按要求完成句子练习。
（1）老人拄着拐杖慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）
________
（2）天气十分恶劣。渔夫却要出海打鱼。（用恰当的关联词合并句子）
________
（3）千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。（根据意思写出相应的诗句）
________
（4）我必须承认爸爸说的是对的。（改为双重否定句）
________
（5）我正悻悻然准备离去却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津乐道。（修改病句）
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（1）老人拄着拐杖慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）
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（2）天气十分恶劣。渔夫却要出海打鱼。（用恰当的关联词合并句子）
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（3）千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。（根据意思写出相应的诗句）
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（4）我必须承认爸爸说的是对的。（改为双重否定句）
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（5）我正悻悻然准备离去却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津乐道。（修改病句）
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下面句子没有语病的一句是（ ）
| A．正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。 |
| B．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。 |
| C．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 |
| D．这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。 |
下列句子中没有语病的一项是( )
| A．他在培育良种方面花了很多的心血。 |
| B．市少年宫举办了科技成绩展览会。 |
| C．早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。 |
| D．如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 |
按要求写句子。
（1）北大荒的秋天很美。（改成感叹句）
______________
（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。（仿写比喻句）
______________
（3）_____的小露珠落在了_____的花朵上。（把句子写具体）
（4）我会给“建议”造两个不同的句子。
“建议”放在中间：_______
“建议”放在末尾：_______
（1）北大荒的秋天很美。（改成感叹句）
______________
（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。（仿写比喻句）
______________
（3）_____的小露珠落在了_____的花朵上。（把句子写具体）
（4）我会给“建议”造两个不同的句子。
“建议”放在中间：_______
“建议”放在末尾：_______
下列对店名的解说正确的一项是（ ）。
| A．“如家酒店”（这个店名运用了拟人的手法） |
| B．“光合作用书屋”（把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用） |
| C．“千里香酒楼”（这个店名运用了比喻的手法） |
回顾《穷人》的内容，体会感叹词表达的意思，把序号填在括号里。
（1）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦（____）?什么时候? ”“唉（___）!她死得好惨啊!……”
（2）“嗯（___），是个问题!”……“嗯（____），你看怎么办?……”
| A．吃惊 | B．果断 | C．商量 | D．忧虑 | E．惊喜 | F．同情 |
（2）“嗯（___），是个问题!”……“嗯（____），你看怎么办?……”
按要求完成句子练习。
1．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
①我能从“攒着”“__________” “__________”等词感受到“我们”玩竹节人时的入迷。
2．补充句子，体现小伙伴观看时的入迷。
动画片吸引来了几个小伙伴，他们围坐在电视机前观看。你看，刚刚的手一直放在嘴边，________________ ；明明瞪大双眼，_______________ ；芳芳呢，手上端着一杯橙汁，_________________。
1．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
①我能从“攒着”“__________” “__________”等词感受到“我们”玩竹节人时的入迷。
2．补充句子，体现小伙伴观看时的入迷。
动画片吸引来了几个小伙伴，他们围坐在电视机前观看。你看，刚刚的手一直放在嘴边，________________ ；明明瞪大双眼，_______________ ；芳芳呢，手上端着一杯橙汁，_________________。
读下面的例段，注意加点部分，体会这样表达的作用。请你也用这种方法写一写。
人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关。没有水，也就没有生命：三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
1．用这种表达方式表达观点，可以让语言更有条理，别人也听得___________。
2．我要推荐《______________》这本书给大家看，之所以推荐这本书，我有下面几点理由：_____________
人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关。没有水，也就没有生命：三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
1．用这种表达方式表达观点，可以让语言更有条理，别人也听得___________。
2．我要推荐《______________》这本书给大家看，之所以推荐这本书，我有下面几点理由：_____________
下列句子形式改变后意思不同的一项是（ ）。
| A．李刚和王强去植树了。 李刚，王强去植树了。 |
| B．这个道理容易明白。 这个道理不难明白。 |
| C．这么简单的事，难道她做不好吗？ 这么简单的事，她做得好。 |
| D．他打算今年暑假去旅游。 今年暑假，他打算去旅游。 |