阅读加油站
一天下午，（美国德克萨斯州）男孩桑恩正在网上聊天室漫游。将近六点，桑恩的电脑屏幕上出现了来自（芬兰一所学院）的女孩苏娜的呼救。六点十四分，桑恩拨通了（美国紧急救援中心）的电话。那里的工作人员一边和（芬兰紧急救援中心）联系，一边向桑恩询问苏娜的详细地址。十分钟后，（美国）和（芬兰）取得了联系。六点三十分，（芬兰）的苏娜得救了。
……
1. 将这段话中表示具体时间的词用“——”画出来。
2. 括号里填的是什么词？这些词说明了什么？
3. 你从“一边……一边……”中看出些什么？为什么要两件事情同时做呢？
4. 用“一边……一边……”造句。
5.你从中看出桑恩是个怎样的人？

阅读短文，完成练习。

5丝米和电话机

翻开科学史，许多科学家在最后离成功只差一步时，却永远失去了发明的机会。

有关电话的发明权问题曾引起一场官司。英国科学家贝尔宣布他发明了第一部电话机，轰动了当时的科学界。不料，就在贝尔提出申请这项发明专利后，科学家莱斯却向美国最高法院对贝尔提出了控诉，声称电话机的发明权应归他所有。法院不得不进行认真严肃的调查。调查结果证明，在贝尔之前莱斯确实已研制成功一种利用电流进行传声的装置。这种装置能把声音传到1000米以外。但是这个装置仅能单向传送，不能双方相互交谈。对此莱斯确认不讳。于是法院和科学家都断定这种装置还不能被称为电话机。

贝尔面对法院和科学家调查组，也直言不讳，他曾借助过莱斯的实验，但他比莱斯更加细心，他发现了莱斯装置的不足，他将莱斯装置所用的间歇电流改变为连续的直流电，这就解决了话声短促多变的问题。然后，他又将莱斯装置上的一颗螺丝往里拧了半圈，仅仅5丝米，于是话声就能相互传递了。仅仅这5丝米就使电话机诞生了。这种结果使莱斯瞠目结舌，使科学家震惊万分，但是，事实就是如此。

法院最后判决是莱斯败诉，电话的发明权归于贝尔。贝尔感到他利用了莱斯的实验，同意将发明专利作为他和莱斯共有。莱斯深怀感慨地说：“我在离成功5丝米的地方失败了，我将终生记住这个教训。”他谢绝了与贝尔共享专利。

【小题1】下列对词语“瞠目结舌”的意思表述最准确的一项是（  ）

A．瞪着眼睛，说话结结巴巴	B．闭着眼睛，说话结结巴巴
C．瞪着眼睛，说不出话来	D．闭着眼睛，说不出话来

【小题2】这场“官司”的控诉者是____，最后的胜诉者是____。 

A．贝尔

B．莱斯

C．科学家

D．调查组

【小题3】“5丝米”是个长度单位，我们可以判断出下列说法正确的一项是（  ）

A．5丝米=0.5分米	B．5丝米=0.5厘米
C．5丝米=0.5米	D．5丝米=0.5毫米

【小题4】下列关于人物的评价错误的两项是____和____。 

A．贝尔和莱斯都是热爱发明的科学家

B．贝尔和莱斯都很自私，都抢夺发明权

C．贝尔和莱斯都表现出了高风亮节

D．莱斯更具有科学精神

课外阅读

***与周恩来同车联对

上世纪50年代，有一次***与周恩来到湖南视察。一日，两人同坐一辆车，浏览长沙市。车驶到湘江的橘子洲，***触景生情，吟出上联：
橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行。
该联出的都是眼前情景，将穿梭的船只与千古不移的江洲自然地融于一联，而且“舟”与“洲”谐音，一时要想对出下联，实在不易。
轿车离开橘子洲开往市内，不久到了天一阁。这时，周恩来看见一群鸽子从阁内飞出，受到启发，立即对出下联：
天一阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。
周恩来对的下联十分工巧，也是一地名，而且“阁”与“鸽”谐音，***听后，很满意地点点头，会心地笑了……
【小题1】给加点字注音

A． 橘子（    ） 谐音（    ） 天一阁（    ）

【小题2】请写出文中这副对联

A． ___________________________________________

【小题3】上联中的地名是______，所写事物是________。下联中的地名是______，所写事物是_________。
【小题4】周恩来对的下联妙在哪里？
_________________________________________

阅读课文节选，完成练习。
为什么会有那么多人喜欢读书?因为：
读书使我们视野开阔。我( )没有去过非洲，( )没有到过南极大陆，( )我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中yín sòng( )泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，mò rán tái tóu( )，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好!我们本来天生只一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一个生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。
读书真让人shòu yì wú qióng( )，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”。如果你也想让自己的生命发生qí jì( )的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊海，让我们快快来捡宝石噢。
1．根据拼音把词语填在括号里。
2．联系上下文解释词语。
身临其境——________________________________________
赏心悦目——________________________________________
3．在括号里填上合适的关联词，并用句中带点的词语照样子写一句话。
我( )没有去过非洲，( )没有到过南极大陆，( )我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉。
没有……没有……却——________________________________________
4．用“_______”划出文中一句设问句，用“ ”划出文中一句反问句，并把反问句改为陈述句。
____________________________________________________________
5．读选文，完成填空。
(1)读书的好处是：_______________________，________________________，_____________________，________________________，_____________________。
(2)“当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中”句子中“偷”加上引号，表示________，这里“偷”的意思是________，既然是“偷”，却说它好是因为________________________________。

自学成才的爱迪生
爱迪生是美国著名的发明家。这位伟大的发明家，是一个连小学一年级也没有念完的农民的儿子。
爱迪生7岁上学时，由于爱问各种奇怪的问题被老师看成笨学生，结果只上了三个月学，就离开学校。从此爱迪生走上了自学的道路。在妈妈的指导下，他自学了英语、算术、化学、地理、历史等多门课程，11岁时，他还读了牛顿等大科学家的著作。
他喜欢化学，把自己积攒的全部零用钱用来买化学参考书和一些实验用的仪器和药品，自己动手做实验。16岁那年，他终于发明了发报机。
以后，他又有了许多发明，得到了一笔不小的收入，但仍然节衣缩食，把省下的钱全部用来买书和购置实验设备。他勤奋学习，常常废寝忘食。有人问他，难道你不知道困和饿吗?他说：“人生太短促了，要学的东西和要干的事太多了，我不争分夺秒怎么行呢?”
爱迪生一生有一千多项发明。他被人们誉为天才，他却说：“天才，就是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。”
1．根据意思写词语。
(1)顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。   ( )
(2)省吃省穿。形容节约。   ( )
(3)一分一秒也不放过。形容充分利用时间。    ( )
2．从文中找出下列词语的近义词。
积蓄( )   短暂( )
3．摘录爱迪生说的两句话，读一读，再背一背。
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