- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 杠杆及其五要素
- 简单机械与功的综合题
- 轮轴及其他常见简单机械
- 滑轮组及其工作特点
- + 动滑轮及其工作特点
- 定滑轮及其工作特点
- 探究杠杆的平衡条件实验
- 杠杆的应用
- 杠杆中最小力的问题
- 杠杆的动态平衡分析
- 力臂的画法
- 杠杆的分类
- 杠杆的平衡条件
- 增大或减小机械效率的方法
- 机械效率的计算
- 机械效率的大小比较
- 机械效率
- 滑轮组的设计与组装
- 滑轮组绳子拉力的计算
- 斜面及其工作特点
- 机械效率的测量实验
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，滑轮___________可以看作等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20牛且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F2的大小为________．
做科学实验要遵循实事求是的原则。小妍按照右图所示装置对动滑轮进行了探究，记录的数据如下表：
实验次数物重G/N 弹簧测力计的示数F/N
1 1.0 0.7
2 1.5 1.0
3 2.0 1.3
分析数据所得结论与“使用动滑轮能省一半的力”偏差较大。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
该实验中出现这样结果的主要原因是什么？ 除此之外，在操作时，还应满足什么条件才能实现“使用动滑轮能省一半的力”？
实验次数物重G/N 弹簧测力计的示数F/N
1 1.0 0.7
2 1.5 1.0
3 2.0 1.3
分析数据所得结论与“使用动滑轮能省一半的力”偏差较大。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
该实验中出现这样结果的主要原因是什么？ 除此之外，在操作时，还应满足什么条件才能实现“使用动滑轮能省一半的力”？
用一个重10N的动滑轮提起一个重100N的物体，实际工作时的拉力F（）
| A．可能等于60N | B．一定等于50N |
| C．可能等于45N | D．一定等于55N |
如右图所示的装置，滑轮自重20N，其下端挂重280N的物体G，杠杆可绕水平轴无摩擦地转动，绳和杠杆都是轻质的，杠杆上标度的间距相等。要在图示水平位置平衡，在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是_________
如图所示，物体A的质量m =12kg，在拉力F的作用下，物体A以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为12N，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长。则拉力F的大小为 ；物体A运动10s的过程中，拉力F所做的功 。
如图所示，滑轮下挂重500N的物体G，滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的，要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是__________。(杠杆上标度的间距相等)
如图所示，重物G=200N，动滑轮重40N，要使重物匀速上升2m，不计摩擦和绳重，则下列说法正确的是（ ）
| A．F=440N，并向上移动4m |
| B．F=240N，并向上移动1m |
| C．F=240N，并向上移动4m |
| D．F=440N，并向上移动1m |
做科学实验要遵循实事求是的原则。在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，某实验小组的同学完成了如图所示的实验，并记录了相关数据：
通过分析数据，同学觉得与书本中的结论偏差较大。试回答原因。
（1）使用定滑轮时（乙图），F1＜G，这是由于__________________________
针对这种情况，你会如何改进_________________________________
（2）使用动滑轮时（丙图），F2＞G/2，这是由于_________________
针对这种种情况，你会作如何的改进___________________________
| 实验次数 | 物重G（N） | 使用定滑轮时测力计的示数 F1（N） | 使用动滑轮时测力计的示数 F2（N） |
| 1 | 1.00 | 0.60 | 0.65 |
| 2 | 1.50 | 1.10 | 0.90 |
| 3 | 2.00 | 1.60 | 1.15 |
通过分析数据，同学觉得与书本中的结论偏差较大。试回答原因。
（1）使用定滑轮时（乙图），F1＜G，这是由于__________________________
针对这种情况，你会如何改进_________________________________
（2）使用动滑轮时（丙图），F2＞G/2，这是由于_________________
针对这种种情况，你会作如何的改进___________________________
某实验小组通过实验测量如图滑轮组的机械效率，记录数据如下表．
（1）该滑轮组由两个动滑轮和一个定滑轮组成，利用动滑轮的作用是可以____。（填“省功”或“省力”）
（2）若在图实验装置的基础上，增加一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率与原来相比将_____。（选填“不变”、“变小”或“变大”）
（3）把测量的数据填入表格。请计算该滑轮组的机械效率为是多少？________
(结果精确到0.1%)
| 滑轮组 | 钩码总重G/N | 钩码提升高度h/m | 拉力F/N | 拉力移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η |
| 甲 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | |
（1）该滑轮组由两个动滑轮和一个定滑轮组成，利用动滑轮的作用是可以____。（填“省功”或“省力”）
（2）若在图实验装置的基础上，增加一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率与原来相比将_____。（选填“不变”、“变小”或“变大”）
（3）把测量的数据填入表格。请计算该滑轮组的机械效率为是多少？________
(结果精确到0.1%)