- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- + 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列实例中,为了减小有害摩擦的是()
A.旅行箱下装有小轮子 |
B.鞋底上刻有凹凸不平的花纹 |
C.在拔河比赛中,用力握紧绳子 |
D.擦黑板时,用力压紧板刷 |
电动自行车是一种绿色、环保的交通工具,小明为探明电动自行车一次充满电后行驶的里程数,进行了如下的测试。他骑车在平直的路面上由静止开始运动,获得如图所示的速度随时间变化的关系图像。

(1)电动自行车在行驶过程中,是利用电能转化为_______________;
(2)由图可知电动自行车在7~12秒之间,受到的摩擦力与牵引力的大小有何关系是____________;
(3)小明又对自行车在不同承重情况下沿同一路面进行了测试,得到了一次充满电的最大行驶里程如下表,并得出电动自行车承重越大、最大行驶里程越小的结论。小明分析产生这种现象的原因是电动自行车承重越大,对地面的压力就越大,自行车受到的________________________也越大。

(1)电动自行车在行驶过程中,是利用电能转化为_______________;
(2)由图可知电动自行车在7~12秒之间,受到的摩擦力与牵引力的大小有何关系是____________;
(3)小明又对自行车在不同承重情况下沿同一路面进行了测试,得到了一次充满电的最大行驶里程如下表,并得出电动自行车承重越大、最大行驶里程越小的结论。小明分析产生这种现象的原因是电动自行车承重越大,对地面的压力就越大,自行车受到的________________________也越大。
自行车承重(牛) | 600 | 800 | 1000 | 1200 | 1400 |
一次充满电连续行驶最大里程(km) | 20 | 16.7 | 14.3 | 12.5 | 11.1 |
2008年2月,我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾,人们采取了许多防滑措施。下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是()


A.在汽车轮胎上装上防滑链 |
B.在结冰的路面上铺上稻草 |
C.骑自行车时在车上安放些重物 |
D.行走时穿上底面花纹深的鞋 |
如图所示的四个情景中说法正确的是()


A.滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 |
B.手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的 |
C.汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性 |
D.举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力 |
教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞人硬纸片后,门就不易被风吹开了,下列解释合理是()
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 |
B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 |
C.塞人硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 |
D.塞人硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 |
随着中考临近,许多同学的案头上都积累了厚厚的书本和资料,如图所示,小冰同学发现抽出数学试卷比抽出科学试卷要困难一些,下列说法最合理的是( )


A.科学卷的惯性较小,较易抽出 |
B.数学卷的质量较大,较难抽出 |
C.数学卷受到压力大,摩擦力大,较难抽出 |
D.科学卷的表面光滑,摩擦力小,较易抽出 |
如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人重约5000N,装有四条三角形履带,每条履带与地面的接触面积约为1000cm2。今年2月,首次在南极内陆冰盖完成了30km的自主行走。下面选项正确的是()


A.该机器人采用履带可以减小与冰雪地面的摩擦 |
B.履带能增大机器人与地面的接触面积,减小对地面的压强 |
C.该机器人静止在水平冰面上时,对冰面的压强约为5×104Pa |
D.若本次自主行走共耗时3h,则其平均速度为10m/s |