下图是小云同学探究影响斜面机械效率因素的装置图。她在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。
实验测量的部分数据如下表。请你解答下列问题：

实验次数	物体重G/N	物体上升的高度h/m	拉力F/N	物体移动的距离s/m
1	3.0	0.10		0.50
2	3.0	0.25	2.4	0.50
3	3.0	0.35	2.8	0.50

 

（1）上图显示的第一次实验时的拉力F=____N。根据表中的数据，可求得第二次实验时斜面的机械效率η=____%。
（2）分析上述实验数据可知，她研究的是斜面的机械效率与____的关系。
（3）若斜面是光滑的，则有用功____总功（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

实验次数	1	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8	1.6	1.8
绳端移动距离s/m	0.3	0.4
机械效率η	74.1%	62.5%

 

（1）实验中应沿竖直方向_____拉动弹簧测力计．
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_____（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_____（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
（4）小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍然计算出第3次的机械效率η=_____（保留3位有效数字）．

探究影响斜面机械效率因素的实验装置如图所示，准备实验器材：一块长木板，一块带钩的小木块（上面有若干可以放置钩码的空位）、一把刻度尺、一块大木块、一个弹簧测力计和若干钩码。请回答下列问题：

（1）利用所给器材，可以探究斜面的机械效率与____________________________________有关。
（2）实验时，某同学用弹簧测力计拉着小木块沿斜面做匀速直线运动，利用所给器材测得小木块经过的斜面长为s，高为h、小木块重为G、拉力为F．这次实验过程中，通过_____方式使木块的内能增加，内能增加的量是_____（用所给字母表示）。

有人说，同一机械的机械效率是不变的。小华设计了“探究滑轮组机械效率与所提升重物质量的关系”实验，来检验此说法是否正确。

（1）用笔画线代替绳子，在图甲中画出最省力的绳子绕法。________
（2）如图乙所示，小华在实验中保持滑轮组不变，改变重物的质量，通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升，测得数据如下表(g取10N/kg)：

序号	重物质量/kg	重物上升距离/cm	弹簧测力计示数/N	绳端移动距离/cm	机械效率
1	0.1	10	1.1	20	45.5%
2	0.2	10	1.6	20	−−−
3	0.3	10	2.1	20	71.4%

 
第2次实验中的机械效率是___；根据表中数据可以得到，滑轮组的机械效率随所提升重物质量的增大而___。