快乐阅读。
走 山 路
早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。小免领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助，呼-------呼--------一下子吹散满天雾。
1、找出表示动作的词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、秋风婆婆是﹙ ﹚。
A、小猪的妈妈 B、 小兔的妈妈
C、小鹿的妈妈 D、 大自然的风
3、秋风婆婆是怎么帮助它们的？﹙ ﹚
A、拉着小兔、小猪和小鹿。
B、把雾吹散，让它们看得见山路。
走 山 路
早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。小免领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助，呼-------呼--------一下子吹散满天雾。
1、找出表示动作的词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、秋风婆婆是﹙ ﹚。
A、小猪的妈妈 B、 小兔的妈妈
C、小鹿的妈妈 D、 大自然的风
3、秋风婆婆是怎么帮助它们的？﹙ ﹚
A、拉着小兔、小猪和小鹿。
B、把雾吹散，让它们看得见山路。
（题文）课内阅读。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
（1）根据课文内容填空
这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮 难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑 很好听）。狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
（1）根据课文内容填空
这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮 难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑 很好听）。狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？
课外阅读。
狐狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看着葡萄，忍不住用舌头舔舔嘴唇，心想：哇，是好食物哩！
狐狸向上跳了几下，总是够不着，试了好多次还是吃不到。松鼠、兔子和小熊在旁边嗤嗤地窃笑着。
“哼！这葡萄还很酸，不能吃呢！”狐狸不认输地说着，然后垂头丧气地回家了。大家都忍不住地捧腹大笑起来。
① 填上合适的词语。
一（ ）树 一（ ）葡萄 一（ ）嘴 一（ ）小兔
②用“ ”画出文中的两个成语。
③狐狸说葡萄酸是因为（ ）
A 葡萄没有熟，还很酸。B他够不着，吃不到葡萄。
狐狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看着葡萄，忍不住用舌头舔舔嘴唇，心想：哇，是好食物哩！
狐狸向上跳了几下，总是够不着，试了好多次还是吃不到。松鼠、兔子和小熊在旁边嗤嗤地窃笑着。
“哼！这葡萄还很酸，不能吃呢！”狐狸不认输地说着，然后垂头丧气地回家了。大家都忍不住地捧腹大笑起来。
① 填上合适的词语。
一（ ）树 一（ ）葡萄 一（ ）嘴 一（ ）小兔
②用“ ”画出文中的两个成语。
③狐狸说葡萄酸是因为（ ）
A 葡萄没有熟，还很酸。B他够不着，吃不到葡萄。
课外阅读。
比本领
有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
1．照样子，写词语。
一摇一摆(ABAC)
2．这个故事讲的是__________和__________比本领，他们先比__________，又比__________。
3．读了这个故事，你明白了什么道理？( )
比本领
有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
1．照样子，写词语。
一摇一摆(ABAC)
2．这个故事讲的是__________和__________比本领，他们先比__________，又比__________。
3．读了这个故事，你明白了什么道理？( )
| A．公鸡和鸭子的本领一样大，分不出高低。 |
| B．每个人都有不同的长处，他们应该相互学习。 |
课外阅读。
找“快乐”
小山羊在家里老是不高兴。有一天，山羊妈妈对他说：“好孩子，快出门去找快乐吧！”小山羊问：“‘快乐’在哪里呢？”妈妈回答说：“你找到它就知道了。”
小山羊走出家门，看见小马正拉着两包大米吃力地上山。小山羊飞快地跑过去，和小马一起把大米拉上了山，小马说：“小山羊，你真好！”
