- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 一次函数的实际应用——分配方案问题
- 一次函数的实际应用——最大利润问题
- + 一次函数的实际应用——行程问题
- 一次函数的实际应用——几何问题
- 一次函数的实际应用——其他问题
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
一辆快车从甲地驶往乙地，一辆慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，匀速行驶．设行驶的时间为x（时），两车之间的距离为y（千米），图中的折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中y与x之间的函数关系．已知两车相遇时快车比慢车多行驶60千米．若快车从甲地到达乙地所需时间为t时，则此时慢车与甲地相距_____千米．
“五一”节假期间，小亮一家到某度假村度假，小亮和他妈妈坐公交车先出发，他爸爸自驾车沿着相同的道路后出发，他爸爸到达度假村后，发现忘了东西在家里，于是立即返回家里取，取到东西后又马上驾车前往度假村，如图是他们家的距离
（
）与小明离家的时间
的关系图，请根据图回答下列问题：
（1）小亮和妈妈坐公交车的速度为
；爸爸自驾的速度为 
.
（2）小亮从家到度假村期间，他离家的距离
与离家的时间
的关系式为 ；小亮从家到度假村的路途中，当他与他爸爸相遇时，离家的距离是 .
（3）整个运动过程中（双方全部到达会和时，视为运动结束），
为多少时小亮和妈妈与爸爸相距
？
（）与小明离家的时间的关系图，请根据图回答下列问题：（1）小亮和妈妈坐公交车的速度为
；爸爸自驾的速度为 .（2）小亮从家到度假村期间，他离家的距离
与离家的时间的关系式为 ；小亮从家到度假村的路途中，当他与他爸爸相遇时，离家的距离是 .（3）整个运动过程中（双方全部到达会和时，视为运动结束），
为多少时小亮和妈妈与爸爸相距？小明从家骑自行车出发，沿一条直路到相距2400m的邮局办事，小明出发的同时，他的爸爸以96m/min速度从邮局同一条道路步行回家，小明在邮局停留2min后沿原路以原速返回，设他们出发后经过t min时，小明与家之间的距离为s1m，小明爸爸与家之间的距离为s2 m，图中折线OABD、线段EF分别表示s1、s2与t之间的函数关系的图象．
（1）求s2与t之间的函数关系式；
（2）小明从家出发，经过多长时间在返回途中追上爸爸？这时他们距离家还有多远？
（1）求s2与t之间的函数关系式；
（2）小明从家出发，经过多长时间在返回途中追上爸爸？这时他们距离家还有多远？
小聪和小慧去某风景区游览，两人在景点古刹处碰面，相约一起去游览景点飞瀑，小聪骑自行车先行出发，小慧乘电动车出发，途径草甸游玩后，再乘电动车去飞瀑，结果两人同时到达飞瀑.图中线段
和折线
表示小聪、小慧离古刹的路程
（米）与小聪的骑行时间
（分）的函数关系的图象，根据图中所给信息，解答下列问题：
（1）小聪的速度是多少米/分？从古刹到飞瀑的路程是多少米？
（2）当小慧第一次与小聪相遇时，小慧离草甸还有多少米？
（3）在电动车行驶速度不变的条件下，求小慧在草甸游玩的时间.
和折线表示小聪、小慧离古刹的路程（米）与小聪的骑行时间（分）的函数关系的图象，根据图中所给信息，解答下列问题：（1）小聪的速度是多少米/分？从古刹到飞瀑的路程是多少米？
（2）当小慧第一次与小聪相遇时，小慧离草甸还有多少米？
（3）在电动车行驶速度不变的条件下，求小慧在草甸游玩的时间.
