某班同学在“测量小灯泡的额定功率”实验中，对相同的小灯泡的额定功率进行了测定。他们所用的小灯泡上标有“3.8 V”字样，电源电压恒为6V，实验所用的电路图如图甲。

（1）甲组同学连接的实物如图乙所示，闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小 灯泡都不发光。经检查，发现其中有一根导线连接错误，请你在这根错误连接的导线上打“×”并补画一根导线，使之成为正确的电路。___________
（2）乙组同学正确连接电路后闭合开关，却发现电流表和电压表均无示数，经检查两只电表、导线和开关都完好。于是该组同学另外找来一只完好的滑动变阻器代替原来的滑动变阻器，闭合开关后，发现只有电流表有示数，则原电路的故障是____。
（3）丙组同学顺利地完成了实验，正准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确指示，由此可能造成一定的测量误差，她认为只要对电路稍作改动，就能提高测量数据的精确度。请你帮小红阐述她的修改方案：______。
（4）丁组同学在查阅相关资料后得知，电压表在工作时，内部其实有微弱电流通过，据此分析，他们认为按照图甲所示的电路测出的小灯泡的额定功率将比真实值____。（填“偏大”或“偏小”）

同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示。

(1)请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉。在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至______端(选填“A”或“B”)后，开关才能闭合。
(2)如果用干电池作电源，他至少要用_______节。
(3)图乙是根据实验数据绘制成的I−U图象。当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为______Ω，灯泡发光较暗，要使灯正常发光，应将滑片P向________端(选填“A”或“B”)移动，灯泡的额定功率为_______W. 

小科同学在做“测量小灯泡额定电功率”的实验中，所用器材如下：两节新干电池、额定电压为2.5V小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线若干。

（1）图甲为小科设计的实验电路。请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整_________ (要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉)。
（2）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是_______。
（3）排除故障后，移动滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为__W。

在"测定小灯泡电功率〃的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻估算大约为10Ω左右

(1)按图1连接电路时,小明发现了问题,请指出实物图中的错误之处_____________
(2)正确改进后小明进行实验,调节滑动变阻器,当电压表的示数为____V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如2图所示,则小灯泡的额定功率是________W
(3)若接下来要测量小灯泡两端电压为3V时候的电功率,请写出实验步骤_____________

在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为 2.5V,小叶正确连接图甲电路,进行实验

(1)闭合开关后,发现电流表指针如图乙,出现这种情况的原因是_____________________
(2)修正上述错误后,小叶将开关闭合,调节滑动变阻器的滑片至某一位置,分别读出此时两个电表的示数。要测小灯泡的额定功率,小叶应进行的操作是________________
(3)小叶将测得的各组数据作出如图丙图线,则可知小灯泡的额定功率是________________________

小江在测量小灯泡电功率的实验中，发现小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡正常发光时的电阻为10Ω。

（1）小江按图甲所示连接完电路，闭合开关，发现电压表满偏，且灯不亮，同桌小滨告诉他，只需要改动一根导线即可，请你在图甲中将需要改动的导线打“×”，并重新连接那条导线。
（____）
（2）重新连接后，小江闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向______端移动。
（3）小江同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I—U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。

某额定电压为4.5V的电学元件由一个定值电阻R和一个小灯泡L封装而成，在额定电压下小灯泡正常发光。为测量小灯泡L的额定功率，进行如下实验：

（1）用“伏安法”测出定值电阻R的阻值。
①请用笔画线代替导线，将图中的电压表正确接入电路。____________
②正确操作后，测得数据如表所示，则定值电阻R的阻值为_______欧。
（2）测小灯泡L的额定功率。
①利用上图元件不能测量小灯泡的额定功率，需要添加或更换的元件是___________。
②正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数刚好为4.5V，此时电流的读数如图所示，则小灯泡L的额定功率为_________瓦。

一个额定电压是6V，额定电流是0.3A的小灯泡，小明想实验室证这个灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，二个规格分别为“10Ω 1A”、“100Ω 0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）

（1）小明应选用合适的滑动变阻器，如果他选择错误，可能造成的后果有_____
①无法测量小灯泡的额定功率    ②小灯泡灯丝烧断
③电流表指针偏转超出最大值    ④滑动变阻器电阻丝熔断
（2）小明已连接了部分电路，请你根据电路图补上两根导线，将电路连接完整。
（_____）
（3）实验过程中，小明忽略了电流表的凋零（如图），而其他操作均正确，当调节滑动变阻器，使电流表示数为0.3A时，此时小灯泡的实际功率_____（填“小于”、“等于”或“大于”）小灯泡的额定功率。
（4）实验过程中若电压表突然断路，则电灯的亮度将_____（填“变亮”、“变暗”或“不变”）

小柯同学做“测定小灯泡的电功率”的实验，现有电源（电压保持6V不变）、待测小灯泡（标有“0.28A”字样）、电流表、电压表（只有0～3伏档完好）、滑动变阻器、开关及导线若干，正确连接电路后进行实验。
（1）在移动变阻器滑片至某一位置时，小柯发现电压表示数如图（a）已满刻度，电流表示数如图（b）所示，读出电流表的示数为_______A，但小灯泡仍无法正常发光。

（2）小柯经过思考重新连接电路进行实验，将新测得的三组数据记录在下表中。

实验序号	电压U/（伏）	电流I（安）
1	3.0	0.24
2	2.2	0.28
3	1.7	0.30

 
①请根据相关信息分析，将方框中小柯重新连接的电路补充完整____；
②求出该小灯泡的额定功率为____w。

在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行多次实验。不少电学实验中都需要多次调节滑动变阻器,测出多组对应的电压值和电流值,以下实验中属于寻找普遍规律的是()

A．探究电流与电阻的关系

B．探究电流与电压的关系

C．伏安法测定值电阻阻值

D．伏安法测小灯泡电功率