- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- + 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，小球在a点被竖直向上抛出，到达最高点b点，然后竖直向下到达c点，运动过程如图所示，不计空气阻力。则下列分析正确的是
| A．小球向上运动时具有惯性，向下运动时没有惯性 |
| B．小球向上运动时没有惯性，向下运动时具有惯性 |
| C．小球在最高点b点时速度为零，所以小球没有惯性 |
| D．小球在最高点b点时只受重力作用，不是二力平衡 |
如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象，由此可判断________
| A．小车突然加速运动 | B．小车突然减速运动 | C．小车保持匀速运动 | D．小车可能做加速、也可能做减速运动 理由_________ ． |
（2016•丽水）如图是小朋友在荡秋千，下列分析正确的是（ ）
| A．手抓的绳子表面粗糙不平，可减小摩擦 | B．秋千摆动时，以地面为参照物是运动的 |
C．秋千从高处摆到低处，动能转化为势能 | D．秋千速度越大，小孩具有的惯性也越大 |
（2016·湖州）冰壶是冬奥会比赛项目．比赛时，一名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面，使冰壶尽量滑行到目标位置，如图，下列关于冰壶的叙述中，错误的是（ ）
| A．冰壶在滑行过程中动能保持不变 |
| B．冰壶离开运动员的手后，运动员不再对它做功 |
| C．冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力 |
| D．冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性 |
（2016•金华）2016年4月14日，NBA巨星科比•布莱恩特迎来职业生涯的最后一场比赛，如图是科比在比赛中的一次投球过程，下列说法不正确的（ ）
| A．他用力蹬地身体却向上跃起，是因为力的作用是相互的 |
| B．他在起跳后的上升过程中，势能转化为动能 |
| C．球离开手后能继续往前飞行，是因为物体具有惯性 |
| D．球撞击篮板后反弹，是因为力能改变物体的运动状态 |
如图所示从车厢顶的A处有一小球自由落下,结果落在地板上的B处,则此时该车厢所处的运动状态可能是
| A．向左加速运动 | B．匀速向右运动 | C．由静止向右启动 | D．匀速向左运动 |
一个重力为10N,底面积为100
木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。木块能继续滑动的原因是______；木块在水平面上滑行时对水平面的压强为_____Pa,此时木块受到的滑动摩擦力方向是______(选填“水平向右”或“水平向左”).
木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。木块能继续滑动的原因是______；木块在水平面上滑行时对水平面的压强为_____Pa,此时木块受到的滑动摩擦力方向是______(选填“水平向右”或“水平向左”).20018年2月，我国运动员武大靖打破世界记录夺得平昌冬奥会短道速滑金牌。在比赛中他用脚向后蹬冰面，人向前运动且速度加快，这不仅说明力的作用是相互的，还可以说明力可以改变物体的____________，滑过终点线后，由于________他仍向前滑行。
下列说法正确的是（ ）
| A．用手把木块压在竖直的墙上保持静止时，手对木块的压力越大，木块所受摩擦力越大 |
| B．等质量的两个气球A和B，A匀速向上运动，B匀速下降，是因为B所受的重力比A大 |
| C．起重机把1楼的某2000N的重物竖直吊至7楼，物体水平总移动了15m,起重机对物体做功约为36000J |
| D．滑雪运动员滑雪时身体弯曲，是为了降低重心减小惯性 |