- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 磁性、磁体、磁极
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- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
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- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
- 交流电
- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
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- 磁化
- + 磁极间的相互作用
- 物体是否具有磁性的判断方法
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- 通电螺线管的磁场
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- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
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- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁仍保持静止，在此过程中下列说法正确的是（）
| A．条形磁铁受到的摩擦力向左 |
| B．电磁铁左端为S极 |
| C．电磁铁磁性逐渐增强 |
| D．条形磁铁与电磁铁相互吸引 |
如图所示的四个装置，关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，正确的是（）
| A．图a可用来演示磁场对通电导线的作用 |
| B．图b可用来演示电流的磁效应 |
| C．图c可用来演示电流间的相互作用 |
| D．图d可用来演示电磁感应现象 |
小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性，②若有磁性则磁极如何分布，小科画出思维导图，请补充完整。
（1）______________________________________；
（2）_________________________________________。
（1）______________________________________；
（2）_________________________________________。
根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图所示，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明有磁性的是_______；若发现吸引力由大变小再变大，则说明_______有磁性。
上海的磁悬浮列车示意图如图甲所示，轨道线圈上端是S极，要使列车悬浮起来，车身线圈上端是_______极，列车是靠电磁铁_______（填“同名”或“异名”）磁极相互_______而悬浮起来。图乙是一种磁悬浮列车的设计原理图，A是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上，B是安装在车身上（紧靠铁轨上方）的电阻非常小的螺线管。B中电流方向如图乙所示，螺线管B与电磁铁A之间相互_______（填“排斥”或“吸引”），从而使列车悬浮在铁轨上方。
如图所示，用细线悬挂的磁体AB，磁极未知，当闭合电路并关S后，磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥，则B端是磁体的_______极，断开开关S，磁体静止时，B端会指向地理的_______（选填“北方”或南方”）。
如图甲所示，电子沿着水平方向平行地飞过小磁针正上方时，实验表明：小磁针的N极向纸外发生偏转。若将一通电直导线放在小磁针正上方或正下方，如图乙所示（图中只画出了通电直导线放在小磁针正上方的情况），请你根据图甲的实验现象，判断下列分析正确的是（不考虑地磁场的影响）（ ）
| A．通电直导线放在小磁针正上方时，小磁针的N极向纸外发生偏转 |
| B．通电直导线放在小磁针正上方时，小磁针的N极向纸内发生偏转 |
| C．通电直导线放在小磁针正下方时，小磁针的N极向纸内发生偏转 |
| D．通电直导线放在小磁针正上方或正下方，小磁针的N极均向纸外发生偏转 |
如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管，闭合开关，特弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器滑片缓慢向左移动过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变大 |
| B．螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大 |
| C．电流表示数变大 |
| D．电压表示数变化量与电流表示数变化量之比变大 |
闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是________极(选填“N”或“S”)，电源左端是________极(选填“正”或“负”)。