阅读下面的作品，完成下面小题。
【小题2】诗的前两句分别从_______ 和________ 两方面对诗人进行了高度评价。
【小题3】诗的后两句反映了评诗人怎样的文学主张？
论诗第二十二
[金] 元好问
奇外无奇更出奇，一波才动万波随。
只知诗到苏黄尽，沧海横流却是谁？
[注]元好问，金代著名诗人和文学理论家。元好问反对堆砌雕琢，宣扬恢复建安以来诗歌的优良传统，在诗评方面有独到见解。
【小题1】本诗主要提及了______ 和______ 两位诗人。【小题2】诗的前两句分别从_______ 和________ 两方面对诗人进行了高度评价。
【小题3】诗的后两句反映了评诗人怎样的文学主张？
阅读下面古诗，完成后面各题。
【小题1】下面对本诗的理解或分析，不正确的一项是（ ）
【小题2】请从诗句中的“悲心”入手，结合全诗分析作者在诗中表达的情感。
杂诗①（其六）
曹 植
飞观百余尺，临牖御棂轩。
远望周千里，朝夕见平原。
烈士多悲心，小人偷自闲。
国仇亮②不塞，甘心思丧元。
拊剑西南望，思欲赴太山③。
弦急悲声发，聆我慷慨言。
（注）①此诗写于魏明帝太和二年。是年冬天，诸葛亮统蜀军伐魏。魏遣张郃拒亮，明帝亲为送行。曹植为此赋诗明志。②亮：诚然，实在。③太山，这里是指陕西境内的太乙山。其与终南山相接，正当蜀军入魏的冲要之地。【小题1】下面对本诗的理解或分析，不正确的一项是（ ）
| A．“飞观”，形容楼阁耸立，如飞鸟之在高空，写出楼阁之高，正适宜于远眺。 |
| B．三四句写诗人登高所见，仿佛各个方向都能望到千里之外，视野极为开阔。 |
| C．诗中的“烈士”与曹操“烈士暮年”中的“烈士”，都可理解为写作者自指。 |
| D．最后两句写弦声转急，琴声悲凉，含蓄婉转地传达出诗人昂扬激越的心境。 |
阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
苦寒行①
曹 操
北上太行山，艰哉何巍巍！
羊肠坂②诘屈③，车轮为之摧。
树木何萧瑟，北风声正悲。
熊罴④对我蹲，虎豹夹路啼。
溪谷少人民，雪落何霏霏！
延颈长叹息，远行多所怀。
我心何怫郁⑤，思欲一东归。
水深桥梁绝，中路正徘徊。
迷惑失故路，薄暮无宿栖。
行行日已远，人马同时饥。
担囊行取薪，斧冰持作糜。
悲彼《东山》⑥诗，悠悠令我哀。
（注）①《苦寒行》：属汉乐府“相和歌·清调曲”，曹操借旧题写时事，反映严寒时节在太行山中行军的艰辛。②羊肠坂（bǎn）：地名，在壶关西南。坂，斜坡。③诘（jí）屈：盘旋曲折。④罴（pí）：一种大熊。⑤怫（fú）郁：忧虑不安。⑥《东山》：《诗经·豳风》中的一篇，写远征士卒对故乡的思念。
【小题1】诗歌开头两句“北上太行山，艰哉何巍巍”，具有怎样的作用？
【小题2】这首诗流露了诗人怎样的思想感情？
苦寒行①
曹 操
北上太行山，艰哉何巍巍！
羊肠坂②诘屈③，车轮为之摧。
树木何萧瑟，北风声正悲。
熊罴④对我蹲，虎豹夹路啼。
溪谷少人民，雪落何霏霏！
延颈长叹息，远行多所怀。
我心何怫郁⑤，思欲一东归。
水深桥梁绝，中路正徘徊。
迷惑失故路，薄暮无宿栖。
行行日已远，人马同时饥。
担囊行取薪，斧冰持作糜。
悲彼《东山》⑥诗，悠悠令我哀。
（注）①《苦寒行》：属汉乐府“相和歌·清调曲”，曹操借旧题写时事，反映严寒时节在太行山中行军的艰辛。②羊肠坂（bǎn）：地名，在壶关西南。坂，斜坡。③诘（jí）屈：盘旋曲折。④罴（pí）：一种大熊。⑤怫（fú）郁：忧虑不安。⑥《东山》：《诗经·豳风》中的一篇，写远征士卒对故乡的思念。
【小题1】诗歌开头两句“北上太行山，艰哉何巍巍”，具有怎样的作用？
【小题2】这首诗流露了诗人怎样的思想感情？
阅读下面这首宋诗，完成小题。
【小题1】对这首诗的内容与艺术技巧的赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】面对非议，王安石的态度与屈原在《离骚》中的“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”表达的态度，有何相近之处?请结合诗句说明你的理由。
众人
王安石
众人纷纷何足竞，是非吾喜非吾病。
颂声交作莽岂贤，四国流言旦犹圣。
唯圣人能轻重人，不能铢两为千钧。
乃知轻重不在彼，要之美恶由吾身。
