根据课文内容，回答问题。    
“我”拿了外祖母的红璎珞之后，一开始非常（_________）。回到家后，意识到自己闯祸了，因此感到十分（________）。“我”没有承认是自己拿了红璎珞，接下来几天都感到（_______）。外祖母将残缺的红璎珞交给“我”保管时，“我”感到（__________）。后来，“我”将拿走的那两颗红璎珞串了回去，感到（_________）。

阅读练习。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
【小题1】文中索讲的故事发生在什么年代，当时的环境怎么样。
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【小题2】想想军需处长为什么会冻死?
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【小题3】联系实际谈一谈，我们应不应该赞扬军需处长的精神？
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阅读乐园

夏　天

夏天的早晨，朝霞映红了人们的脸蛋，映红了整个大地。太阳悄悄地露出头来，把光辉洒向大地。

太阳越升越高，小草上的一颗颗小水珠悄悄地溜走了。树上的知了开始叫了起来，慢慢地，越叫越急，越叫声音越大：“热死啦！热死啦！”

正午，天空中没有一丝云彩。天空的太阳不再像早晨那样害羞，发出了耀眼的白光，简直要把大地烤焦。小树用叶子掩护着身体，鱼儿躲在水里不敢露面。路上的行人很少很少，只有汽车还在来回奔驰着。

太阳西斜了，不知从哪儿飘过来几朵云彩，被太阳染得通红。啊，那是晚霞！

【小题1】这篇短文共有_____个自然段，是按_________顺序来写的。
【小题2】“小树用叶子掩护着身体”这句话说明的对象是( 　)。(填序号)

A．小树

B．叶子

C．身体

【小题3】第3自然段主要写的是夏天_______时候非常热的情景，具体的描写对象有云彩、______、小树、______、行人、______等。
【小题4】朗读文中画线的句子时，正确的语气应该是( 　)。(填序号)

A．喜爱

B．惊喜

C．热情

理解课文内容，回答问题。
⑴“是我不该一个人吃了个大西瓜，这猴子一路上倒请我吃了四块西瓜皮。”这句话中两个“吃”的意思是否相同？如果不同，各自代表什么意思？
⑵这个故事中的孙悟空和猪八戒给你留下了怎样的印象？

阅读短文，回答问题。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个小洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修，洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，他还能住吗？”小乌鸦想：“这回老大会去修的，我就等一等吧！”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘（扬　落）下来。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“天气这么冷，小乌鸦肯定受不了了，他一定去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？他一定去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更（近　紧）了些。
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【小题1】画去文中“（　　）”里不合适的词。
【小题2】在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（____）。
①忍受；②厌烦；③麻烦；
【小题3】联系上下文，写出一个合理的结尾。
【小题4】读了这个故事，你明白了什么道理？
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