阅读下面的文字，完成各题。
王勃传
王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。
勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇^①雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省，渡海溺水，痵而卒，年二十九。
初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。
（节选自《新唐书·王勃传》）
（注）①繇：同“由”。
【小题1】下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

A．作《指瑕》以擿其失 擿：指出

B．倚才陵藉，为僚吏共嫉 陵：欺侮

C．遣吏伺其文辄报   伺：伺机

D．勃属文，初不精思 属：写作

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．祥道表于朝    屈贾谊于长沙

B．是且交构 不出，火且尽

C．宿命其婿作序以夸客    家叔以余贫苦

D．因出纸笔遍请客 因事顺心

【小题3】以下句子中，全都表明王勃极富才华的一组是（   ）
①六岁善文辞 ②作《指瑕》以擿其失   ③年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下
④尝登葛愦山旷望 ⑤都督怒，起更衣 ⑥及寤，援笔成篇

A．①③④

B．①⑤⑥

C．②③⑥

D．②④⑤

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．王勃天资聪颖，通过自荐、引荐、对策，不到二十岁就被授予官职。沛王听说了他的大名，召他到王府修撰《平台秘略》。书写成后，沛王很是喜爱重视他。

B．高宗认为王勃写的游戏文字《檄英王鸡》是结党营私的行为，就把王勃逐出了王府。

C．王勃补职虢州参军，因擅杀官奴当诛，后经朋友多方营救，才被免死，但被取消了功名，其父也受其连累被贬为交趾令。

D．阎公本意是让其婿作序以彰其名，不料在假意谦让时，王勃却提笔就作。都督对此感到恼怒，并派小吏观察王勃写作的情况。

【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。
（2）宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。

阅读下面的文言文，完成文后题目。
黄巢进京
司马光
广明元年十一月丁卯，黄巢陷东都，留守刘允章帅百官迎谒；巢入城，劳问而已，闾里晏然。
乙亥，张承范等将神策弩手发京师。神策军士皆长安富家子，赂宦官窜名军籍，厚得禀赐，但华衣怒马，凭势使气，未尝更战陈；闻当出征，父子聚泣，多以金帛雇病坊贫人代行，往往不能操兵。
十二月，庚辰朔，承范等至潼关，搜菁中，得村民百许，使运石汲水，为守御之备；与齐克让军皆绝粮，士卒莫有斗志。是日，黄巢前锋军抵关下，白旗满野，不见其际，克让与战，贼小却，俄而巢至，举军大呼，声振河、华。克让力战，自午至酉始解，士卒饥甚，遂諠譟，烧营而溃，克让走入关。关左有谷，平日禁人往来，以榷征税，谓之“禁坑”。贼至仓猝，官军忘守之，溃兵自谷而入，谷中灌木寿藤茂密如织，一夕践为坦涂。承范尽散其辎囊以给士卒，遣使上表告急。
辛巳，贼急攻潼关，承范悉力拒之，自寅及申，关上矢尽，投石以击之。关外有天堑，贼驱民千余人入其中，掘土填之，须臾，即平，引兵而度。夜，纵火焚关楼俱尽。承范分兵八百人，使王师会守禁坑，比至，贼已入矣。壬午旦，贼夹攻潼关，关上兵皆溃，师会自杀，承范变服帅余众脱走。至野狐泉，遇奉天援兵二千继至，承范曰：“汝来晚矣！”博野、凤翔军还至渭桥，见所募新军衣裘温鲜，怒曰：“此辈何功而然，我曹反冻馁！”遂掠之，更为贼乡导，以趣长安。
甲申，百官退朝，闻乱兵入城，布路窜匿。令孜帅神策兵五百奉帝自金光门出，百官皆莫知之。
晡时，黄巢前锋将柴存入长安，金吾大将军张直方帅文武数十人迎巢于霸上。巢乘金装肩舆，其徒皆被发，约以红缯，衣锦绣，执兵以从，甲骑如流，辎重塞涂，千里络绎不绝。民夹道聚观。
（选自《资治通鉴·唐纪七十·僖宗广明元年》，有删改）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）壬午旦，贼夹攻潼关，关上兵皆溃，师会自杀，承范变服帅余众脱走。
（2）晡时，黄巢前锋将柴存入长安，金吾大将军张直方帅文武数十人迎巢于霸上。