如图所示的图象(折线
)描述了一辆汽车在某一直线上的行驶过程中，汽车离出发地的距离
(千米)与行驶时间
(时)之间的函数关系，根据图中提供的信息，给出下列说法：①汽车共行驶了140千米；②汽车在行驶途中停留了1小时；③汽车在整个行驶过程中的平均速度为30千米/时；④汽车出发后6小时至9小时之间行驶的速度在逐渐减小.其中正确的说法共有( )
)描述了一辆汽车在某一直线上的行驶过程中，汽车离出发地的距离(千米)与行驶时间(时)之间的函数关系，根据图中提供的信息，给出下列说法：①汽车共行驶了140千米；②汽车在行驶途中停留了1小时；③汽车在整个行驶过程中的平均速度为30千米/时；④汽车出发后6小时至9小时之间行驶的速度在逐渐减小.其中正确的说法共有( )| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
一条公路旁依次有
、
、
三个村庄，甲、乙两人骑自行车分别从村、村同时出发前往村，甲、乙之间的距离
与骑行时间
之间的函数关系如图所示，下列结论：
①、两村相距
；
②甲出发
后到达村；
③甲每小时比乙我骑行；
④相遇后，乙又骑行了
或
时两人相距
.
其中正确结论的个数是（ ）
、、三个村庄，甲、乙两人骑自行车分别从村、村同时出发前往村，甲、乙之间的距离与骑行时间之间的函数关系如图所示，下列结论：①
、两村相距；②甲出发
后到达村；③甲每小时比乙我骑行
；④相遇后，乙又骑行了
或时两人相距.其中正确结论的个数是（ ）
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
小华和小晶上山游玩，小华步行，小晶乘坐缆车，相约在山顶缆车的终点会合. 已知小华歩行的路程是缆车所经线路长的2倍，小晶在小华出发后50分钟才坐上缆车，缆车的平均速度为每分钟180米. 图中的折线反映了小华行走的路程
（米）与时间
（分钟）之间的函数关系.
（1）小华行走的总路程是___________米，他途中休息了___________分钟；小华休息之后行走的速度是每分钟___________米；
（2）当
时，与的函数关系式是___________.
（3）当小晶到达缆车终点时，小华离缆车终点的路程是___________米.
（米）与时间（分钟）之间的函数关系. （1）小华行走的总路程是___________米，他途中休息了___________分钟；小华休息之后行走的速度是每分钟___________米；
（2）当
时，与的函数关系式是___________. （3）当小晶到达缆车终点时，小华离缆车终点的路程是___________米.
甲、乙两车从
城出发匀速行驶至
城，在整个行驶过程中，甲、乙两车离开城的距离
(千米)与行驶时间
(小时)之间的函数关系如图所示，已知甲对应的函数关系式为
，根据图象提供的信息，解决下列问题：
(1)求乙离开城的距离与的关系式.
(2)求乙出发后几小时追上甲车？
城出发匀速行驶至城，在整个行驶过程中，甲、乙两车离开城的距离(千米)与行驶时间(小时)之间的函数关系如图所示，已知甲对应的函数关系式为，根据图象提供的信息，解决下列问题：(1)求乙离开
城的距离与的关系式.(2)求乙出发后几小时追上甲车？
一辆慢车与一辆快车分别从甲、乙两地同时出发，匀速相向而行，两车在途中相遇后都停留一段时间，然后分别按原速一同驶往甲地后停车．设慢车行驶的时间为x小时，两车之间的距离为y千米，图中折线表示y与x之间的函数图象，请根据图象解决下列问题：
（1）甲乙两地之间的距离为 千米；
（2）求快车和慢车的速度；
（3）求线段DE所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围．
（1）甲乙两地之间的距离为 千米；
（2）求快车和慢车的速度；
（3）求线段DE所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围．
小亮和妈妈从家出发到长嘉汇观看国庆灯光秀，妈妈先出发，2分钟后小亮沿同一路线出发去追妈妈，当小亮追上妈妈时发现相机落在途中了，妈妈立即返回找相机，小亮继续前往长嘉汇，当小亮到达长嘉汇时，妈妈刚好找到了相机并立即前往长嘉汇（妈妈找相机的时间不计），小亮在长嘉汇等了一会，没有等到妈妈，就沿同一路线返回接妈妈，最终与妈妈会合，小亮和妈妈的速度始终不变，如图是小亮和妈妈两人之间的距离y（米）与妈妈出发的时间x（分钟）的图象；则小亮开始返回时，妈妈离家的距离为_____米．