以下图片分别反映了飞机以三种不同速度在空中（不考虑空气的流动）水平飞行时产生声波的情况。图中一系列圆表示声波的传播情况，A点表示飞机的位置。下列说法正确的是（　　）

A．图中飞机飞行速度最大的是图a

B．图中飞机飞行速度最大的是图b

C．如果已知空气中的声速，能直接从b图中得出飞机飞行的速度

D．如果已知空气中的声速，都能直接从各图中得出飞机的飞行速度

小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的______；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的______。

能辨别出琴声和笛声的主要依据是(    )

A．音色

B．音调

C．响度

D．频率

声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是(    )

A．声音是由物体振动产生的	B．戴耳罩是为了在声源处减弱噪声
C．根据音调的高低辨别不同的乐器	D．声波能传递信息，但不能传递能量

把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（　　）

A．空气不能传声

B．液体不能传声

C．真空不能传声

D．固体不能传声

“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的_____（选填“音调”“响度”或“音色”）。现场观众听到的歌声是通过_____传播的。

为了探究音调与什么因素有关，小宇设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是(   )

A．硬纸板接触齿数不同的齿轮

B．改变钢尺伸出桌边的长度

C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度

D．改变吹笔帽的力度

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（  ）

A．声音能否在真空中传播

B．声音产生的原因

C．音调是否与频率有关

D．声音传播是否需要时间

用塑料尺以不同的速度在木梳的齿上划过。  
（1）每次你听到的声音都一样吗？________。   
（2）描述一下你发现的规律：________。

为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花.。
（1）通过对上面实验现象的分析，你能得到的结论是: __________________。
（2）小华同学，用手敲鼓，鼓面发出响声，但他看到鼓面几乎没有什么异样，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：___________。
（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想: 
A、声音要传播出去，需要别的物质做媒介；
B、声音要传播出去，不需要什么物质做媒介。 
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如图的实验:接通瓶中的手机，随着向外不断抽气，发现手机铃声越来越小。由此现象可以推得猜想______是正确的(填序号)
.