短文，完成练习。
西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳，冬天，腊梅迎着风雪开放。
１.短文共有（ ）话。
２.下面的植物是什么季节的？请在括号里写下来。
菊花（ ） 浮萍（ ） 桃花（ ） 腊梅（ ）
垂柳（ ） 荷花（ ） 桂花（ ）
３.哪一句话讲了短文的主要内容，用“﹏”画出来。
４.作者举（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）七个景物说明西湖景色美。
５.作者按（ ）的顺序来写西湖的景色。
西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳，冬天，腊梅迎着风雪开放。
１.短文共有（ ）话。
２.下面的植物是什么季节的？请在括号里写下来。
菊花（ ） 浮萍（ ） 桃花（ ） 腊梅（ ）
垂柳（ ） 荷花（ ） 桂花（ ）
３.哪一句话讲了短文的主要内容，用“﹏”画出来。
４.作者举（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）七个景物说明西湖景色美。
５.作者按（ ）的顺序来写西湖的景色。
课内阅读。
孔繁森(节选)
一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意。经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。
1．这段话有________句话。
2．用“____”画出医生不同意孔繁森献血的原因。
3．找出文中两对意思相近的词并写下来。
( )——( ) ( )——( )
孔繁森(节选)
一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意。经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。
1．这段话有________句话。
2．用“____”画出医生不同意孔繁森献血的原因。
3．找出文中两对意思相近的词并写下来。
( )——( ) ( )——( )
按课文内容填空，并完成练习。
一天（ ），孔繁森悄悄地来到 （ ），（ ） 献（ ） 。医生见他（ ），（ ）又不好，没有（ ） 。经孔繁森（ ）恳求，医生才勉强（ ） 。
(1)将这段话填写完整。
(2)这段话共有（ ）句。第（ ）句话是写出了医生没有同意孔繁森献血的原因。
(3)医生没有同意孔繁森献血的原因是 和 。
医生后来同意孔繁森献血的原因是 。
(4)这段话中有两对近义词。（ ）——（ ）（ ）——（ ）
一天（ ），孔繁森悄悄地来到 （ ），（ ） 献（ ） 。医生见他（ ），（ ）又不好，没有（ ） 。经孔繁森（ ）恳求，医生才勉强（ ） 。
(1)将这段话填写完整。
(2)这段话共有（ ）句。第（ ）句话是写出了医生没有同意孔繁森献血的原因。
(3)医生没有同意孔繁森献血的原因是 和 。
医生后来同意孔繁森献血的原因是 。
(4)这段话中有两对近义词。（ ）——（ ）（ ）——（ ）
课外阅读。
琴声
贝多芬是德国伟大的音乐家，他从小就刻苦学习。
每天，天蒙蒙亮贝多芬就练琴了，弹久了，手指发烫了，他就在琴旁放一盆冷水，手指在水中泡泡再弹。就这样弹了又泡，泡了又弹，水洒在地板上，漏到楼一去了。
楼下房东家的两下孩子最爱听贝多芬弹琴。楼上漏下来的水淋湿了他们的头发和衣服，他们也没有感觉到。他们被贝多芬的琴声陶醉了。
1．这篇短文一共有______个自然段，最后一个自然段有______句话。
2．贝多芬是______国伟大的______家。
3．按要求改写句子。
楼上漏下来的水淋湿了他们的头发和衣服。
“把”字句：____________________________________________
“被”字句：____________________________________
琴声
贝多芬是德国伟大的音乐家，他从小就刻苦学习。
每天，天蒙蒙亮贝多芬就练琴了，弹久了，手指发烫了，他就在琴旁放一盆冷水，手指在水中泡泡再弹。就这样弹了又泡，泡了又弹，水洒在地板上，漏到楼一去了。
楼下房东家的两下孩子最爱听贝多芬弹琴。楼上漏下来的水淋湿了他们的头发和衣服，他们也没有感觉到。他们被贝多芬的琴声陶醉了。
1．这篇短文一共有______个自然段，最后一个自然段有______句话。
2．贝多芬是______国伟大的______家。
3．按要求改写句子。
楼上漏下来的水淋湿了他们的头发和衣服。
“把”字句：____________________________________________
“被”字句：____________________________________
根据原文内容填空。
梅兰芳学艺的（ ） 没有( ) 。他常常（ ） 空中飞翔的鸽子，或者（ ） 水底游动的鱼儿 。日子一长，他的（ ）渐渐（ ） 起来。人们都说，梅兰芳的（ ）会（ ） 了。
(1)补充填空，并且仔细看这段话共有句话。
(2)用“﹋﹋”画出梅兰芳苦练眼神的句子。
(3)从文中找出相应的词。
意思相近的词：经常——（ ） 慢慢——（ ）
梅兰芳学艺的（ ） 没有( ) 。他常常（ ） 空中飞翔的鸽子，或者（ ） 水底游动的鱼儿 。日子一长，他的（ ）渐渐（ ） 起来。人们都说，梅兰芳的（ ）会（ ） 了。
(1)补充填空，并且仔细看这段话共有句话。
(2)用“﹋﹋”画出梅兰芳苦练眼神的句子。
(3)从文中找出相应的词。
意思相近的词：经常——（ ） 慢慢——（ ）
快乐阅读吧。
选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。
春天真美丽！我爱春天！
1．填一填。
( )的春天 ( )的世界
( )的蜜蜂 ( )的花朵
2．用文中的语句填空。
