某实验小组的同学用如图所示的装置探究“质量对物体动能大小的影响”。他们将钢球用绳系着，从某一高度由静止释放。钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。经过实验，获得三组数据，如下表：

实验 次数	钢球 质量/g	钢球下摆 高度/cm	木块滑行 距离/cm
1	20	20	30
2	40	20	58
3	60	20

 

（1）钢球动能的大小是通过观察__________________来判断的。
（2）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要改进方案并只重做第3次实验。下面有几种建议，你认为可行的是______；

A．甲同学建议换用一块更长的同样木板	B．乙同学建议换一个较大的木块
C．丙同学建议降低钢球下摆的高度	D．丁同学建议换用适当质量的钢球

（3）通过本实验可得出的结论是：___________________________________________；

利用斜面探究“动能大小与哪些因素有关”的实验如图所示，实验中质量为m和2m的小球从图示的高度由静止开始滚下，撞击水平面上的物体M，并将物体M推至虚线所在位置。

(1)甲组实验探究的问题是___。
(2)根据乙组实验所示的结果，可得出的结论是___。
(3)实验中通过观察比较水平面上的物体M移动的距离大小来判断小球动能的大小。这种方法称为转换法，请写出可以这样转换的原因___。

下雨天，小明站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌。他想，雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢？他提出了三种猜想：

猜想1：雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关；
猜想2：雨水流淌的时间可能与屋面的倾角有关；
猜想3：雨水流淌的时间可能与屋面的材料有关。
（1）为了验证猜想是否正确，他设计了一个如图甲所示的装置（倾角α可调），用小球模拟雨滴进行了如下探究：
①保持斜面倾角α不变，换用不同质量的小球，让它们分别从斜面的顶端由静止释放，测出每次小球通过斜面的时间，如表一。表一中数据是否支持猜想1？___________；

质量m/克			3	6		8	12	20
t/秒			1.7	1.7		1.7	1.7	1.7
倾角α/°	15	30	45		60		75
t/秒	1.9	1.6	1.2		1.6		1.9

 
②不改变底边的长度，多次改变倾角α，让同一小球从斜面的顶端由静止释放（如图乙），测出每次小球通过斜面的时间，如表二。为了便于得出规律，检验猜想2，请在图丙中大致作出t-α的图象（_____）。

（2）请设计实验来探究猜想3：雨水流淌的时间与屋面的材料的关系，简述你的实验方案：
_________________________________________________________。

嫦娥三号12月2日1时30分由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空，首次进行月球软着落和月面巡视勘察，获取月球内部的物质成分并进行分析，嫦娥三号卫星在加速升空过程中（）

A．动能变大，重力势能变小	B．动能变小，重力势能变小
C．动能变大，重力势能变大	D．动能不变，重力势能变大

如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。

（1）在实验中，小金让同一铁球A从斜面的不同高度自由静止释放，撞击同一木块B，测量B被推动的距离。他探究了物体的动能大小与____________的关系，该实验中用到的科学方法有______________和转化法。
（2）小金还用甲、乙两球分别进行实验的数据．

小球	小球质量	小球碰撞物体A时的速度	物体A被推动的距离
甲球	2m	v	s
乙球	m	2v	2s

 
由表中数据可知：甲球的动能_____________（选填“大于”、“小于”、或“等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是___________________．