．通过“格物”获得知识 |
| D．“三纲五常”是道的价值内涵 |
《史记·商君列传》中关于商鞅说服秦孝公变法记载：“吾说公以帝道，其志不开悟矣。”“吾说公以王道而未入也。”“吾说公以霸道，其意欲用之矣。”其中关于“帝道、王道、霸道”对应的思想分别是
| A．法家、道家、儒家 |
| B．道家、儒家、法家 |
| C．墨家、法家、道家 |
| D．儒家、法家、墨家 |
宋代书院非常重视历史教育。朱熹认为学生应该“多读经史，博通古今”才能有可能有为于时，有补千世；陆九渊则要求学生认真阅读《汉书·食货志》《周官·考工记》。据此可知，二人在教学理念方面的相同之处是
| A．经世致用 | B．修身明理 | C．鉴戒资政 | D．知行合一 |
魏晋玄学认为纲常礼教、君臣上下、富贵贫贱多是“天理自然”，应该任其发展，不应干涉或强求，鼓吹“以小求大，理终不得．各安其分，则大小俱足．”由此可见，魏晋玄学
A．为理学兴起创造条件
B．是儒道相融合的产物
C．反映三教合一的趋势
D．强化儒学的正统地位
A．为理学兴起创造条件
B．是儒道相融合的产物
C．反映三教合一的趋势
D．强化儒学的正统地位
《史记》中没有记载董仲舒参与朝廷重大事务集议决策的事，但《汉书》和《后汉书》对此却有记载。这表明
| A．司马迁对董仲舒的评价更客观 |
| B．《汉书》《后汉书》的记载更准确 |
| C．汉武帝时期儒士参政成为常态 |
| D．儒学地位上升影响了史学家的写作 |
有学者说，汉代儒学虽背离了先秦儒学的民本思想，转而与专制统治妥协；但汉儒做出妥协是必要的，否则不可能得到当政者承认并在实际政治中居于主导地位。事实上，汉儒取得统治思想地位之前和之后，仍在致力于继承先秦儒学的社会批判精神。这主要体现在
| A．春秋大一统 | B．君权神授 | C．克己复礼 | D．天人感应 |