阅读下面的材料，完成下面小题。
子曰：“甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公！”
（《论语·述而》）
子曰：“如有周公之才之美^①，使^②骄且吝，其余不足观也已！”
（《论语·泰伯》）
（注）①才之美：美好的才华。②使：假使。
【小题1】第一则材料中“梦见周公”的含义是什么？
【小题2】概括第二则材料的主旨，并加以分析。

阅读下面的文言文，然后完成各题。
蚌方出曝而鹬啄其肉蚌合而箝（qián）其喙两者不肯相舍渔者得而并禽之
【小题1】对上面文章的断句，正确的一项是

A．蚌方出/曝而鹬啄其肉/蚌合而箝其喙/两者不肯相舍/渔者得而并禽之

B．蚌方出/曝而鹬啄其肉/蚌合而箝其喙两者/不肯相舍渔者/得而并禽之

C．蚌方出曝/而鹬啄其肉/蚌合而箝其喙/两者不肯相舍/渔者得而并禽之

D．蚌方出曝/而鹬啄其肉/蚌合/而箝其喙两者/不肯相舍/渔者/得而并禽之

【小题2】对文中加点的字的解释，不正确的一项是

A．曝：曝晒。

B．箝：限制。

C．舍：放弃。

D．禽：捉住。

阅读下面这首诗，完成下列小题。

硕鼠

硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。

硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。

硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？

（注）①选自《诗经·魏风》，为先秦时代魏地汉族民歌，全诗三章，每章八句。②贯：事，侍奉。③女：同“汝”。④逝：用作“誓”。⑤爰：乃、于是。⑥德：施惠。⑦直：同“值”。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（  ）(  ）

A．“黍”、“麦”、“苗”分别指黄米、麦了和未成熟的庄稼苗，从中可见奴隶主无所不贪的特点。

B．“三岁贯女，莫我肯德”表明奴隶们对“硕鼠”的为富不忍再已忍无可忍。

C．“乐郊乐郊，谁之永号”表现出奴隶们在理想实现后悲痛全消的狂喜之情。

D．“硕鼠硕鼠，无食我黍”以奴隶们向“硕鼠”的祈求，表现出“硕鼠”贪婪凶残的本性。

E．这首诗深刻反映了奴隶时代的阶级对立，表现了劳动者们的反抗精神。

【小题2】这首诗主要运用了哪种表现手法? 在结构上采用什么形式? 请结合诗句，分析它们的表达效果。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【小题1】概括本诗表现的主要内容。
【小题2】本诗运用了________的艺术手法，运用最多的修辞手法是________，诗中还大量运用了________的表达方式，充分表达了诗人细腻的感情。
【小题3】请就诗中你最喜欢的诗句写一段赏析文字。