- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 普查与抽样
- 总体与样本
- + 系统抽样
- 系统抽样的特征及适用条件
- 等距抽样的组距与编号
- 非等距的系统抽样问题
- 写出系统抽样过程
- 系统抽样的概率
- 分层抽样
- 三种抽样方法的比较
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
某公司为对本公司的
名员工的身体状况进行调查,先将员工随机编号为
,采用系统抽样的方法(等间距地抽取,每段抽取一个个体)将抽取的一个样本.已知抽取的员工中最小的两个编号为
,那么抽取的员工中,最大的编号应该是( )



A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
高三某班有学生36人,现将所有同学随机编号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知5号、23号、32号学生在样本中,则样本中还有一个学生的编号为( )
A.13 | B.14 | C.18 | D.26 |
一个年级有12个班,每个班有50名同学,随机编号为1~50,为了了解他们在课外的兴趣,要求每班第40号同学留下来进行问卷调查,这里运用的抽样方法是( )
A.系统抽样法 | B.分层抽样法 | C.随机数表法 | D.抽签法 |
下列命题中,正确的命题有__________.
①回归直线
恒过样本点的中心
,且至少过一个样本点;
②将一组数据的每个数据都加一个相同的常数后,方差不变;
③用相关指数
来刻画回归效果,
越接近
,说明模型的拟合效果越好;
④用系统抽样法从
名学生中抽取容量为
的样本,将
名学生从
编号,按编号顺序平均分成
组(
号,
号,
号),若第
组抽出的号码为
,则第一组中用抽签法确定的号码为
号.
①回归直线


②将一组数据的每个数据都加一个相同的常数后,方差不变;
③用相关指数



④用系统抽样法从











下面四个命题中,真命题是( )
①从匀速传递的产品生产流水线上,质检员每
分钟从生产流水线中抽取一件产品进行某项指标检测,这样的抽样方法是系统抽样;
②两个变量的线性相关程度越强,则相关系数的值越接近于
;
③两个分类变量
与
的观测值
,若
越小,则说明“
与
有关系”的把握程度越大;
④随机变量
,则
.
①从匀速传递的产品生产流水线上,质检员每

②两个变量的线性相关程度越强,则相关系数的值越接近于

③两个分类变量






④随机变量


A.①④ | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
某市教育主管部门为了全面了解2017届高三学生的学习情况,决定对该市参加2017年高三第一次全国大联考统考(后称统考)的32所学校进行抽样调查;将参加统考的32所学校进行编号,依次为1到32,现用系统抽样法,抽取8所学校进行调查,若抽到的最大编号为31,则最小编号是( )
A.3 | B.1 | C.4 | D.2 |
某中学有学生
人,其中一年级
人,二、三年级各
人,现要用抽样方法抽取
人形成样本,将学生按一、二、三年级依次统一编号为
,
,
,
,如果抽得号码有下列四种情况:
①
,
,
,
,
,
,
,
,
,
;
②
,
,
,
,
,
,
,
,
,
;
③
,
,
,
,
,
,
,
,
,
;
④
,
,
,
,
,
,
,
,
,
;
其中可能是由分层抽样得到,而不可能是由系统抽样得到的一组号码为








①










②










③










④










其中可能是由分层抽样得到,而不可能是由系统抽样得到的一组号码为

A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①④ |
将参加夏令营的100名学生编号为:001,002,…,100,采用系统抽样方法抽取一个容量为20的样本,且随机抽得的号码为003.这100名学生分住在三个营区,从001到015在第I营区,从016到055住在第II营区,从056到100在第III营区,则第II个营区被抽中的人数应为( )
A.6 | B.7 | C.8 | D.9 |
用系统抽样的方法从300名学生中抽取容量为20的样本,将300名学生从1-300编号,按编号顺序平均分组.若第16组应抽出的号码为232,则第一组中抽出的号码是( )
A.5 | B.6 | C.7 | D.8 |
为了解600名学生的视力情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为20的样本,则需要分成几个小组进行抽取( )
A.20 | B.30 | C.40 | D.50 |