（注释）莽：王莽，汉平帝时为大司马，时群臣奏言“大司马莽功德比周公”，一时“颂声并作”，王莽后篡汉建立新朝，民不聊生。旦：姬旦，即周公，成王幼年即位，由周公摄政，其弟管叔、蔡叔等造谣攻击他。【小题1】对这首诗的内容与艺术技巧的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．“众人”许多人，兼指变法反对者，面对他们的纷纭议论，诗人态度很镇定。 |
| B．三四两句用典，巧妙地暗示了自己的处境，委婉地道出了某些贤圣非圣贤的现状，也与尾句相呼应。 |
| C．五六两句说只有品行完备的圣人才能正确评价和衡量人，不会颠倒黑白、混淆是非。 |
| D．七八两句面对众人的批判，诗人具有明确的立场和看法，由此可以看出其不凡的个性。 |
阅读下面这首诗，完成问题。
采地黄者
白居易
麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。采之将何用？持以易糇粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！
（注）地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”。铁锹。
这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。
采地黄者
白居易
麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。采之将何用？持以易糇粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！
（注）地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”。铁锹。
这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。
阅读下面这首唐诗，完成问题。
送韩揆之江西①
李季兰
相看指②杨柳，别恨转依依。
万里西江③水，孤舟何处归?
湓城④潮不到，夏口⑤信应稀。
唯有衡⑥阳雁，年年来去飞。
（注）①一作“送阎伯钧往江州”。②指，一作“招”。③西江，一作“江西”。长江在武昌一段称为西江。④湓城：在今江西，是韩揆要去之地。⑤夏口：今武昌。⑥衡，一作“随”。
【小题1】下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是 （ ）
【小题2】从全诗来看，本诗表达了诗人什么样的情感？
送韩揆之江西①
李季兰
相看指②杨柳，别恨转依依。
万里西江③水，孤舟何处归?
湓城④潮不到，夏口⑤信应稀。
唯有衡⑥阳雁，年年来去飞。
（注）①一作“送阎伯钧往江州”。②指，一作“招”。③西江，一作“江西”。长江在武昌一段称为西江。④湓城：在今江西，是韩揆要去之地。⑤夏口：今武昌。⑥衡，一作“随”。
【小题1】下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是 （ ）
| A．首联与《诗经·采薇》中的“昔我往矣，杨柳依依”一样运用了以乐景写哀情的手法。 |
| B．颔联写诗人伫立江边，目送朋友的孤舟远去，思绪万千。 |
| C．颈联写诗人想象别后的情景：朋友一去，只怕音信阻绝。情感意蕴耐人寻味。 |
| D．颔联与颈联一实一虚延伸了时空，为尾联的抒情作了铺垫。 |
阅读下面这首古诗，完成下面小题。
采薇
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。扉室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事扉盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
【小题1】下列关于诗歌内容的表述，不恰当的两项是
E. 诗的前三章以倒叙的方式回忆了征战之苦，而四、五章则写将帅、车马、服饰之盛，流露出对战争的厌恶。
【小题2】全诗共六章，其中前三章开头几句句式重复，用字大体相同，这是什么手法？使用这种手法有什么好处？
采薇
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。扉室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事扉盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
