- 数与式
- 实数的混合运算
- 程序设计与实数运算
- + 新定义下的实数运算
- 实数运算的实际应用
- 与实数运算相关的规律题
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
材料一:把一个自然数的个位数字截太再用余下的数加上个位数的4倍,如果和是13的倍数,则原数能被13整除.如果和太大不易看出是否13的倍数,可重复上述「截尾、倍大、相加、验和」的过程,直到能清楚判断为止.例如,判断377是否13的倍数的过程如下:37+7×4=65,65÷13=5,所以,377是13的倍数;又例如判断8632是否13的倍数的过程如下:863+2×4=871,87+1×4=91,91÷13=7.所以,8632是13的倍数.
材料二:若一个四位自然数n,满足千位与个位相同,百位与十位相同,我们称这个数为“对称数”.将“对称数”n的前两位与后两位交换位置得到一个新的n′,记F(n)=
,例如n=3113,n′=1331,(3113)=
=18.
(1)请用材料一的方法判断1326与3366能否被13整除;
(2)若m、p是“对称数”,其中m=
,p=
(0≤b<a≤5,1≤c<a≤5且a,b,c均为整数),若m能被l3整除,且F(m)﹣F(p)=36,求p.
材料二:若一个四位自然数n,满足千位与个位相同,百位与十位相同,我们称这个数为“对称数”.将“对称数”n的前两位与后两位交换位置得到一个新的n′,记F(n)=


(1)请用材料一的方法判断1326与3366能否被13整除;
(2)若m、p是“对称数”,其中m=


若有a,b两个数,满足关系式:a+b=ab﹣1,则称a,b为“共生数对”,记作(a,b).
例如:当2,3满足2+3=2×3﹣1时,则(2,3)是“共生数对”.
(1)若(x,﹣2)是“共生数对”,求x的值;
(2)若(m,n)是“共生数对”,判断(n,m)是否也是“共生数对”,请通过计算说明.
(3)请再写出两个不同的“共生数对”
例如:当2,3满足2+3=2×3﹣1时,则(2,3)是“共生数对”.
(1)若(x,﹣2)是“共生数对”,求x的值;
(2)若(m,n)是“共生数对”,判断(n,m)是否也是“共生数对”,请通过计算说明.
(3)请再写出两个不同的“共生数对”
我们规定一种运算“★”,其意义为a★b=a2﹣ab,如2★3=22﹣2×3=﹣2.若实数x满足(x+2)★(x﹣3)=5,则x的值为( )
A.1 | B.﹣1 | C.5 | D.﹣5 |
设
表示大于
的最小整数,如
,
,则下列结论中正确的是__________.(填写所有正确结论的序号)①
;②
的最小值是
;③
的最大值是
;④存在实数
,使
成立.










