- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电功的实质
- 电功计算公式的应用
- 电能表参数的理解与电能的求法
- 电功率
- 小灯泡的电功率跟哪些因素有关
- 电功率计算式的应用
- 焦耳定律的计算公式及其应用
- 电功与热量的综合计算
- 测定小灯泡的功率
- + 影响电流热效应的因素(焦耳定律)
- 电器的电功率
- 常用电热器
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在科学实验中,把难于测量或测准的科学量通过转换变成能够测量或测准的科学量,或者把某些不易显示的科学现象转换为易于显示的现象的方法,称之为转换法。下列实验中不是利用了转换法的是( )
A.在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中,用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱 |
B.在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中,用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少 |
C.在探究不同物质吸热性能的实验中,用加热器加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少 |
D.在探究导体的电阻与材料是否有关的实验中,选用长度和横截面积相同的不同电阻丝进行实验 |
同学们想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶甲中的金属丝是铜丝,电阻比较小;烧瓶乙中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大。

(1)经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过_____来反映的。
(2)实验不用水而选用煤油的理由是_____。
(3)实验中,同学们发现乙烧瓶中温度计的示数升高得较快,从中可得出结论_____。

(1)经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过_____来反映的。
(2)实验不用水而选用煤油的理由是_____。
(3)实验中,同学们发现乙烧瓶中温度计的示数升高得较快,从中可得出结论_____。
研究电流通过导体产生热量的影响因素时,设计了如下四个实验装置,已知
.则能研究热量与电阻、电流、通电时间关系的装置是( )

A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
小红和小明分别用下图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系。他们分别将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)密封在完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与气球相连。(设他们所用的各种同类器材性能相同)

(1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过什么现象体现出来的?_______________。
(2)他们同时开始进行实验,在a、b、c、d四个气球中,鼓起来最快的是___________。
(3)小红和小明的实验方案中有一个是错误的,是哪一个?____为什么?_________。

(1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过什么现象体现出来的?_______________。
(2)他们同时开始进行实验,在a、b、c、d四个气球中,鼓起来最快的是___________。
(3)小红和小明的实验方案中有一个是错误的,是哪一个?____为什么?_________。
电热水器在家庭中普遍使用,现有一海尔电热水器,铭牌上标有
(1)注满水的电热器连续加热,使热水器上的温度示数由22℃上升到46℃.该电热器最多可装水的质量为________________________
(2)电热器正常工作时电阻为_______________________
(3)有一次,该热水器加热器在10min内产生热量为2.4×106J,通过电热水器的电流为_______________和它工作的实际电压为_____________________
(4)电热水器经防电墙处理后,当人体接触电热水器时,加在人体上的电压不高于12V,从而保证异常漏电情况下接触热水器的人的安全。此防电墙的电阻_____________________(大或小)于人体的最大电阻。
海尔牌电热水器 | |
额定电压/V | 220 |
额定电功率/W | 4000 |
容积/dm3 | 60 |
商品特征:安全防电墙、防水、防尘、防潮 | |
(1)注满水的电热器连续加热,使热水器上的温度示数由22℃上升到46℃.该电热器最多可装水的质量为________________________
(2)电热器正常工作时电阻为_______________________
(3)有一次,该热水器加热器在10min内产生热量为2.4×106J,通过电热水器的电流为_______________和它工作的实际电压为_____________________
(4)电热水器经防电墙处理后,当人体接触电热水器时,加在人体上的电压不高于12V,从而保证异常漏电情况下接触热水器的人的安全。此防电墙的电阻_____________________(大或小)于人体的最大电阻。
小明要用图所示的实验器材探究“电压一定时,电流的热效应与电阻的关系”,其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。

(1)请用笔画线代替导线,把电路连接完整。
(2)电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过________显示电流产生热量的多少的;象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。
(3)在这个实验中,除了控制电压一定外,还要控制的量有____(写出一个即可得分)。
(4)根据所学知识可知,在相同时间内____________瓶内的电阻丝放出的热量较多(选填:甲、乙)。

(1)请用笔画线代替导线,把电路连接完整。
(2)电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过________显示电流产生热量的多少的;象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。
(3)在这个实验中,除了控制电压一定外,还要控制的量有____(写出一个即可得分)。
(4)根据所学知识可知,在相同时间内____________瓶内的电阻丝放出的热量较多(选填:甲、乙)。
为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系,王军设计了如图所示的甲、乙两装置。他将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧杯中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。

(1)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过_________体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在科学的研究中经常用到,请你列举一例____________________.
(2)若甲、乙两装置同时实验,请你预测在相同的通电时间里你所能观察到的现象是________.

(1)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过_________体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在科学的研究中经常用到,请你列举一例____________________.
(2)若甲、乙两装置同时实验,请你预测在相同的通电时间里你所能观察到的现象是________.
下列都是教材的实验,实验分析不正确的是()


A.甲中氢氧化钠潮解说明氢氧化钠具有吸水性 |
B.乙中生石灰放入水放热说明生石灰溶于水 |
C.丙中瓶塞跳起说明做功可以改变物体的内能 |
D.丁中玻璃管上升高度不同说明电热的多少与电阻大小有关 |
如图所示, 两个完全相同烧瓶中装满煤油,瓶中分别装两条电阻丝, R甲>R乙, 瓶塞中各插一根两端开口相同的细玻璃管,将两条电阻丝连接在电路中。若用该装置研究导体上产生的热量与导体电阻的关系,以下操作合理的是()


A.使滑动变阻器滑片停留在适当位置,闭合开关,观察比较甲和乙玻璃管中液柱上升速度 |
B.闭合开关,比较在不同时间内,甲玻璃管中液柱上升的高度 |
C.闭合开关,观察比较在t1时间段内甲玻璃管中液柱上升的高度和在t2时间段内乙玻璃管中液柱上升的高度 |
D.移动滑动变阻器滑片,改变电路中的电流,比较乙玻璃管中两次液面的高度 |
(1)如图所示,是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R,合上开关后,通过它们的__________相同;若两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体,经过相同时间后________(选填“左”或“右”)瓶里液体的温度更高。

(2)在“神十”发射升空过程中,舱内宇航员王亚平的机械能是____的(选填“增大”“不变”“减少”)。核能是新能源,目前获取的两个重要途径是原子核的裂变和_____变。

(2)在“神十”发射升空过程中,舱内宇航员王亚平的机械能是____的(选填“增大”“不变”“减少”)。核能是新能源,目前获取的两个重要途径是原子核的裂变和_____变。