一个额定电压是6V，额定电流是0.3A的小灯泡，小明想实验室证这个灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，二个规格分别为“10Ω 1A”、“100Ω 0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）

（1）小明应选用合适的滑动变阻器，如果他选择错误，可能造成的后果有_____
①无法测量小灯泡的额定功率    ②小灯泡灯丝烧断
③电流表指针偏转超出最大值    ④滑动变阻器电阻丝熔断
（2）小明已连接了部分电路，请你根据电路图补上两根导线，将电路连接完整。
（_____）
（3）实验过程中，小明忽略了电流表的凋零（如图），而其他操作均正确，当调节滑动变阻器，使电流表示数为0.3A时，此时小灯泡的实际功率_____（填“小于”、“等于”或“大于”）小灯泡的额定功率。
（4）实验过程中若电压表突然断路，则电灯的亮度将_____（填“变亮”、“变暗”或“不变”）

小科利用如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、电压表、电流表和导线若干，开展测量小灯泡额定功率的实验。

次数	电压(V)	电流(A)
1	2.1	0.15
2	1.5	0.16
3	1	0.1

 
(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接(要求导线不交叉)。
（________）
(2)实验时，小科将滑动变阻器的滑片移到最左端，闭合开关，测出第1组数据；然后调节滑动变阻器再进行了二次实验，将数据记录在表中。老师分析后认为小科同学的实验在器材准备、实验操作上有问题。小科的实验存在的问题是__。
(3)小科改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5V 时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为____W。

在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小科所选用的小灯泡上标有“3.8V”字样。小科连接了如图甲所示的实验电路。

（1）小科连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来他的操作是___

A．可能是开关短路，更换开关

B．可能是小灯泡短路，更换小灯泡

C．检查电路是否断路

D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（2）小科同学正确连接电路后进行实验并完成了实验数据记录。当他结束实验整理器材时，才发现电表如图乙所示，小科同学应重新实验，重新实验前他应该进行的操作是___.
（3）改正错误后,小科重新做了3次实验,每次实验他都认为电压表示数是3.8W.相关实验记录及数据处理见下表：

序号	电流表示数/A	测得灯泡的额定功率/W	测得灯泡额定功率的平均值/W
1	0.30	1.140	P额=(1.140+1.102+1.178)3=1.140
2	0.29	1.102
3	0.31	1.178

 
你认为小科这样处理数据的方法是否合理?请说明理由：___.
（4）小张同学认为，利用图甲也能进行探究电流与电压的关系，同组的小科同学认为不可行，小科认为不可行的原因是：___.

在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6 V，小灯泡额定电压为2.5 V(灯丝电阻约为12Ω)。 

（1）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用________。 

A． “10Ω  0.5 A”的滑动变阻器

B． “20Ω  0.5 A”的滑动变阻器

（2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。____ 
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是：____。   
（4）排除故障后.闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________端移动(选填“左”或“右”)。   
（5）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示。分析图像可知：额定功率为________W。

小明同学想测出“12V 25W”的型号灯泡在不同电压下的电阻，测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流，实验数据如下表所示．

U/V	0	1	2	4	6	8	10	11
I/A	0	0.71	0.94	1.27	1.55	1.80	2.03	2.14

 

（1）如图中甲、乙两个电路均可用来测量灯泡的电流和电压值，小明实验时采用的是甲、乙中哪一个电路______
（填甲或乙或甲乙）
（2）右图中甲、乙两个电路的电源电压均为15V。则当乙图中小灯泡两端的电压为8V时，滑动变阻器消耗的电功率为______________w
（3）若小明把型号相同的“12V 25W”的两个灯泡串联起来接到12伏电路中，此时每盏电灯消耗的电功率为_______________w