根据课文内容，判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。
（1）《猫》和《母鸡》这两篇课文的作者都是老舍先生。老舍原名舒庆春，字舍予，当代作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 （______）
（2） “小小的天窗又是你唯一的慰藉！”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。 （______）
（3）“它永远不反抗公鸡”与下文的“它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”这句话前后矛盾。（______）
（4）“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了对比的说明方法。（______）
（1）《猫》和《母鸡》这两篇课文的作者都是老舍先生。老舍原名舒庆春，字舍予，当代作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 （______）
（2） “小小的天窗又是你唯一的慰藉！”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。 （______）
（3）“它永远不反抗公鸡”与下文的“它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”这句话前后矛盾。（______）
（4）“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了对比的说明方法。（______）
当当小老师，修改下面一段话。
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
__________________________________________
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
__________________________________________
填空题
1、普通话是以____为标准音，以_____为基础方言，以典范的现代_____著作为语法规范的共同语言。
2、语文是最重要的____，是人类文化的重要组成部分，______与_____的统一，是语文课程的基本特点。
3、句子是由___或___构成的语言使用单位。按照用途或语气，句子可以分为陈述句、____、____和感叹句。
4、叙述的方式有顺叙、______、_______、平叙等。
1、普通话是以____为标准音，以_____为基础方言，以典范的现代_____著作为语法规范的共同语言。
2、语文是最重要的____，是人类文化的重要组成部分，______与_____的统一，是语文课程的基本特点。
3、句子是由___或___构成的语言使用单位。按照用途或语气，句子可以分为陈述句、____、____和感叹句。
4、叙述的方式有顺叙、______、_______、平叙等。
下列表述有误的一项是（ ）
| A．《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。 |
| B．《三月桃花水》一文是按“总一分”的结构方式来写的。 |
| C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 这句话运用了拟人的修辞手法，写出了桃花水映着朝霞向前流淌的情景。 |
| D．“啊，河流醒来了！”“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。 |
按要求完成句子练习。
1．根据提示，默写句子。
（1）《清平乐·村居》中，写乡下人家居住环境的句子是：__________，___________。
（2）对联中的回文联非常有趣，上下联顺读和倒读，内容和意思不变。我也学过这样的对联：_____________，_______________。
（3）《绿》中写绿的动态美的诗句是：___________，____________，___________……
（4）英国的华兹华斯这样阐释诗歌与情感的密切关联：_______________________。
2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩写句子）
_______________________________________
3．雨后的松柏显得更加苍翠了。（用拟人的手法改写句子）
_____________________________________
4．任凭谁怎么呼唤，猫也不肯回来。（用加点的词语写句子）
___________________________________________
5．不久的将来，未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。（修改病句）
______________________________________
1．根据提示，默写句子。
（1）《清平乐·村居》中，写乡下人家居住环境的句子是：__________，___________。
（2）对联中的回文联非常有趣，上下联顺读和倒读，内容和意思不变。我也学过这样的对联：_____________，_______________。
（3）《绿》中写绿的动态美的诗句是：___________，____________，___________……
（4）英国的华兹华斯这样阐释诗歌与情感的密切关联：_______________________。
2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩写句子）
_______________________________________
3．雨后的松柏显得更加苍翠了。（用拟人的手法改写句子）
_____________________________________
4．任凭谁怎么呼唤，猫也不肯回来。（用加点的词语写句子）
___________________________________________
5．不久的将来，未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。（修改病句）
______________________________________
根据课文内容填空。
1、宋人______________ 。___________ ，兔走触株，___________ 。因释其耒而守株，冀复得兔。___________ ，而___________ 。
2、“兔走触株，折颈而死。”意思是______________________________ 。“兔不可复得，而身为宋国笑。”意思是_______________________________________ 。
3、“守株待兔”的意思是_______________________________________ 。
1、宋人
2、“兔走触株，折颈而死。”意思是
3、“守株待兔”的意思是
判断。
(1)“常在河边走，哪有不湿鞋”说的是人都难免会犯错误。（____________）
(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（____________）
(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节”与“两个新旧社会，真是对比鲜明啊”都犯了语序颠倒的错误。（____________）
(4)“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（____________）
(5)“蔺相如对手下的人说：‘秦王我都不怕，会怕廉将军吗？’”改成间接转述应该是：“蔺相如对手下的人说：‘秦王他都不怕，更不会怕廉将军。’”（____________）
(6)《卜算子•咏梅》中的“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词的题目。（____________）
(1)“常在河边走，哪有不湿鞋”说的是人都难免会犯错误。（____________）
(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（____________）
(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节”与“两个新旧社会，真是对比鲜明啊”都犯了语序颠倒的错误。（____________）
(4)“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（____________）
(5)“蔺相如对手下的人说：‘秦王我都不怕，会怕廉将军吗？’”改成间接转述应该是：“蔺相如对手下的人说：‘秦王他都不怕，更不会怕廉将军。’”（____________）
(6)《卜算子•咏梅》中的“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词的题目。（____________）
当回小法官，判断对错。
1．《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》这三首诗都是表达了作者的思乡之情。（____）
2．马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷是比喻句。（___）
3．“全校同学和少先队员都参加了运动会。”这句话有语病。（___）
4．“张冠李戴”“神机妙算”“赏心悦目”这三个成语感情色彩不同。（_____）
2．“五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。”朗读节奏有错误。（___）
1．《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》这三首诗都是表达了作者的思乡之情。（____）
2．马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷是比喻句。（___）
3．“全校同学和少先队员都参加了运动会。”这句话有语病。（___）
4．“张冠李戴”“神机妙算”“赏心悦目”这三个成语感情色彩不同。（_____）
2．“五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。”朗读节奏有错误。（___）
照样子，写一写。
（1）例：（打）排球 （ ）象棋 （ ）迷藏
（2）例：一（辆）车 一（ ）河 一（ ）玉米地
（3）例：安静 安安静静 快乐 开心
（4）例：游 来 游 去 来 去 来 去
（5）例：荷叶 圆圆 的， 绿绿 的。 樱（yīnɡ）桃 的， 的。
（1）例：（打）排球 （ ）象棋 （ ）迷藏
（2）例：一（辆）车 一（ ）河 一（ ）玉米地
（3）例：安静 安安静静 快乐 开心
（4）例：游 来 游 去 来 去 来 去
（5）例：荷叶 圆圆 的， 绿绿 的。 樱（yīnɡ）桃 的， 的。