小山羊心里美美的。他走着走着，看见路边的一棵小树快倒了。小山羊上前把小树扶直，还给小树培了土。小树在风中点着头，好像在说：“小山羊，谢谢你！”
天黑了，小山羊高高兴兴地回到家。山羊妈妈看看小山羊，笑着说：“快乐写在了你脸上，你找到‘快乐’了。”
1．这篇短文一共有( )个自然段。
2．在文中找出下列词语的反义词。
难过——( ) 轻松——( ) 缓慢——( )
3．小山羊在路上遇到了__________和__________。小山羊做了两件好事，分别是____________________和____________________。
找“快乐”
小山羊在家里老是不高兴。有一天，山羊妈妈对他说：“好孩子，快出门去找快乐吧！”小山羊问：“‘快乐’在哪里呢？”妈妈回答说：“你找到它就知道了。”
小山羊走出家门，看见小马正拉着两包大米吃力地上山。小山羊飞快地跑过去，和小马一起把大米拉上了山，小马说：“小山羊，你真好！”
小山羊心里美美的。他走着走着，看见路边的一棵小树快倒了。小山羊上前把小树扶直，还给小树培了土。小树在风中点着头，好像在说：“小山羊，谢谢你！”
天黑了，小山羊高高兴兴地回到家。山羊妈妈看看小山羊，笑着说：“快乐写在了你脸上，你找到‘快乐’了。”
1．这篇短文一共有( )个自然段。
2．在文中找出下列词语的反义词。
难过——( ) 轻松——( ) 缓慢——( )
3．小山羊在路上遇到了__________和__________。小山羊做了两件好事，分别是____________________和____________________。
课内阅读。
《送给盲婆婆儿的蝈蝈》节选
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿。在我上学的时候，好让它替我给您唱歌。歌声会把您领进山野，让您看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐鸣的欢歌。
1.按课文原文填空。
领进（ ） 看到（ ） 闻到（ ） 听到（ ）
2.这是一只怎样的蝈蝈？蝈蝈儿真的会唱歌吗？“我”为什么会这么说？
3.“歌声会把你领进山野”中的“歌声”是指 ，这句话的意思是（ ）
《送给盲婆婆儿的蝈蝈》节选
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿。在我上学的时候，好让它替我给您唱歌。歌声会把您领进山野，让您看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐鸣的欢歌。
1.按课文原文填空。
领进（ ） 看到（ ） 闻到（ ） 听到（ ）
2.这是一只怎样的蝈蝈？蝈蝈儿真的会唱歌吗？“我”为什么会这么说？
3.“歌声会把你领进山野”中的“歌声”是指 ，这句话的意思是（ ）
| A．盲婆婆被山野里的歌声吸引而来 |
| B．蝈蝈长在田野里，它的叫声会让盲婆婆联想到田野的景色 |
课内阅读。
送给盲婆婆的蝈蝈
乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。在我上学的时候，就让它替我给您唱歌。
歌声会领您走进田野，看到小溪流淌的清波。歌声会把您带回童年，想起往日难忘的欢乐。
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。您听，它唱得多好，咯咯，咯咯，咯咯……
1．文中体现“我”心情的两个词是____________和____________。“我”为盲婆婆做的事情是_______________。
2．“我”要送给盲婆婆蝈蝈的原因是：__________________________________________________。
3．“我”送给盲婆婆的不仅仅是一只蝈蝈，更希望蝈蝈的歌声能将婆婆带进________，让婆婆看到____________________；将婆婆带回________，让婆婆想起________________，解除婆婆的寂寞。
4．文中的“它”指的是__________，“您”指的是__________。
送给盲婆婆的蝈蝈
乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。在我上学的时候，就让它替我给您唱歌。
歌声会领您走进田野，看到小溪流淌的清波。歌声会把您带回童年，想起往日难忘的欢乐。
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。您听，它唱得多好，咯咯，咯咯，咯咯……
1．文中体现“我”心情的两个词是____________和____________。“我”为盲婆婆做的事情是_______________。
2．“我”要送给盲婆婆蝈蝈的原因是：__________________________________________________。
