如图所示，将较长软电线的两端与灵敏电流表的两接线柱连接起来，两位同学手持电线像摇跳绳一样在空中摇动电线，使电线切割地磁场的磁感线。若灵敏电流表的指针发生偏转，则可以断定两同学站立在地面上的____方向(选填“东西”或“南北”)，这个实验的原理是____，老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音器，声音由话筒传入扩音器，经扩音器放大后又经扬声器传出。则在“小蜜蜂”中应用了上述原理的部件是_____。(选填“话筒”或“扬声器”)

2017年12月28日，我国自主研发的全球首段光伏高速公路在济南亮相，其路面下装有感应装置，电动汽车可在路上边跑边发电，其原理与下列实验相同的是（）

A．	B．
C．	D．

小明设计了一种“自动限重器”，如图（甲）所示．该装置由控制电路和工作电路组成，其主要元件有电磁继电器、货物装载机（实质是电动机）、压敏电阻R₁和滑动变阻器R₂等。压敏电阻R₁的阻值随压力F变化的关系如图（乙）所示。当货架承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品。已知控制电路的电源电压U=6V，电磁继电器线圈的阻值忽略不计。请你解答下列问题：

（1）由图（乙）中的图象可知，随着压力F的增大，压敏电阻R₁的阻值将________。
（2）用笔画线代替导线将图（甲）的电路连接完整___________。
（3）随着控制电路电流的增大，电磁铁的磁性将增强，当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA时，衔铁被吸下。若货架能承受的最大压力为800N，则所选滑动变阻器R₂的最大阻值至少为多少？_________

风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源约有1000亿千瓦，几乎是现在全世界水力发电量的10倍。目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一。因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源。某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究。
(1)科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置_____，原理是_____.

(2)下列实验中可以让磁场产生电流,必须的操作是_____(多选)

A．实验时，开关要闭合，接通电路；

B．电路的一部分导体，在磁场中运动；

C．整个电路都在磁场中做切割磁感线运动；

D．电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；

E．导体切割磁感线的速度必须要快；

F．磁场的强度一定要强；

H.电路中一定要有电流表。
(3)在探究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制_____不变。
(4)在探究“感应电流大小与什么因素有关”时，科技小组的同学猜想：感应电流的大小可能与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关。他们探究感应电流大小与磁场的强弱的关系，逐渐增大_____，但得到的感应电流变化不定，没有规律，原因是_____.
(5)风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机转化为_____能

在探究“感应电流产生的条件”的实验中 

（1）如图，a、b两接线柱间应接入________（选填“大”或“小”）量程电流表。   
（2）若无论导体棒在磁场怎么运动，电流表指针都不发生偏转，其原因是________   
（3）改正错误后继续实验，记录的实验现象如下表 

实验次数	磁场方向	导体运动方向	指针偏转方向
1	上N下S	向右	向左
2	上N下S	向左	向右
3	上N下S	向上	不偏转
4	上S下N	向右	向右
5	上S下N	向左	向左
6	上S下N	向下	不偏转

 
①比较第1和4次（或2和5次）实验可知：在导体运动方向相同时，感应电流的方向与________有关。
②比较第________实验可知：在磁场方向相同时，感应电流的方向与导体切割磁感线运动方向有关
（4）小明根据实验现象提出：感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关为验证这一猜想，应保持磁场强弱不变，让导体以________（选填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察灵敏电流计指针偏转幅度的大小。

小亮自制了如图所示的装置，在有机玻璃管上饶着带有绝缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光。该装置发电的原理是________，线圈中的电流方向是________（选填“变化”或“不变”）的，在此过程中将________能转化为电能。 

关于下列四个实验的认识中，正确的是（  ）

A．实验现象说明电流周围存在磁

B．通电螺线管右端为S极

C．研究的是通电导体在磁场中受到力的作用

D．实验研究的是电磁感应现象

科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图甲、乙所示，下列关于这两项科学探究的说法正确的是（  ） 

A．甲图实验探究磁场对通电导线的作用

B．乙图实验所揭示的原理可制成电动机

C．甲图中导体棒ab只要运动，电路中就会产生电流

D．乙图中若只将磁体的两极对调，导体棒cd的运动方向不改变

在科学研究的道路上经常会出现令人惋惜的遗憾。例如1825年日内瓦年轻物理学家科拉顿一个人在研究电磁现象时，其类似的实验装置如图甲，乙为示意图。为避免磁铁的磁场对小磁针的作用，把实验装置放在两个房间，在右边房间里把磁铁反复插入线圈，然后科拉顿跑到左边房间里观察，结果没有看到小磁针偏转。下列说法中正确的是（　　）

A．该实验过程中没有发生电磁感应现象

B．通电导线周围产生磁场的现象叫电磁感应现象

C．科拉顿没看到小磁针偏转，是因为线圈中没有产生电流，所以看不到小磁针偏转

D．科拉顿没看到小磁针偏转，是因为当他切割完磁感线再跑到另一个房间时，线圈中产生的电流已经消失，所以小磁针也停止偏转

某同学为了同时验证老师课堂上讲过的“电磁感应现象”、“通电导线周围存在磁场”以及“通电导线在磁场中受力运动”几个实验，于是动手制作了如图所示的闭合线路，当他将图中导体AB金属杆的一部分在磁场中水平向左运动时，电路中会相应地发生哪些科学现象(写出2个现象)：______；______。