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下图是小云同学探究影响斜面机械效率因素的装置图。她在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。
实验测量的部分数据如下表。请你解答下列问题：
（1）上图显示的第一次实验时的拉力F=____N。根据表中的数据，可求得第二次实验时斜面的机械效率η=____%。
（2）分析上述实验数据可知，她研究的是斜面的机械效率与____的关系。
（3）若斜面是光滑的，则有用功____总功（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。
实验测量的部分数据如下表。请你解答下列问题：
| 实验次数 | 物体重G/N | 物体上升的高度h/m | 拉力F/N | 物体移动的距离s/m |
| 1 | 3.0 | 0.10 | | 0.50 |
| 2 | 3.0 | 0.25 | 2.4 | 0.50 |
| 3 | 3.0 | 0.35 | 2.8 | 0.50 |
（1）上图显示的第一次实验时的拉力F=____N。根据表中的数据，可求得第二次实验时斜面的机械效率η=____%。
（2）分析上述实验数据可知，她研究的是斜面的机械效率与____的关系。
（3）若斜面是光滑的，则有用功____总功（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。
探究影响斜面机械效率因素的实验装置如图所示，准备实验器材：一块长木板，一块带钩的小木块（上面有若干可以放置钩码的空位）、一把刻度尺、一块大木块、一个弹簧测力计和若干钩码。请回答下列问题：
（1）利用所给器材，可以探究斜面的机械效率与____________________________________有关。
（2）实验时，某同学用弹簧测力计拉着小木块沿斜面做匀速直线运动，利用所给器材测得小木块经过的斜面长为s，高为h、小木块重为G、拉力为F．这次实验过程中，通过_____方式使木块的内能增加，内能增加的量是_____（用所给字母表示）。
（1）利用所给器材，可以探究斜面的机械效率与____________________________________有关。
（2）实验时，某同学用弹簧测力计拉着小木块沿斜面做匀速直线运动，利用所给器材测得小木块经过的斜面长为s，高为h、小木块重为G、拉力为F．这次实验过程中，通过_____方式使木块的内能增加，内能增加的量是_____（用所给字母表示）。
小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”．实验时，将总重为G=100N的钩码挂在铁质杠杆上，弹簧测力计作用于P点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h=0.2m，弹簧测力计的示数为F=50N，其移动的距离为s=0.5m，则杠杆的机械效率η＝_____．
（1）若增加钩码的重量，重复实验，则杠杆的机械效率将_________（变大/变小/不变）
（2）若不计转轴O处的摩擦，若钩码的重量不变，将弹簧测力计移动到Q点，仍将钩码匀速提升h的高度，设此时弹簧测力计的示数为F'，杠杆的机械效率为η'，则：F'___F（填“>”、“＝”或“<”，下同）η'____η．
（1）若增加钩码的重量，重复实验，则杠杆的机械效率将_________（变大/变小/不变）
（2）若不计转轴O处的摩擦，若钩码的重量不变，将弹簧测力计移动到Q点，仍将钩码匀速提升h的高度，设此时弹簧测力计的示数为F'，杠杆的机械效率为η'，则：F'___F（填“>”、“＝”或“<”，下同）η'____η．
实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图（每个钩码重2N）
（1）通过表中数据可分析出实验1是用_________图做的实验，
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率____________________。
（3）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组，提升不同的重物时，___________，滑轮组的机械效率越高．
（1）通过表中数据可分析出实验1是用_________图做的实验，
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率____________________。
（3）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组，提升不同的重物时，___________，滑轮组的机械效率越高．