- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 离散型随机变量及其分布列
- + 二项分布及其应用
- 条件概率
- 事件的独立性
- 独立重复试验
- 二项分布
- 离散型随机变量的均值与方差
- 正态分布
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
某射手对一目标进行4次射击(每次射击互不影响且每次命中概率不变),若其恰好命中2次的概率为
,则此射手的命中率为__________.

据统计,连续熬夜
小时诱发心脏病的概率为
,连续熬夜
小时诱发心脏病的概率为
. 现有一人已连续熬夜
小时未诱发心脏病,则他还能继续连续熬夜
小时不诱发心脏病的概率为( )






A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
某工厂的某种产品成箱包装,每箱
件,每一箱产品在交付用户之前要对产品作检验,如检验出不合格品,则更换为合格品.检验时,先从这箱产品中任取
件作检验,再根据检验结果决定是否对余下的所有产品作检验,设每件产品为不合格品的概率都为
,且各件产品是否为不合格品相互独立.
(1)记
件产品中恰有
件不合格品的概率为
,求
的最大值点
;
(2)现对一箱产品检验了
件,结果恰有
件不合格品,以(1)中确定的
作为
的值.已知每件产品的检验费用为
元,若有不合格品进入用户手中,则工厂要对每件不合格品支付
元的赔偿费用.
(i)若不对该箱余下的产品作检验,这一箱产品的检验费用与赔偿费用的和记为
,求
;
(ii)以检验费用与赔偿费用和的期望值为决策依据,是否该对这箱余下的所有产品作检验?



(1)记





(2)现对一箱产品检验了






(i)若不对该箱余下的产品作检验,这一箱产品的检验费用与赔偿费用的和记为


(ii)以检验费用与赔偿费用和的期望值为决策依据,是否该对这箱余下的所有产品作检验?
某公司的一次招聘中,应聘者都要经过三个独立项目
,
,
的测试,如果通过两个或三个项目的测试即可被录用.若甲、乙、丙三人通过
,
,
每个项目测试的概率都是
.
(1)求甲恰好通过两个项目测试的概率;
(2)设甲、乙、丙三人中被录用的人数为
,求
的概率分布和数学期望.







(1)求甲恰好通过两个项目测试的概率;
(2)设甲、乙、丙三人中被录用的人数为


甲、乙、丙三位学生各自独立地解同一道题,已知甲做对该题的概率为
,乙、丙做对该题的概率分别为
,且三位学生能否做对相互独立,设
为这三位学生中做对该题的人数,其分布列为:



![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
(1)求的值;
(2)求的数学期望.
从批量较大的产品中随机取出10件产品进行质量检测,若这批产品的不合格率为0.05,随机变量
表示这10件产品中的不合格产品的件数.
(1)问:这10件产品中“恰好有2件不合格的概率
”和“恰好有3件不合格的概率
”哪个大?请说明理由;
(2)求随机变量
的数学期望
.

(1)问:这10件产品中“恰好有2件不合格的概率


(2)求随机变量


设甲、乙两位同学上学期间,每天7:30之前到校的概率均为
.假定甲、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立.
(Ⅰ)用
表示甲同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数,求随机变量
的分布列和数学期望;
(Ⅱ)设
为事件“上学期间的三天中,甲同学在7:30之前到校的天数比乙同学在7:30之前到校的天数恰好多2”,求事件
发生的概率.

(Ⅰ)用


(Ⅱ)设


甲、乙两队进行篮球决赛,采取七场四胜制(当一队赢得四场胜利时,该队获胜,决赛结束).根据前期比赛成绩,甲队的主客场安排依次为“主主客客主客主”.设甲队主场取胜的概率为0.6,客场取胜的概率为0.5,且各场比赛结果相互独立,则甲队以4∶1获胜的概率是____________ .