- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
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- 磁性、磁体、磁极
- 扬声器和耳机的构造和原理
- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
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- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
- 交流电
- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
- 电磁继电器的组成、原理和特点
- 磁化
- + 磁极间的相互作用
- 物体是否具有磁性的判断方法
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- 磁感线及其特点
- 地磁场
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- 通电螺线管的磁场
- 安培定则
- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，用磁体的一极在钢棒上沿同一方向摩擦几次，可以使钢棒磁化。关于钢棒的磁极，下列说法中正确的是( )
| A．若用磁体N极去摩擦钢棒，则钢棒左端为N极，右端为S极 |
| B．若用磁体N极去摩擦钢棒，则钢棒左端为S极，右端为N极 |
| C．若用磁体S极去摩擦钢棒，则钢棒左端为N极，右端为S极 |
| D．以上说法都不对 |
如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下始终向右作匀速直线运动．当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（）
| A．电磁铁的磁性逐渐减弱 |
| B．铁块对地面的压力不变 |
| C．铁块对地面的压强逐渐减小 |
| D．弹簧测力计读数逐渐增大 |
如图所示是我国的第一条磁悬浮列车。磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,通过磁体间的相互作用,车身离开铁轨，实现悬浮运行。磁悬浮列车车速理论上可达1000千米/时,现有下列说法:
(1)磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥
(2)磁悬浮列车利用了异名磁极相互排斥
(3)悬浮列车消除了车体铁轨之间的摩擦
(4)磁悬浮列车增大了车体与铁轨之间的摩擦
正确的组合是( )
(1)磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥
(2)磁悬浮列车利用了异名磁极相互排斥
(3)悬浮列车消除了车体铁轨之间的摩擦
(4)磁悬浮列车增大了车体与铁轨之间的摩擦
正确的组合是( )
| A．(1)(3) | B．(1)(4) | C．(2)(3) | D．(2)(4) |
如图所示水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将____,铁块受到的重力将______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
物体所受重力的示意图
凹透镜对平行光线的作用
异名磁极间的磁感线
力F1的力臂L1两根完全相同的条形磁铁A和B，重力都为G，如图直立叠放在水平桌面上，则磁铁A对B上表面的压力F1________G，磁铁B对桌面的压力F2________2G。（填">"、"<"或"="）
如图所示，将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离。此现象说明（写出两条）：
（1）________。
（2）________。
（1）________。
（2）________。
如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的．当磁环都处于静止状态时下面说法不正确的是（）
| A．乙对甲的作用力和甲的重力是一对平衡力 |
| B．甲乙丙三者之间的相互作用力是通过磁场发生的 |
| C．丙对乙的作用力和乙的重力是一对平衡力 |
| D．丙对乙的作用力和乙对丙的作用力是一对相互作用力 |
地球本身是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场。水平放置、能自由转动的小磁针放置在地球表面赤道上，静止时小磁针的 S 极一定指向()
| A．地球的北极 | B．地球的南极 | C．地磁的北极 | D．地磁的南极 |