- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 简单机械
- 功和能
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- 动能和势能的概念
- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- 动能和势能的大小变化
- 动能的影响因素
- 势能的影响因素
- 动能和势能的转化与守恒
- 内能
- 核能
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,金属小球从光滑轨道中的A点处由静止滑下,经过B点,到达最低点C后再沿轨道向上运动。若不计空气阻力,则小球()


A.能沿轨道向上运动到E点处 |
B.从A点加速下滑时,支持力对它做了功 |
C.到达C点时,它的动能最大,重力势能最小 |
D.到达D点时的机械能大于它到达B点时的机械能 |
甲、乙两位同学对“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有关”持有不同的意见,于是他们对此展开研究。他们从网上查到,雨滴在下落过程中接近地面时受到的空气阻力与雨滴的横截面积S成正比,与雨滴下落速度v的平方成正比,即f=kSv2(其中k为比例系数,是个定值),雨滴接近地面时可看做匀速直线运动。把雨滴看做球形,其半径为r,密度为ρ,比热为c,球的体积为V=
πr3。(注:所有结果均用字母表示)
(1)半径为r的雨滴重力为________。
(2)在接近地面时,大雨滴的下落速度______(填“大于”“等于”“小于”)小雨滴的下落速度,写出推理过程。
(3)假设半径为r的雨滴在近地面下落h高度的过程中,重力对它所做的功全部转化为雨滴的内能,则雨滴的温度升高了多少?______

(1)半径为r的雨滴重力为________。
(2)在接近地面时,大雨滴的下落速度______(填“大于”“等于”“小于”)小雨滴的下落速度,写出推理过程。
(3)假设半径为r的雨滴在近地面下落h高度的过程中,重力对它所做的功全部转化为雨滴的内能,则雨滴的温度升高了多少?______
在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小阳用同一实验装置,让从斜面上滚下的小钢球钻人水平面上的硬纸盒,完成以下实验

(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时,物体_________的越大,动能越大,对比甲、乙两次实验还可以得出:质量相同时,物体位置越高,重力势能____________。在甲、乙两次实验中,硬纸盒所受滑动摩擦力_______
(2)如果做乙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验,再与甲图实验对比。在不改变木板长度的情况下,应采用以下方法(填写正确选项前的字母) _______
(3)若要探究影响动能大小的另一因素,具体的操作方法是:选择两个___________不同的球,从同一斜面相同高度由静止滑下
(4)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较甲、丙两次实验可得出:滑动摩擦力与_______________有关。

(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时,物体_________的越大,动能越大,对比甲、乙两次实验还可以得出:质量相同时,物体位置越高,重力势能____________。在甲、乙两次实验中,硬纸盒所受滑动摩擦力_______
(2)如果做乙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验,再与甲图实验对比。在不改变木板长度的情况下,应采用以下方法(填写正确选项前的字母) _______
A.换用质量更小的钢球 B给水平木板铺上毛巾 |
B.适当降低钢球的高 |
C.换用一个较重的硬纸盒 |
(4)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较甲、丙两次实验可得出:滑动摩擦力与_______________有关。
近年来,随着技术的提升,玩无人机航拍的人越来越多。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力,当无人机匀速上升时,受到的重力_____(选填“大于”“小于”或“等于”)升力,此过程中它的机械能_____(选填“增大”“减小”或“不变”);无人机上的照相机是利用凸透镜成像原理工作的,它是通过增大_____(选填“物距”或“像距”)的方法来缩小像的大小,从而实现拍摄到城市的全景图。
目前在我国,交通事故已经成为危及人民群众生命财产安全的“第一杀手”,为了研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小龙同学设计了如图甲、乙、丙所示的实验。将A、B、C三个小球(mA=mB<mC)先后从同一装置、高度分别为hA、hB、hC的三个位置滚下(hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,实验结果如图所示。则:

(1)若水平面绝对光滑,本实验还能达到探究目的吗?并说明理由:________。
(2)本实验中通过观察________来比较小球到达水平面时的动能大小。
(3)选择________两图所示实验进行比较,是用来研究汽车超速带来的安全隐患;
(4)甲、丙两图所示实验中hA=hC是为了控制________相同;

(1)若水平面绝对光滑,本实验还能达到探究目的吗?并说明理由:________。
(2)本实验中通过观察________来比较小球到达水平面时的动能大小。
(3)选择________两图所示实验进行比较,是用来研究汽车超速带来的安全隐患;
(4)甲、丙两图所示实验中hA=hC是为了控制________相同;
如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中,下列叙述中正确的是


A.小球所受弹簧的弹力始终比重力大 | B.小球的速度一直在减小 |
C.小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力 | D.小球的机械能在不断减少 |
将一小球从弹簧正上方某一高度由静止释放,下落后先后经过ABC三点,A点为小球刚好接触弹簧处,B点时小球受平衡力,C点为小球下降的最低点,请分析A→B阶段和B→C阶段,小球所受力的大小关系以及能量转化。____________(不计空气阻力和摩擦) 

在探究“动能与速度的关系”时,如图所示,让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。

(1)本实验采用了转换法,体现在通过观察________来比较小车的动能。
(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是________。
(3)小希通过实验探究:发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是________

(1)本实验采用了转换法,体现在通过观察________来比较小车的动能。
(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是________。
(3)小希通过实验探究:发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是________
一些物体的动能 | |
行走的牛 | 约60J |
跑百米的运动员 | 约3×102J |
飞行的步枪子弹 | 约5×108J |
如图AOB是光滑轨道,A点的高度H大于B点的高度,让小球由A点静止开始自由落下,沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力),则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是()


A.a | B.b | C.c | D.d |