小明用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，他将电源电压为6伏的电池组、额定电压为2.5V的小灯泡等元件连接如图A所示。

（1）在实验中，连接电路前，开关应处于___________状态。
（2）在测出第一次电压2.0伏后，要使电压达到2.5伏，滑动变阻器应向_______________（选填“左”或“右”）移动。
（3）另一位同学小刚在实验中（所用电路元件与小明相同），连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好，你认为上图中与上述实验现象相符的电路图是___________________________。
（4）若按照小刚同学所连接的电路进行实验，测量小灯泡额定电功率，电压表的示数应调到_________伏，此时，测得电流表示数如图C，则小灯泡的实际功率是_______瓦。

甲、乙两个灯泡分别标有“220V 40W”、“220V 60W”字样，并联在220V电源上通过灯丝电流大的是 灯泡；如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是 。
灯泡；若它们串联在220V的电路中，较亮的是 灯泡。

某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验中电源电压为6V且恒定不变；滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外，在不同的实验中作用各不相同。

（1）第一小组的同学要测量电阻R_x的阻值，他们在A、B间接入待测电阻R_x，请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整。_____
（2）第二小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。他们在A、B间接入额定电压为2.5V的小灯泡，正确连接电路，实验步骤及操作都正确。闭合开关后，发现电压表的示数始终大于小灯泡的额定电压，小灯泡发光较亮，出现这种现象的原因是__________；
（3）第三小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。该实验中滑动变阻器除了保护电路的作用外，另一个重要的作用是__________；实验步骤如下：
①按照电路图连接电路接入定值电阻R₁，滑动变阻器滑片在阻值最大处，闭合开关； 
②移动滑片，使电压表为某个固定值，记下此时电流表的电流I₁；  
③断开开关，摘下R₁，接入阻值稍大的电阻R₂；闭合开关，，记下此时电流表的电流I₂；
④改用R₃，重复步骤③，记下此时电流表的电流I₃； 
比较R₁I₁、R₂I₂、R₃I₃的数值，得出验证结论_____。

测电功率实验如图甲所示是小明在 “测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8 V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。

(1)实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数_____，电压表示数_____（填“变大”、“变小”或“不变”）
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。（____）
(3)电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在表格中。若第二次测量时电流表的示数如图乙所示，则此时电路电流为____________A，可得小灯泡的额定功率为_____W。分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论：____________。

实验次数	1	2	3
电压/V	3.0	3.8	4.5
电流/A	0.36		0.45

 
(4)如果电压表的0～15 V量程损坏，只有0~3 V量程能正常使用，实验室里也没有其他电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率。请在虚线框中画出你设计的电路图。（_____）

在用伏安法做测定额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω的小灯泡L的额定电功率的实验时，张强小组和李辉小组的实验电路分别如图 (a)和(b)所示。实验中张强小组测得的额定功率为0.625 W，李辉小组测得的额定功率为0.500 W。他们交流时发现，两组测得的额定电功率并不相同，于是向老师提出问题“为什么两组测得的电功率不同呢？”老师笑而不答，要他们自己去进一步探究。同学们开始了热烈的讨论：甲同学认为“可能两只小灯泡的额定功率本来就不同”；乙同学认为“可能是实验的操作不当引起的”；丙同学认为“可能是测量的读数不对引起的”；丁同学认为“可能是两小组所用电表不一致引起的”；戊同学仔细观察两组实验电路，认为“可能是电路不同引起的”。

①以上同学们所做的讨论，属于他们进一步探究过程中的______要素。
②为了确定五位同学的观点是否正确，两组同学首先各自仔细检查了电路接线情况，又重做了实验，在正确操作和读数的情况下，测量结果不变，于是他们排除了___两同学的认为。接着两组同学仍用自己小组的器材，只是互相用对方电路进行实验，分别得到了与对方原测量相同的结果，于是他们又排除了另外两同学的认为。最后他们一至同意___同学认为的可能性最大。
③他们再进一步分析、讨论后认为，从理论上讲，两个小组所测定的电功率都不是小灯泡的额定电功率，也不是小灯泡的实际电功率．这是因为实际的电流表的电阻不是__，实际的电压表的电阻不是___。
④最后，他们得到结论：用(a)电路测得的电功率比灯泡的额定电功率___；用(b)电路测得的电功率比灯泡的额定电功率___。(选填“较大”或“较小”)