秋晚舟泊桐江
赵 湘①
严子陵②边水自流，夕阳无语倚松舟。
乍逄风月羞为客，及到溪山识尽秋。
移树断蝉初过雨，立沙孤雁偶随鸥。
乡心旅思何人会，芦草萧萧一笛幽。
（注）①赵湘，祖籍南阳（今河南省西南部），居衢州西安（今浙江衢州），宋太宗淳化三年进士，官庐江（今属安徽省合肥市）尉。②严子陵，东汉著名隐士。隐居在浙江桐庐富春江畔。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．诗人讲究炼字，如“自”“羞”，平凡中见奇崛，写出了诗人深刻的感受。 |
| B．颈联采用拼贴剪辑的手法，写人在船中一路看到的风景，写得有声有形。 |
| C．前面三联重在写景，景情相生；尾联抒情，又借景点染，含不尽之意于言外。 |
| D．本诗和杜甫的《蜀相》一样，都涉及历史人物，以历史为客体，借古讽今。 |
寒食
孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
寒食寄京师诸弟
韦应物
雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟，杜陵①寒食草青青。
注：①杜陵：在长安东南，是唐代长安人游乐之地，也是作者的故园所在。【小题1】寒食是我国古代的一个传统节日，一般在冬至后一百零五天，__（传统节日名）前一或二日。
【小题2】下面对这两首诗歌赏析不正确的一项是：（ ）
| A．孟诗第二句写出了“堪悲”。作者独在他乡，寒食佳节，倍思亲人。加之，这里的“寒食”二字，还暗含少食、无食之意，一语双关，因此“他乡寒食”也就更其可悲了。 |
| B．孟诗借咏“寒食”写寒士的辛酸，其三、四两句似乎是作者自嘲：象我这样清贫的寒士，天天过着“寒食”生涯，反倒不必格外费心呢。这种幽默诙谐，是一种苦笑，似轻描淡写，却传达出一种攫住人心的悲哀。 |
| C．韦诗的首句从近处着笔，实写客中寒食的景色；末句从远方落想，遥念故园寒食的景色。这一起一收，首尾呼应，紧扣诗题。 |
| D．韦诗通篇写景，正因为诗人情深意真，在下笔时把“想诸弟”的情意贯串、融合在全诗之中，就使四句诗成为一个极其和谐的整体。 |
寓驿舍
［宋］陆游
闲坊古驿掩朱扉，又憩空堂绽客衣。九万里中鲲自化，一千年外鹤仍归。
绕庭数竹饶新笋，解带量松长旧围。惟有壁间诗句在，暗尘残墨两依依。
[注]驿舍：此处指成都的一家作者经常入住的旅馆。作者题下自注云：“予三至成都。皆馆于是。”【小题1】下列对这首诗的赏析，正确的一项是
| A．首联中诗人用“闲坊”“古驿”“空堂”，对“驿舍”进行描写，营造了一种恬淡幽静的气氛。 |
| B．颔联用鲲化鹏和丁令威化鹤的故事，指出自己重来旧地，既表明诗人旧地重来，又蕴含了物是人非的感叹。 |
| C．颈联中“数竹”“量松”指出了岁月如流，时光飞逝，间接抒发了“木犹如此，人何以堪”的感慨。 |
| D．尾联回应首句，写壁间题诗旧迹，以“暗尘残墨”回应“闲坊古驿”，使得全诗感情沉郁而强烈。 |
甲 咏
史（左思）
郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
金张藉旧业，七叶珥汉貂。
冯公岂不伟，白首不见招。
乙 赠从弟
（刘桢）
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲.。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
【小题1】从体裁上区分，甲诗属于______ 诗 ，从题材上判断，乙诗属于 ___ 诗。【小题2】写出乙诗中的情感寄寓
【小题3】鉴赏甲诗划线句的手法特点
送冷朝阳①还上元
韩翃(唐)
青丝缆引木兰船，名遂身归拜庆年。
落日澄江乌榜②外，秋风疏柳白门③前。
桥通小市家林近，山带平湖野寺连。
别后依依寒梦④里，共君携手在东田⑤。
[注] ①冷朝阳：生卒年不详，金陵(今江苏南京)人，在中进士第之后，不待朝廷授官，即 于上元节归家省亲，韩翃等人即席赠诗，为之送行 ②乌榜：即用黑油涂饰的船。③白门： 六朝皆定都建康，其正南门为宣阳门，俗称白门，后用以代指金陵。④寒梦：一作“寒食”。⑤东田：在金陵城外。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分 )
