利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。

（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是___________。
（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与____________的关系。
（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是___________。

利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。

（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是 。
（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与  的关系。

如图所示是某学校的初三学生在练习跳远运动的几个阶段，则该中学生（）

A．助跑阶段机械能总量不变

B．起跳时机械能为零

C．从起跳到落地的过程动能是先变小后变大

D．经过最高点时重力势能最大，动能为零

如图所示，在探究“物体动能的大小与什么因素有关？”时，小明每次都让钢球在斜面上由静止释放，然后在水平面上推动木块运动。在这个探究中，下面叙述中正确（ ）
 

A．在同一高度静止释放钢球是为了保证钢球在水平面上开始运动时的动能相同

B．钢球滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离

C．该实验要让同一钢球在不同的高度由静止释放，是研究动能大小与质量的关系

D．钢球下滑过程中重力势能完全转化为动能

“神舟十号”于2013年6月11日17时发射升空，于26日成功返回着陆。假设飞船返回穿越大气层时，有一段为匀速降落过程，则在此过程中飞船动能 （填不变、增大或减小，下同），势能   。

如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置。
（1）该实验通过观察木块在水平面上的滑行距离来判断_________(选填“小球”或“木块”)动能的大小，这是科学学习的一种常用研究方法。下列四个研究实例中，同样用到此研究方法的是___________。

A．研究电流时，用水流来作对比

B．通过吸引小铁钉的数目来比较电磁铁的磁性强弱

C．在学习蒸发和沸腾时，找蒸发和沸腾的异同点

D．通过乒乓球的摆动来说明音叉是振动发声的

（2）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，本实验将______________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（3）质量和速度哪一个对动能的影响较大呢？某科学兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据，如表一和表二所示。
表一、小球撞击时的速度为v＝10厘米/秒

序号	小球质量(克)	木块滑行距离(厘米)
1	100	12
2	200	24
3	300	36

 
表二、小球质量为m＝100克

序号	小球撞击速度(厘米/秒)	木块滑行距离(厘米)
1	10	12
2	20	48
3	30	108

 
分析这两组数据可以得出：___________对物体动能的影响较大，依据是____。

实验图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：
Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
回答下列问题：

（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与__________的关系．
（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与__________的关系．
（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球______________的大小，木块的作用是为了比较钢球_______________的大小．

在研究影响物体动能大小的因素中：

（1）如甲、乙两图所示，用同一个钢球从不同高度滚下撞击木块，根据木块被撞击后运动的距离来判断钢球动能的大小。观察甲、乙两图所示的实验情况，该同学想要研究的问题是：___________-
（2）当研究物体动能大小与质量的关系时，应该__________，根据木块被撞击后运动的距离来判断钢球动能的大小。（将实验步骤②补充完整）
（3）为了“安全出行，平安归来”，公路运输严禁“超载，超速行驶”，请运用上述实验现象做出合理解释__________。

如图所示，将一个小球从h高处以相同的速度抛出，一次斜上抛，沿a运动轨迹落地；另一次水平抛；沿b运动轨迹落地，不计空气阻力．关于小球落地时动能的大小，下列说法中正确的是（ ）

A．沿a轨迹大

B．沿b轨迹大

C．沿a、b轨迹一样大

D．条件不足，无法判断

在某次实验中，小明让一小物块从与传送带等高的光滑水平台以某一初速度滑上处于静止状态的光滑传送带（如图所示），发现物块离开传送带后落在地上P点。那么，做同样实验时若光滑传送带顺时针匀速转动，物块将落在地面的地点和这个小物块的动能变化说法正确的是（）。

A．P点先不变后变大

B．P点或P点的右侧变大

C．P点的右侧先变小后变大

D．以上说法都错误。