课内阅读。
【小题2】选文主要写了什么？
__________________________________
【小题3】从哪些地方可以看出满月的小猫们更好玩？
__________________________________
【小题4】从选文中我们能够体会到作者对小猫们的（ ）之情。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
【小题1】用“ ”画出这段话中的一个拟人句。【小题2】选文主要写了什么？
__________________________________
【小题3】从哪些地方可以看出满月的小猫们更好玩？
__________________________________
【小题4】从选文中我们能够体会到作者对小猫们的（ ）之情。
| A．讨厌 | B．责备 | C．喜爱 |
阅读课文选段，完成练习。
【小题2】画“_____”的句子运用了______的修辞手法，表现了作者______________。
【小题3】从哪些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了？
①______________________________
②_____________________________
③_____________________________
【小题4】用波浪线画出文中前后照应的句子。
【小题5】从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（ ）之情。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，（ ）已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，（ ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
【小题1】在文中的括号里填上表示转折的关联词。【小题2】画“_____”的句子运用了______的修辞手法，表现了作者______________。
【小题3】从哪些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了？
①______________________________
②_____________________________
③_____________________________
【小题4】用波浪线画出文中前后照应的句子。
【小题5】从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（ ）之情。
| A．宽容、怜爱 | B．责备、批评 | C．喜爱、赞美 |
课内阅读。
琴声一开始雄浑激昂，如同（ ），要上战场；一会儿（ ），像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿（ ），好像宣告战斗已经爆发；一会儿又（ ），好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的（ ）……
【小题1】按课文内容填空。
【小题2】四种琴声分别是________、________、_________、_______，对应的故事中的情节分别是____________、____________、___________、__________。
【小题3】这段话运用了_______的修辞手法，阿肯的琴声婉转的讲述了_______________，又表达了_________________________。
琴声一开始雄浑激昂，如同（ ），要上战场；一会儿（ ），像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿（ ），好像宣告战斗已经爆发；一会儿又（ ），好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的（ ）……
【小题1】按课文内容填空。
【小题2】四种琴声分别是________、________、_________、_______，对应的故事中的情节分别是____________、____________、___________、__________。
【小题3】这段话运用了_______的修辞手法，阿肯的琴声婉转的讲述了_______________，又表达了_________________________。
课内阅读。
看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸
也照亮了每个彝家人的心听那悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美唱出了人们对美好未来的企盼
【小题1】写出下列词语的近义词。
集中——（ ） 平日——（ ） 欢快——（ ）
【小题2】在文中的“”里填上恰当的标点。
【小题3】文段描写的是 族人民庆祝火把节时______________的场面。
【小题4】文段中画“ ”的句子采用了的_______修辞手法，表现了________________________________________________
【小题5】文段中省略号的作用是（ ）。
【小题6】除彝族的火把节，我还知道 族的 节， 族的 节， 族的 节。
看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸
也照亮了每个彝家人的心听那悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美唱出了人们对美好未来的企盼【小题1】写出下列词语的近义词。
集中——（ ） 平日——（ ） 欢快——（ ）
【小题2】在文中的“
”里填上恰当的标点。【小题3】文段描写的是 族人民庆祝火把节时______________的场面。
【小题4】文段中画“ ”的句子采用了的_______修辞手法，表现了________________________________________________
【小题5】文段中省略号的作用是（ ）。
| A．引文的省略 | B．列举的省略 | C．语意未尽 |
我会读课文片断，完成练习。
【小题2】给画线的第3自然段加上标点符号。
【小题3】画线的句子中，花生的“不好看”是指（________）。 “很有用”又是指（_____________）。它最可贵的地方是指___________________________。
【小题4】对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？
________________________________________
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
【小题1】给“体面”换一个意思相近的词语：（____________）。【小题2】给画线的第3自然段加上标点符号。
【小题3】画线的句子中，花生的“不好看”是指（________）。 “很有用”又是指（_____________）。它最可贵的地方是指___________________________。
【小题4】对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？
________________________________________
阅读下文，回答问题
周恩来总理一生________是尽人皆知的。1958年夏天，总理到广东省新会县视察，他日夜操劳，十分辛苦。新会县委的负责同志看在眼里，很是过意不去，在总理离开的前夕，决定设宴送行。说是宴会，其实和今天的美酒佳肴根本没法相比。宴会结束前，总理________地对县委负责同志说：“你一个月收入多少，我________。这样一顿饭，你请不起，还是让我出钱，算是我请客吧！”县委负责同志激动地说：“总理，这怎么行，说好是我请客啊！”“你请，还不是县委的钱，这样不行！”总理坚持不让步，最终还是自己掏了腰包。