| A．首联写友人此时高中进士衣锦还乡，归舟饰以“青丝”，称“木兰船”，衬托冷朝阳中举之 后的畅爽之状，写其归途之乐。 |
| B．颈联短短十四个字，却总共写了描绘出“桥”、“市”、“林”、“山”、“湖”、“寺”共六种景 象，笔力可谓深厚，更衬托出了所居之人的高雅情操。 |
| C．“别后依依寒梦里”一句，在 “梦”之前着一“寒”字，写此刻诗人与后人别后的凄凉，只能 在“梦”中相见，反衬了相思之苦，友情深厚浓郁。 |
| D．“共君携手在东田”一句，回忆自己曾经在寒夜梦里携友人手共赏东田山色的情景，书写 此刻别后的相思之情。 |
东坡
苏轼
雨洗东坡月色清， 市人行尽野人行。
莫嫌荦确①坡头路，自爱铿然曳杖声。
（注释）①：荦确：山石大而多的样子。
【小题1】本学期教材中学过苏轼的名篇 。【小题2】第一句中的“清”字用得极好，试分析其内涵。
【小题3】本诗表现了苏轼怎样的心态？请结合诗中的句子加以分析。
题壁上韦偃画马歌
杜甫
韦侯别我有所适，知我怜君画无敌。
戏拈秃笔扫骅骝①，歘见②麒麟出东壁。
一匹龁草一匹嘶，坐看千里当霜蹄。
时危安得真致此？与人同生亦同死！
（注释）①骅骝：赤色的好马。②歘见：忽见。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．首联诗人对韦偃画马作整体评价“画无敌”，并表达了喜爱之情。 |
| B．颔联写韦偃作画的过程轻松、洒脱、迅捷，但显得有些游戏心态。 |
| C．颈联正面展现绘画的内容，两匹马情态不同，但引起诗人对骏马的想象。 |
| D．全诗借韦偃所画骏马的形象，寄托了诗人特定时代产生的特定情感。 |
甲 约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
乙 雨晴
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
【小题1】甲、乙两首诗的体裁均属于近体诗中的_________________。【小题2】甲乙两首诗描写了不同季节的景物，仔细阅读后填写下列表格．
| | 季 节 | 景 物 |
| 甲 | | 家家雨、处处蛙 |
| 乙 | 春 天 | |
【小题3】乙诗后两句提供了让读者自己想象的空间，请结合诗句，具体说明。
赋得暮雨送李曾
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
【小题1】从体裁上看，这是一首__________诗。【小题2】对全诗分析理解不正确的一项是
| A．诗歌以“微雨”起笔，以“散丝”结尾，首尾呼应，浑然一体。 |
| B．前三联营造氛围，后一联抒发送别之情，全诗句句含蓄而内敛。 |
| C．第三联对“深”和“远”的描绘，渲染了一种微雨中迷濛之景。 |
| D．“散丝”即“雨丝”。最后一联以雨水比泪水，写得情景交融。 |
客游
李贺
悲满千里心，日暖南山①石。不谒承明庐②，老作平原客③。
四时别家庙，三年去乡国。旅歌屡弹铗④，归问时裂帛⑤。
注：①南山：指李贺家乡的山。②承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客”。④弹铗：《战国策》载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。⑤裂帛：指写家信。【小题1】下列对本诗思想内容与艺术手法的理解，不恰当的一项是
| A．诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情。 |
| B．“日暖南山石。”使用虚写手法表现诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。 |
| C．“老作平原客”中的“老”字是“老迈、年岁已高”的意思，诗人通过写自己年迈，表达了年事已高仍漂泊在外的孤独寂寞之情。 |
| D．颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。 |