- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 条形统计图
- 折线统计图
- 扇形统计图
- 频率分布表
- 频率分布直方图
- 频率分布折线图
- 茎叶图
- + 众数
- 计算几个数的众数
- 根据众数计算参数
- 由茎叶图计算众数
- 用众数的代表意义解决实际问题
- 中位数
- 平均数
- 极差、方差、标准差
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
已知样本甲：
，
，
，…，
与样本乙：
，
，
，…，
，满足
，则下列叙述中一定正确的是（ ）
，，，…，与样本乙：，，，…，，满足，则下列叙述中一定正确的是（ ）| A．样本乙的极差等于样本甲的极差 |
| B．样本乙的众数大于样本甲的众数 |
C．若某个 为样本甲的中位数，则 是样本乙的中位数 |
| D．若某个为样本甲的平均数，则是样本乙的平均数 |
如图所示，是2017年某大学自主招生面试环节中7位评委为某考生打出的分数的茎叶图，去掉一个最高分和最低份后，所剩分数的平均数和众数分别为（ ）
| A．86，86 | B．85，84 | C．84，86 | D．86，85 |
对某商店一个月内每天的顾客人数进行统计，得到样本的茎叶图（如图所示）.则该样本的中位数、众数、极差分别是（ ）
| A．47，45，56 | B．46，45，53 | C．45，47，53 | D．46，45，56 |
在某次考试中，共有100个学生参加考试，如果某题的得分情况如表：
那么这些得分的众数是（ ）
| 得分 | 0分 | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 |
| 百分率 | 37.0 | 8.6 | 6.0 | 28.2 | 20.2 |
那么这些得分的众数是（ ）
| A．37.0% | B．20.2% | C．0分 | D．4分 |
已知一组数据丢失了其中一个，剩下的六个数据分别是
，，
，，
，
，若这组数据的平均数、中位数、众数依次成等差数列，则丢失数据的所有可能值的和为（ ）
，，，，，，若这组数据的平均数、中位数、众数依次成等差数列，则丢失数据的所有可能值的和为（ ）| A． | B． | C． | D． |
为了普及环保知识，增强环保意识，某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分(十分制)如图所示，假设得分值的中位数为
，众数为
，平均值为
，则( )
，众数为，平均值为，则( )| A．＝＝ | B．＝< | C．<< | D．<< |
在发生某公共卫生事件期间，有专业机构认为该事件在一段时间没有发生在规模群体感染的标志为“连续10天，每天新增疑似病例不超过7人”.根据过去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例数据，一定符合该标志的是
| A．甲地：总体均值为3，中位数为4 | B．乙地：总体均值为1，总体方差大于0 |
| C．丙地：中位数为2，众数为3 | D．丁地：总体均值为2，总体方差为3 |
某兄弟俩都推销某一小家电，现抽取他们其中8天的销售量（单位：台），得到的茎叶图如下图所示，已知弟弟的销售量的平均数为34，哥哥的销售量的中位数比弟弟的销售量的众数大2，则
的值为（ ）
的值为（ ）| A．5 | B．13 | C．15 | D．20 |
如图所示的茎叶图记录了一组数据，关于这组数据给出了如下四个结论：
众数是9；
平均数10；
中位数是9或10；
方差是
，其中正确命题的个数是
众数是9；平均数10；中位数是9或10；方差是，其中正确命题的个数是 | A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
10名工人生产某一零件，生产的件数分别是10，12，14，14，15，15，16，17，17，17. 设其平均数为a，中位数为b，众数为c，则（ ）
| A．a>b>c | B．b>c>a |
| C．c>a>b | D．c>b>a |