我爱春天，因为春天是____________，春天是____________，春天又是________________。春天真________________！
3．如果让你选择四季，你会选择哪个季节？为什么呢？
________________________________________________________
选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。
春天真美丽！我爱春天！
1．填一填。
( )的春天 ( )的世界
( )的蜜蜂 ( )的花朵
2．用文中的语句填空。
我爱春天，因为春天是____________，春天是____________，春天又是________________。春天真________________！
3．如果让你选择四季，你会选择哪个季节？为什么呢？
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课内阅读。
狼和小羊(节选)
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”
1．用横线将小羊说的话画出来。
2．“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？”这句话的意思是：亲爱的狼先生，我是_____________________________________________________。
3．读了这段文字我明白了___________________________________________。
狼和小羊(节选)
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”
1．用横线将小羊说的话画出来。
2．“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？”这句话的意思是：亲爱的狼先生，我是_____________________________________________________。
3．读了这段文字我明白了___________________________________________。
按课文内容填空.
1、狼想吃小羊，找了___________次碴儿：
（1）小羊把它喝的水____________了。
（2）小羊_____________在背地里_________________。
（3）骂我的不是________就是_____________，__________都一样。
2、小羊是这样回答的：
（1）狼在______________，水是从上游流下来的。
（2）去年，小羊还没有_____________呢！
3、课文告诉我们__________________________________________
1、狼想吃小羊，找了___________次碴儿：
（1）小羊把它喝的水____________了。
（2）小羊_____________在背地里_________________。
（3）骂我的不是________就是_____________，__________都一样。
2、小羊是这样回答的：
（1）狼在______________，水是从上游流下来的。
（2）去年，小羊还没有_____________呢！
3、课文告诉我们__________________________________________
读课文片段，回答问题。
“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”
（1）青蛙“吸了口凉气”是因为_______________，它觉得自己上不去的原因有：①___________ ②________________③_____________
（2）把画线的句子换一种说法，但不改变意思。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）用“没有……也没有……”说一句话。
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“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”
（1）青蛙“吸了口凉气”是因为_______________，它觉得自己上不去的原因有：①___________ ②________________③_____________
（2）把画线的句子换一种说法，但不改变意思。
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（3）用“没有……也没有……”说一句话。
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课内阅读。
青蛙看海(节选)
就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了台阶，到达了山顶。
1．“就这样”中“这样”指什么？请用“____”画出来。
2．“歇一会儿”“喝点山泉水”说明它们____________________。
3．你觉得小青蛙怎么样？
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青蛙看海(节选)
就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了台阶，到达了山顶。
1．“就这样”中“这样”指什么？请用“____”画出来。
2．“歇一会儿”“喝点山泉水”说明它们____________________。
3．你觉得小青蛙怎么样？
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