【小题1】下列关于诗歌内容的表述，不恰当的两项是
| A．本诗的主旨是揭露和控诉统治者穷兵黩武、不顾百姓安危的残暴统治。 |
| B．本诗通过一个成卒归途中的自述和回顾，生动地描写了当时征夫的生活。 |
| C．诗篇真实地描写了远征生活的艰辛，以及征人久戍思归的凄楚心情。 |
| D．全诗交织着戍卒们抗敌卫国和思家恋乡的矛盾复杂心情。 |
【小题2】全诗共六章，其中前三章开头几句句式重复，用字大体相同，这是什么手法？使用这种手法有什么好处？
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
【小题2】沈德潜在《唐诗别裁集》中说：“柳州诗长于哀怨，得《骚》之余意。”这首诗在内容和写作手法上都和《离骚》有相似之处，请简要分析。
登柳州城楼寄漳汀封连四州①
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔③墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越④文身地，犹自音书滞一乡。
（注）①这首诗作于唐宪宗元和十年，柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州、汀州、封州、连州四刺史因同属革新派王叔文集团而遭贬。②飐（zhan）：吹动。③薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。④百越：即百粤，泛指南方的少数民族。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗歌写诗人初任柳州刺史，登高望远，百感交集，写诗寄赠给一同被贬谪的朋友。 |
| B．诗歌开篇紧扣题目，写出了荒野辽阔、海天相连的宏大境界，含有深广的情意。 |
| C．诗人善于写景，颔联写远景，细致真切地描绘出芙蓉与薜荔在暴风雨中的情状。 |
| D．尾联既和首句中的“大荒”照应，又统摄题中“柳州”与“漳、汀、封、连四州”，也写出作者音书不达的悲伤孤寂。 |
阅读下面《诗经》中的诗歌，回答问题。
谷风
习习谷风，维风及雨。将恐将惧，维予与女；将安将乐，女转弃予！
习习谷风，维风及颓①。将恐将惧，置予于怀；将安将乐，弃予如遗②！
习习谷风，维山崔嵬。无草不死，无木不萎。忘我大德③，思我小怨。
（注）①颓：旋风。②遗：遗弃。③大德：指能共患难。
【小题1】诗歌的第一章在表现手法上有何特点？结合诗句简要分析。
【小题2】诗歌表达的感情是如何变化的？请结合诗歌作具体分析。
谷风
习习谷风，维风及雨。将恐将惧，维予与女；将安将乐，女转弃予！
习习谷风，维风及颓①。将恐将惧，置予于怀；将安将乐，弃予如遗②！
习习谷风，维山崔嵬。无草不死，无木不萎。忘我大德③，思我小怨。
（注）①颓：旋风。②遗：遗弃。③大德：指能共患难。
【小题1】诗歌的第一章在表现手法上有何特点？结合诗句简要分析。
【小题2】诗歌表达的感情是如何变化的？请结合诗歌作具体分析。
阅读下面这首词，完成下列小题。
【小题2】本诗抒发了作者哪些情感？请结合具体诗句简要分析。
书怀示友十首（其一）
宋·陈与义
俗子令我病，纷然来座隅。贤士费怀思，不受折简呼。城东陈孟公①，久阔今何如。明月照天下，此夕与君俱。不难十里勤，畏借东家驴②。似闻有老眼③，能作荐鹗④书。功名勿念我，此心已扫除。
（注）①陈孟公：东汉名士陈遵，子孟公。②东家驴：杜甫《逼仄行》东家蹇驴许借我，泥滑不敢骑朝天。”③有老眼：杜甫《闻惠子过东溪》“皇天无老眼，空谷滞斯人”。④荐鹗：指推荐贤人。
【小题1】下列关于本诗的理解不正确的两项是| A．诗的前两联说俗子易来、贤士难招，与陈师道诗“俗子推不去，可人费招呼”一句的意思很接近。 |
| B．“久阔今何如”中的‘久阔”与曹操《短歌行》中的“契阔谈宴”的“契阔”，都表示“久别重逢”之意。 |
| C．最后一联的上句将“我不念功名”之意写成“功名勿念我”，颠倒主客，寓意深远。别有一番韵味。 |
| D．这首五言古诗脉络清晰，层次井然，语言质朴，感情真挚，内涵丰富，情感表达委婉而含蓄。 |
| E．用典是本诗的一大艺术特色，此外，本诗还运用了对比（一、二联）、拟人（尾联）等修辞手法。 |