春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法A．打破了贵族垄断教育的特权B．瓦解了宗法分封制度C．动摇了周王室的统治基础D．适应了诸侯争霸战争的需要_刷题宝

题干

春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法

A．打破了贵族垄断教育的特权

B．瓦解了宗法分封制度

C．动摇了周王室的统治基础

D．适应了诸侯争霸战争的需要

上一题下一题 0.99难度单选题更新时间:2020-03-11 09:49:24

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同类题1

战国时《管子》中有：“事督乎法，法出乎权，权出乎道。”《荀子》中说：“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”。这体现了当时

A．兼并战争下思想间激烈交锋	B．儒家思想成为当时主流思想
C．各诸侯国普遍采用法家思想	D．社会转型期思想文化的融合

同类题2

《论语》颜回第十二记载：齐景公问政孔子，孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？”据此可知( )

A．孔子的思想在当时受到广泛认同	B．孔子主张实行严格的社会等级
C．齐景公对孔子的主张表示怀疑	D．齐景公对孔子的主张表示赞同

同类题3

关于商鞅变法，历史上争议颇多。朱熹从儒家传统出发，评价商鞅的改革说：“欲致富强而已，无教化仁爱之本，所以为可罪也。”以下商鞅变法的措施中，为儒家传统所能接受的是( )

A．废井田，开阡陌	B．重农抑商，奖励耕织
C．奖励军功	D．“燔诗书而明法令”

同类题4

孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是
①“仁者，爱人”
②“贵贱有序”
③“己所不欲，勿施于人”
④“有教无类”

同类题5

下面的示意图形象地反映了

A．儒家思想的发展

B．君主专制的演化

C．商品经济的发展

D．传统科技的兴衰

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