3．“我”送给盲婆婆的不仅仅是一只蝈蝈，更希望蝈蝈的歌声能将婆婆带进________，让婆婆看到____________________；将婆婆带回________，让婆婆想起________________，解除婆婆的寂寞。
4．文中的“它”指的是__________，“您”指的是__________。
阅读下文，回答问题
【小题2】找出文中两个写颜色的词：________、________。
【小题3】找出文中分别写石榴花和石榴形状的两个词：________、________。
我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大．
【小题1】这段话共有________句。第________句写石榴树，第________句写石榴花，第________句写石榴。【小题2】找出文中两个写颜色的词：________、________。
【小题3】找出文中分别写石榴花和石榴形状的两个词：________、________。
阅读短文，完成练习。
捧阳光
阳光洒下来啦！
阳光暖和着呢。
树叶儿们可高兴啦，伸出巴掌捧阳光。
梧桐叶儿捧到了阳光，柿树叶儿捧到了阳光，杨树叶儿捧到了阳光。
松针儿也捧到了阳光，虽然它的手指很细，但是它的手指多，也捧到了不少阳光。
柳树叶儿也捧到了阳光。虽然它的手指短，但是它有一串串手指，也捧到了很多阳光。
小兔仰着脸儿问：“你们捧阳光干嘛呀？”
树叶儿回答小兔：“为了健康，为了成长。”
哦，捧阳光能健康、能成长呀，小兔儿也伸出巴掌捧阳光。
大地上，树儿，草儿，动物们都来捧阳光啦。
小朋友们，你们也像树叶儿、草叶儿、小动物们一样来捧阳光吧！
1.写出下列词语的反义词。
细（ ） 高兴（ ）
短（ ） 暖和（ ）
3.阳光洒下来了，树叶们可高兴了， 、 、 和
都捧到了阳光。
4.因为 ，所以“捧阳光能健康、能成长”。
5.照样子，写句子。
捧阳光能健康、能成长。
多读书能 。
捧阳光
阳光洒下来啦！
阳光暖和着呢。
树叶儿们可高兴啦，伸出巴掌捧阳光。
梧桐叶儿捧到了阳光，柿树叶儿捧到了阳光，杨树叶儿捧到了阳光。
松针儿也捧到了阳光，虽然它的手指很细，但是它的手指多，也捧到了不少阳光。
柳树叶儿也捧到了阳光。虽然它的手指短，但是它有一串串手指，也捧到了很多阳光。
小兔仰着脸儿问：“你们捧阳光干嘛呀？”
树叶儿回答小兔：“为了健康，为了成长。”
哦，捧阳光能健康、能成长呀，小兔儿也伸出巴掌捧阳光。
大地上，树儿，草儿，动物们都来捧阳光啦。
小朋友们，你们也像树叶儿、草叶儿、小动物们一样来捧阳光吧！
1.写出下列词语的反义词。
细（ ） 高兴（ ）
短（ ） 暖和（ ）
3.阳光洒下来了，树叶们可高兴了， 、 、 和
都捧到了阳光。
4.因为 ，所以“捧阳光能健康、能成长”。
5.照样子，写句子。
捧阳光能健康、能成长。
多读书能 。
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我的家乡
我的家乡是一个美丽的村庄。家里住着爷爷和奶奶。养的小动物是小鸡和小猪。家乡还有山丘、小河、老牛和山羊。
春天，山丘上长满了小草和野花，它们在春雨的滋润下茁壮成长。处处山青水秀，鸟语花香。
到了夏天，门前的小河可热闹了，小鱼在河里游来游去，每次回家乡都要与小朋友门在河里游泳、打水仗、捉小鱼。
秋天来了，地里的庄稼都熟了，到处黄澄澄的，像铺了一地金子，到处是丰收景象……
冬天，一片片雪花从天上飘落了下来，给大地铺上了白色的外衣，小朋友们穿着厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球，他们玩得可开心了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡。
1.填空。
短文是按照（ ）顺序来描写我的家乡的，分别是（ ）。
黄澄澄： （ ）（ ）（ ）
游来游去：（ ）（ ）（ ）
2.找出文中的一个比喻句，写在下面横线上。
我的家乡
我的家乡是一个美丽的村庄。家里住着爷爷和奶奶。养的小动物是小鸡和小猪。家乡还有山丘、小河、老牛和山羊。
春天，山丘上长满了小草和野花，它们在春雨的滋润下茁壮成长。处处山青水秀，鸟语花香。
到了夏天，门前的小河可热闹了，小鱼在河里游来游去，每次回家乡都要与小朋友门在河里游泳、打水仗、捉小鱼。
秋天来了，地里的庄稼都熟了，到处黄澄澄的，像铺了一地金子，到处是丰收景象……
冬天，一片片雪花从天上飘落了下来，给大地铺上了白色的外衣，小朋友们穿着厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球，他们玩得可开心了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡。
1.填空。
短文是按照（ ）顺序来描写我的家乡的，分别是（ ）。
黄澄澄： （ ）（ ）（ ）
游来游去：（ ）（ ）（ ）
2.找出文中的一个比喻句，写在下面横线上。