一、阅读下面的宋诗，完成后面的题目。

和答元明黔南赠别

黄庭坚

万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞｡

朝云往日攀天梦，夜雨何时对榻凉｡

急雪脊令相并影，惊风鸿雁不成行｡

归舟天际常回首，从此频书慰断肠｡

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．首联通过写景表达离别哀痛，掀起感情的波澜，给人以强烈的感染｡

B．颔联写自己抱负落空，希望将来能与兄弟相伴，晤言于一室，长享天伦｡

C．颈联既有写景，又运用了比喻手法，进一步叙写了兄弟之情，生动形象｡

D．山谷诗以瘦劲挺拔著称。其人忠厚，感情诚挚；其诗情真意切，颇为感人｡

【小题2】本诗尾联在表达技巧上与王维的《九月九日忆山东兄弟》的结句有异曲同工之妙，请赏析本诗尾联的妙处｡

阅读下面的诗词，按要求回答问题。
水调歌头^①
[宋]叶梦得
秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老^②，谈笑静胡沙^③！
[注]　①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老：指东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指挥。③胡沙：即“胡尘”，指代北方各民族发动的战争。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的两项是(　　)

A．“小窗”两句，写花木掩映的山屋、倾仄的小路，幽雅的景物衬托主人公的品格。

B．“拼却鬓双华”句，意为毕生奋斗，终于赢得光华似锦的晚年。

C．一个“恨”字，落笔沉重，倾注着诗人满腔的郁愤，成为笼罩全篇的情感基调。

D．上片三层，先写一景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回荡之美。

E. 论者以为，叶梦得词风格颇似苏轼，而这首词从风格看也确实应属于“豪放词”。
【小题2】本词中“归来三径重扫，松竹本吾家”化用了陶渊明《归去来兮辞》中的“三径就荒，松菊犹存”，你认为本词与《归去来兮辞》中这两处字面相似的语句表达思想感情相同吗？为什么？请结合诗句简要分析。

下列句子中，“所以”的用法与其他三项不同的一项是（   ）

A．原庄宗之所以得天下，

B．此所以学者不可以不深思而慎取之也

C．与其所以失之者，可以知之矣

D．师者，所以传道受业解惑也

下列各项中对加点词的词类活用划分正确的一项是（）
①西望夏口，东望武昌②况吾与子渔樵于江渚之上③月明星稀，乌鹊南飞④击空明兮溯流光⑤顺流而东也⑥舞幽壑之潜蛟⑦下江陵⑧侣鱼虾而友麋鹿⑨正襟危坐而问客曰

A．①⑤⑦/②③/④/⑥/⑧/⑨

B．①③/②④/⑥⑦/⑤/⑨/⑧

C．①③/②⑤⑦/④/⑥/⑧/⑨

D．①③⑤/②/④/⑧/⑥⑨/⑦

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、高山、流水、月色、天光之美。这是从正面描写泛舟游赏景物。

B．一曲洞箫，凄切婉转，其悲切低回的音调感人至深，致使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉，文章也因之波澜起伏，文气一振。

C．第3段主人以“何为其然也”设问，客人以史实作答，客人的回答表现了一种浪漫主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己的思想中积极进取的一面。

D．第4段苏轼针对客人的人生无常的感慨而陈述自己的见解，以宽解对方，实则也是宽慰自己。这里表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观。

仔细品味《声声慢》的意境，说明开头三句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”所抒发的感情的不同层次。

《念奴娇·赤壁怀古》的开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”奠定了全词怎样的感情基调？这三句是怎样引起下文的？

阅读下面这首宋词，完成问题。
渔家傲
晏 殊
越女采莲江北岸。轻桡短棹随风便。人貌与花相斗艳。流水慢。时时照影看妆面。
莲叶层层张绿伞。莲房个个垂金盏。一把藕丝牵不断。红日晚。回头欲去心撩乱。
【小题1】全词刻画了一个怎样的女主人公形象？请简要分析。
【小题2】该词写“人”写“莲”，运用了哪些表达技巧？请简要分析。