如图甲是利用压敏电阻的特性来测算压力大小的电路装置，其构造有托盘、压力传感器R，电流计G(量程600mA),托盘质量忽略不计。

（1）该压敏电阻随压力的变化关系式为：R=100-20F(F和R的单位分别是N和Ω)，当不称重时，电流计示数是60mA，则电源电压为____________V；
（2）在电路中串联定值电阻可以起到保护电路的作用，如图乙。当电阻接入后，该装置所测的压力范围将______________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：

电压U＝2V
次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.4	0.2	0.1

 
（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。
（_____）
（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应____________。
（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是_____________________。
（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，
①更换电阻后电压表示数与更换电阻前相比的变化：____________。
②请你指出他在操作中的错误：____________________。
（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：_______________。

小王同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，如图甲为小王同学已连接的部分电路。

（1）所连电路有两根导线还未连接好，请你帮他完成电路的连接（其它导线不得改动）；
（2）小王同学在正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为3 V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是____________；
（3）实验中小王依次测出三组数据，并记录在下表中，若第一次实验时电流表的示数如图乙所示，请将此示数读出并填入表中．表中的数据是________ A；

实验次序	1	2	3
U/V	2.0	2.5	3.0
I/A		0.40	0.42
亮度	逐渐变亮

 
（4）小灯泡的额定功率是________ W；

在“用滑动变阻器改变电流强度”的实验中，图甲是实验电路图，图乙是滑动变阻器的示意图，R为定值电阻。

（1）若将线头M、N分别接到滑动变阻器的接线柱A、C上，当滑片P向右(即向B点)移动时，滑动变阻器接入电路的有效部分电阻将    ，电流表的示数将_____，电压表的示数将_____ (以上三空选填“变大”、“变小”或“不变”)。
（2）若某同学将线头M、N分别接到滑动变阻器的接线柱A、B上，当滑片P向左(即向A点)移动时，电流表的示数将_____，电压表的示数将____ (以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”)。

电路中有两个电阻，R₁=6欧，R₂=9欧，将它们并联在电路中，两端电压之比为________，通过的电流之比为________；将它们串联在电路中，通过的电流之比为________，R₁、R₂两端电压之比为________。

在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，小超设计了实验电路图（a），小枫觉得小超设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到如图（b）所示的实物图中

（1）问：小枫增加一只滑动变阻器主要目的是什么？答：_________________________________________
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（要求：闭合开关S前，滑片位于最左端）__________
（3）实验中，小超在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，不稳定，无法准确读数，造成此现象的主要原因可能是 ____。
（4）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为第_____________次实验的数据是有错误的，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是_________。

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。__________
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是_____________，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为____________V时，读出电流表的示数。
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_________________Ω的滑动变阻器。

小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。

（1）实验过程中，变阻器滑片向右移动时，眼睛应注视 （选填序号）；
A．变阻器滑片    B．电压表示数 C．电流表示数
（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
（3）实验中，他所选择的变阻器是 （选填序号）；
A．10Ω  0．5A B．20Ω  1A C．50Ω  2A
（4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是 ；

某同学在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图（甲）所示的电路图。
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整。____________________________

（2）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，那么，合上开关后，电压表的示数将_________ (填“大于”“小于”或“等于”)6V，此时，应向__________ (填“右”或“左”)调节滑片，使电压表的示数为6V。

电压U=6V
电阻R（Ω）	电流I（A）
5	1.2
10	0.6
20	0.3

 
（3）表中是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：____________________。
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是____（填序号）。①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系。

（5）若在接R处用R_x进行替换后，电压表和电流表如图所示，则R_x=________。

在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），三只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A” 、“100Ω 1A”），导线若干。
(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整___。

(2)小柯开始实验，一闭合开关，发现电压表指针满偏（示数达到3V），其原因可能是_____________。
(3)小柯实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向________________（选填“E”或“F”）端移动.
(4)小柯为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是_______。