【小题1】将下面的词语填到短文中的横线上。
语重心长 清廉自律 清清楚楚
①周恩来总理一生________是尽人皆知的。
②宴会结束前，总理________地对县委负责同志说：“你一个月收入多少，我________。
【小题2】你觉得周总理是个怎样的人？你要向他学习什么品质？
___________________________________
周恩来总理一生________是尽人皆知的。1958年夏天，总理到广东省新会县视察，他日夜操劳，十分辛苦。新会县委的负责同志看在眼里，很是过意不去，在总理离开的前夕，决定设宴送行。说是宴会，其实和今天的美酒佳肴根本没法相比。宴会结束前，总理________地对县委负责同志说：“你一个月收入多少，我________。这样一顿饭，你请不起，还是让我出钱，算是我请客吧！”县委负责同志激动地说：“总理，这怎么行，说好是我请客啊！”“你请，还不是县委的钱，这样不行！”总理坚持不让步，最终还是自己掏了腰包。
【小题1】将下面的词语填到短文中的横线上。
语重心长 清廉自律 清清楚楚
①周恩来总理一生________是尽人皆知的。
②宴会结束前，总理________地对县委负责同志说：“你一个月收入多少，我________。
【小题2】你觉得周总理是个怎样的人？你要向他学习什么品质？
___________________________________
阅读下文，回答问题
为了________________，为了________________，为了________________，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没________________，没________________。
【小题1】按原文填空。
①为了________，为了________，为了________，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
②这个伟大的战士，直到最后一息，也没________，没________。
【小题2】文中划线的句子是________句式。你能仿照这样的句子再写一句吗？________
【小题3】邱少云在火中是怎样做到“一动也不动”的? （在原文中画出相关语句回答）
【小题4】说邱少云是个伟大的战士是因为________。
为了________________，为了________________，为了________________，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没________________，没________________。
【小题1】按原文填空。
①为了________，为了________，为了________，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
②这个伟大的战士，直到最后一息，也没________，没________。
【小题2】文中划线的句子是________句式。你能仿照这样的句子再写一句吗？________
【小题3】邱少云在火中是怎样做到“一动也不动”的? （在原文中画出相关语句回答）
【小题4】说邱少云是个伟大的战士是因为________。
阅读下文，回答问题
天冷极了__下着雪__又快黑了__这是一年的最后一夜__大年夜__在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
【小题1】在文中空白处加上标点。
天冷极了________下着雪________又快黑了________这是一年的最后一夜________大年夜________
【小题2】文中的破折号是表示________，文中的问句是________句。它的意思是________。
【小题3】结合句子，解释意思。
①一向：________。
②叫：________。
【小题4】一个男孩拿着小女孩的鞋跑了，并说将来有了孩子可以拿来当摇篮，这说明什么？
____________________________
天冷极了__下着雪__又快黑了__这是一年的最后一夜__大年夜__在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
【小题1】在文中空白处加上标点。
天冷极了________下着雪________又快黑了________这是一年的最后一夜________大年夜________
【小题2】文中的破折号是表示________，文中的问句是________句。它的意思是________。
【小题3】结合句子，解释意思。
①一向：________。
②叫：________。
【小题4】一个男孩拿着小女孩的鞋跑了，并说将来有了孩子可以拿来当摇篮，这说明什么？
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阅读下文，回答问题
有一天，小男孩儿玩儿玩具时，顺手把锡兵移到窗台上。忽然一阵风刮来，窗户开了，锡兵一个倒栽葱从三楼摔了下去。他倒立在自己的钢盔中，腿直直地立起来，刺刀插在街上的石缝里。
天开始下起了雨，越下越大，最后简直是倾盆大雨了。锡兵倒立着，水流哗哗地冲刷着他的身体，好像要把他带走。可是他依然一动不动。他默默地想着那位跳舞的小姑娘__她还能在那儿站多久呢__她身体那么柔弱__一定需要我的保护__我一定能够回去的__主人一定会来找我的__想到这里，锡兵的脸上露出了微笑。
【小题1】在文中横线处加上标点符号。
他默默地想着那位跳舞的小姑娘________她还能在那儿站多久呢________她身体那么柔弱________一定需要我的保护________我一定能够回去的________主人一定会来找我的________
【小题2】在锡兵遇到危险的时候，他是怎么想的？
_________________________
【小题3】从锡兵的身上我们看到一种怎样的品质？
_________________________
有一天，小男孩儿玩儿玩具时，顺手把锡兵移到窗台上。忽然一阵风刮来，窗户开了，锡兵一个倒栽葱从三楼摔了下去。他倒立在自己的钢盔中，腿直直地立起来，刺刀插在街上的石缝里。
天开始下起了雨，越下越大，最后简直是倾盆大雨了。锡兵倒立着，水流哗哗地冲刷着他的身体，好像要把他带走。可是他依然一动不动。他默默地想着那位跳舞的小姑娘__她还能在那儿站多久呢__她身体那么柔弱__一定需要我的保护__我一定能够回去的__主人一定会来找我的__想到这里，锡兵的脸上露出了微笑。
【小题1】在文中横线处加上标点符号。
他默默地想着那位跳舞的小姑娘________她还能在那儿站多久呢________她身体那么柔弱________一定需要我的保护________我一定能够回去的________主人一定会来找我的________
【小题2】在锡兵遇到危险的时候，他是怎么想的？
_________________________
【小题3】从锡兵的身上我们看到一种怎样的品质？
_________________________
阅读课文《金奖章》选段，回答问题
乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”
【小题1】这几段话选自________作者是________
【小题2】给加横线字注音
脖颈儿________
乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”
【小题1】这几段话选自________作者是________
【小题2】给加横线字注音
脖颈儿________