- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 摩擦起电
- + 电路
- 电路的基本组成
- 电路的三种状态
- 电路图及元件符号
- 根据实物图画电路图
- 实物的电路连接
- 电路的基本连接方式
- 串联电路和并联电路的辨别
- 串、并联电路的设计
- 等效电路
- 电流
- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- 家庭电路
- 电和磁
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图,是一种音乐定时播放装置的电路图。其中,“定时开关”到达设定时间会自动断开。请判断:未到达设定时间时,闭合开关S,播放器是否工作?____(选填“是”或“否”);到达设定时间后,指示灯的亮度会____


如图甲是某身高体重量仪,当体检者站在台面上时,能自动显示其身高,体重。

(1)若体检者重600牛,双脚与台面的接触面积为0.05米2,则他对台面的压强为____帕。
(2)小明利用某压敏电阻R及相关电路元件设计身高体重测量仪电路,压敏电阻的阻值随压力变化的关系如图乙所示,现要求用电压表、电流表分别显示身高和体重的大小,且电压表、电流表的示数分别随身高、体重的增大而增大。下列电路设计最合理的是__________。

(1)若体检者重600牛,双脚与台面的接触面积为0.05米2,则他对台面的压强为____帕。
(2)小明利用某压敏电阻R及相关电路元件设计身高体重测量仪电路,压敏电阻的阻值随压力变化的关系如图乙所示,现要求用电压表、电流表分别显示身高和体重的大小,且电压表、电流表的示数分别随身高、体重的增大而增大。下列电路设计最合理的是__________。

如图所示的电路,在线路连接上存在一定的问题,但是如果拆除一根导线,就可以使电路正常,成为两灯串联,所拆除的导线编号是__________,拆除该导线后,闭合开关,发现两灯依然不亮,已知故障发生L1和L2中的一个灯泡,且一定为断路,给你额外一根导线,你的操作方法是_________________.

下列关于电表、开关及电源的操作正确的是
A.电压表串联在电路中,读数接近于电源电压 |
B.无法估计电流的电路中使用电流表时,可以先用小量程试触 |
C.开关一定不能并联在某个用电器的两端 |
D.将两节干电池并联使用可增加电压 |
如图所示是电扇中的一个自动保护装置:当电扇不值被碰发生倾斜或b固定杆成倾倒时,小球就会向一侧使电路断开,起到保护电扇的作用,由此判。这个保护装置在电扇电路中的作用相当于


A.开关 | B.导线 | C.电源 | D.用电器 |
小明搬进刚装修完的新家,妈妈给他买了一个床头灯,他将这个床头灯插在床边墙壁的插座上.晚上,小明在床上看书时,突然床头灯熄灭了,过了一会儿,灯又亮了,这时他发现爸爸刚刚洗完澡从卫生间走了出来.小明很好奇,亲自去卫生问打开“浴霸”的灯,发现他床头的灯又熄灭了.关闭“浴霸”的灯,床头的灯又亮了.小明很想知道为什么他的床头灯会出现这种“奇怪现象”,线路究竟出了什么问题?
(1)请你画出小明家装修时连接浴霸灯与床头插座(床头灯)的电路图,并应用所学知识分析产生这一“奇怪现象”的原因._____________________
(2)如果不想让上述“奇怪现象”出现,床头灯的开关能正常控制床头灯的亮灭,请画出正确的电路图.__________
(1)请你画出小明家装修时连接浴霸灯与床头插座(床头灯)的电路图,并应用所学知识分析产生这一“奇怪现象”的原因._____________________
(2)如果不想让上述“奇怪现象”出现,床头灯的开关能正常控制床头灯的亮灭,请画出正确的电路图.__________
(2017秋•海淀区校级期末)如图是养鸡场冬季用来调控光照和室温设备的原理电路图。此设备的作用是,夜晚对鸡舍内加温,同时增大光照量,白天只进行适当保温,不进行灯光照射,可增大鸡的产蛋量。电路图中R1、R2是电热丝。R1:R2:RL=1:2:2,S1、S2可以同时断开或闭合,以实现白天和夜晚的用电要求。开关S闭合时,下列说法不正确的是( )


A.S1、S2同时断开时,设备运行处于白天用电状态 |
B.S1、S2同时闭合时,设备运行处于夜晚用电状态 |
C.S1、S2同时断开时,在相同时间内R1和R2产生的热量之比为2:1 |
D.S1、S2同时闭合时,若电流表示数为6 A,则R1的实际功率为880 W |
小金自学了电学,知道了欧姆定律后,他想用实验来验证“通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比”,于是找来了实验器材:电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关各一个,若干定值电阻、导线。请你利用这些器材帮他设计一个验证此结论的实验方案。
(1)画出实验的电路图。________
(2)写出实验的步骤以及需要测量的物理量。_______
(1)画出实验的电路图。________
(2)写出实验的步骤以及需要测量的物理量。_______
小明用两节干电池测小灯泡的功率,电路如图甲所示,小灯泡额定电压为2.5V,滑动变阻器规格为“20Ω 2A”。

(1)在图甲中,用笔画线代替导线将电路连接完整______
(2)连接电路时,开关必须______,滑动变阻器的滑片应移到最______(左/右)端。连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,可能的原因是______。
(3)当电压表的示数达到2V时,电流表的示数如图乙所示,此时,灯泡的实际功率为______W,为使灯泡正常发光,应将滑片向______(左/右)移动。
(4)当电压表示数达到2.5V时,无论怎么调节变阻器滑片都无法使电压表示数变大。为了用该灯泡继续完成实验,你的做法是______。

(1)在图甲中,用笔画线代替导线将电路连接完整______
(2)连接电路时,开关必须______,滑动变阻器的滑片应移到最______(左/右)端。连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,可能的原因是______。
(3)当电压表的示数达到2V时,电流表的示数如图乙所示,此时,灯泡的实际功率为______W,为使灯泡正常发光,应将滑片向______(左/右)移动。
(4)当电压表示数达到2.5V时,无论怎么调节变阻器滑片都无法使电压表示数变大。为了用该灯泡继续完成实验,你的做法是______。