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王老师上数学课时，给同学们出了两道选择题，他估计做对第一道的概率为0.8，做对两道的概率为0.6，两道做对与否没有影响，则估计做对第二道的概率为_____ ．
先后掷一颗质地均匀的骰子（骰子的六个面上分别标有1,2,3,4,5,6）两次，落在水平桌面上后，记正面朝上的点数分别为
，记事件
为“
为偶数”，事件
为“中有偶数且
”，则概率
（ ）
，记事件为“为偶数”，事件为“中有偶数且”，则概率（ ）A． | B． | C． | D． |
，则
某市有
四个景点，一位游客来该市游览，已知该游客游览
的概率为
，游览
、
和
的概率都是
，且该游客是否游览这四个景点相互独立.
（1）求该游客至多游览一个景点的概率；
（2）用随机变量
表示该游客游览的景点的个数，求的概率分布和数学期望
.
四个景点，一位游客来该市游览，已知该游客游览的概率为，游览、和的概率都是，且该游客是否游览这四个景点相互独立.（1）求该游客至多游览一个景点的概率；
（2）用随机变量
表示该游客游览的景点的个数，求的概率分布和数学期望.
，
相互独立，它们发生的概率分别为
，
，则事件
，
，若
，则
的值为（ ）
如图所示，用A、B、C三类不同的元件连接成两个系统
、
，当元件A、B、C都正常工作时，系统正常工作；当元件A正常工作且元件B、C至少有一个正常工作时，系统正常工作；系统，正常工作的概率分别为
，
，
1
若元件A、B、C正常工作的概率依次为
，
，
，求，；
2若元件A、B、C正常工作的概率的概率都是
，求，，并比较，的大小关系．
、，当元件A、B、C都正常工作时，系统正常工作；当元件A正常工作且元件B、C至少有一个正常工作时，系统正常工作；系统，正常工作的概率分别为，，1若元件A、B、C正常工作的概率依次为，，，求，；2若元件A、B、C正常工作的概率的概率都是，求，，并比较，的大小关系．
和
，甲、乙两人各射击一次，目标被命中的概率为（ ）
某大学为调研学生在
，
两家餐厅用餐的满意度，从在，两家餐厅都用过餐的学生中随机抽取了100人，每人分别对这两家餐厅进行评分，满分均为60分.
整理评分数据，将分数以10为组距分成6组：
，
，
，
，
，
，得到餐厅分数的频率分布直方图，和餐厅分数的频数分布表：
定义学生对餐厅评价的“满意度指数”如下：
（Ⅰ）在抽样的100人中，求对餐厅评价“满意度指数”为0的人数；
（Ⅱ）从该校在，两家餐厅都用过餐的学生中随机抽取1人进行调查，试估计其对餐厅评价的“满意度指数”比对餐厅评价的“满意度指数”高的概率；
（Ⅲ）如果从，两家餐厅中选择一家用餐，你会选择哪一家？说明理由.
，两家餐厅用餐的满意度，从在，两家餐厅都用过餐的学生中随机抽取了100人，每人分别对这两家餐厅进行评分，满分均为60分.整理评分数据，将分数以10为组距分成6组：
，，，，，，得到餐厅分数的频率分布直方图，和餐厅分数的频数分布表：定义学生对餐厅评价的“满意度指数”如下：
| 分数 |  |  | |
| 满意度指数 |  |  |  |
（Ⅰ）在抽样的100人中，求对
餐厅评价“满意度指数”为0的人数；（Ⅱ）从该校在
，两家餐厅都用过餐的学生中随机抽取1人进行调查，试估计其对餐厅评价的“满意度指数”比对餐厅评价的“满意度指数”高的概率；（Ⅲ）如果从
，两家餐厅中选择一家用餐，你会选择哪一家？说明理由.某兴趣小组在科学馆的帕斯卡三角仪器前进行探究实验.如图所示，每次使一个实心小球从帕斯卡三角仪器的顶部入口落下，当它在依次碰到每层的菱形挡板时，会等可能地向左或者向右落下，在最底层的7个出口处各放置一个容器接住小球，该小组连续进行200次试验，并统计容器中的小球个数得到柱状图：
（Ⅰ）用该实验来估测小球落入4号容器的概率，若估测结果的误差小于
，则称该实验是成功的.试问：该兴趣小组进行的实验是否成功？（误差
）
（Ⅱ）再取3个小球进行试验，设其中落入4号容器的小球个数为
，求的分布列与数学期望.（计算时采用概率的理论值）
（Ⅰ）用该实验来估测小球落入4号容器的概率，若估测结果的误差小于
，则称该实验是成功的.试问：该兴趣小组进行的实验是否成功？（误差）（Ⅱ）再取3个小球进行试验，设其中落入4号容器的小球个数为
，求的分布列与数学期望.（计算时采用概率的理论值）