- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 声音
- 声波
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
唐代诗人岑参的诗中有“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”胡琴、琵琶、羌笛各是一种乐器，它们演奏出来的声音可能具有的相同特征是（）
| A．音色音调 | B．音色响度 | C．音调 响度 | D．音色 音调 响度 |
某同学为了探究物体发声时振动的频率大小与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表：
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动________钢丝时的音调高，由此可以得出的结 论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的________有关。
（2）为了探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动___钢丝。
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是：________。
| 编号 | 材料 | 长度 | 粗细 | 松紧 |
| 甲 | 钢丝 | 10cm | 0.2mm2 | 紧 |
| 乙 | 钢丝 | 10cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丙 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丁 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动________钢丝时的音调高，由此可以得出的结 论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的________有关。
（2）为了探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动___钢丝。
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是：________。
（1）学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。如关于声音的速度，课本上是这样描述的：15℃时空气中的是340m/s”。从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与________和________有关；
（2）现代城市主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，上面的数据单位是“分贝”，某时刻该装置的显示屏显示如图，这个数字表示的是当时环境声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
（2）现代城市主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，上面的数据单位是“分贝”，某时刻该装置的显示屏显示如图，这个数字表示的是当时环境声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
关于声音，下列说法正确的是（ ）
| A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 |
| B．人们小声说话时，声音的音调一定低 |
| C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 |
| D．超声“碎石”是利用声音能传递信息 |
温州市政府决定，在瓯江过江通道南岸建设空中隧道，利用全封闭屏障隔音，避免给与工程毗邻的居民小区造成噪声污染。这种减弱噪声的措施属于（ ）
A．在声源处减弱噪声 | B．在传播过程中减弱噪声 |
| C．在人耳处减弱噪声 | D．以上说法都不正确 |
以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）
| A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱 |
| B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音 |
| C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 |
| D．发声的音叉把小球弹出去了 |
在研究声音的产生与传播的实验中：
（1）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；
（2）如图乙，两只音叉完全相同，敲击右边的音叉，我们却看到左边音叉旁的泡沫塑料球不断弹起，这个现象说明________。
（3）如将上述乙装置由宇航员带到月球表面做同样的实验，则泡沫小球________（“会”或“不会”）弹起，这是因为________。
（1）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；
（2）如图乙，两只音叉完全相同，敲击右边的音叉，我们却看到左边音叉旁的泡沫塑料球不断弹起，这个现象说明________。
（3）如将上述乙装置由宇航员带到月球表面做同样的实验，则泡沫小球________（“会”或“不会”）弹起，这是因为________。
CCTV青年歌手大奖赛中有一道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的。”这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，是依据乐器的
| A．音调 | B．响度 | C．音色 | D．声速 |
下表是声音在不同介质，不同温度下每秒钟传播的距离（单位：米）
从上表你能获得哪些信息？
⑴_____
⑵_____
| 空气（15℃） | 340 | 软木 | 500 |
| 空气（25℃） | 346 | 铜（棒） | 3750 |
| 煤油（25℃） | 1324 | 铁（棒） | 5200 |
| 纯水（25℃） | 1497 | 大理石 | 3810 |
| 海水（25℃） | 1531 | 铝（棒） | 5000 |
从上表你能获得哪些信息？
⑴_____
⑵_____