如图所示，根据小磁针的指向，对电磁铁的南、北极和电源的正、负极判断正确的是

A．a端是北极，c端是负极	B．a端是北极，c端是正极
C．a端是南极，c端是负极	D．a端是南极，c端是正极

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。

（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向____（选填“左”或 “右”）移动。
（2）下表是该组同学所做实验的记录：

同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是__________________________。（写出一种即可）
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：________________________________________________________。

（1）左图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极)。请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“―”极，并画出螺线管的绕法__________。

（2）右图是家庭电路的一个局部，其中三孔插座准备接大功率用电器。请将电路元件连入电路________。

如图所示，电源电压不变，R为定值电阻，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，且与螺线管B在同一竖直线上，将开关S闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为F₀，则（　　）

A．在螺线管中插入铜棒后，测力计的示数增大

B．在螺线管中插入铁棒后，测力计的示数减小

C．只改变电流的方向，测力计的示数增大

D．只减小线圈的匝数，测力计的示数减小

小明在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图1所示电路。实验时：

（1）小明猜想：通电螺线管的磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中他将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了_______，来探究通电螺线管的磁场强弱与______________的关系
（2）为了探究“通电螺线管的磁极性质”，小明猜想：螺线管磁极的性质可能跟螺线管中电流的方向和导线的绕线方式有关。实验中可通过观察______________判断通电螺线管的磁极，并得到了如图2所示的四种情况。
分析甲乙两种情况可知，螺线管的磁极性质与螺线管中电流的方向_______（选填“有关”或“无关”），分析_______两种情可知，螺线管的磁极性质还与导线的绕线方式有关。

A．甲丙

B．甲丁

C．乙丙

D．丙丁

上面的规律最终可用___________________________________来表述。