为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。（注：溶液呈中性）

（1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由_________   。
（2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为___
（3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。_____

某品牌矿泉水做了如图所示广告：两个玻璃杯中分别盛有两种水样，水样中分别浸有pH试纸后，左侧一杯中的试纸呈现淡橘黄色(弱酸性)，右侧一杯中的试纸呈现淡绿色(弱碱性).广告宣称弱碱性的水对人体健康有利。下列有关叙述中正确的是（  ）

A．左侧杯中的矿泉水能使无色酚酞变红色

B．右侧杯中的矿泉水一定含有氢氧根离子

C．将右侧杯中的pH试纸与标准比色卡对照，能读出水样的pH值为6.72

D．用pH试纸测定矿泉水的pH应该用洁净的玻璃棒蘸取后涂在试纸上

根据碱的四条化学性质回答下列问题： 

（1）碱溶液能使酚酞溶液变________色；   
（2）图中的X代表一类物质，则X为________（填物质类别），请写出符合性质③的一个化学反应方程式________；   
（3）碱溶液有相似化学性质的原因是都含有________.

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究： 

（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？
（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
（实验推断）
⑴小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色。
⑵小刚另取样滴加稀盐酸有________产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
⑶小青认为小刚的结论不完全正确，理由是________。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（继续探究）另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是________；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
（实验结论）猜想________是正确的。

浣纱初中同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动：
把自制的紫甘蓝（紫色包心菜）如图（1）所示分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：

溶液	白醋	盐酸	食盐水	草木灰水	石灰水
加入紫甘蓝汁后的颜	红色	红色	紫色	蓝	蓝

 
（1）观察表中的紫甘蓝汁颜色变化情况，紫甘蓝汁________(填“能”或“不能”)作为酸碱指示剂，遇到氢氧化钠溶液显示的颜色是________；
（2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：白醋pH________7（填“＞”、“＜”或“=”）；
（3）图2是三位同学分别测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是________。

利用饱和碳酸钠溶液与酸反应，小科同学制作了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置，并进行操作．操作结束后，对瓶中残留液进行了如图乙所示的实验．实验现象：A试管溶液变红色，B试管中有白色沉淀生成．则残留液中含有的溶质有（   ）

A．盐酸

B．碳酸钠

C．硫酸

D．氯化钠

检验一瓶无色溶液是稀盐酸的方法（   ）

A．加入硝酸银溶液后再加入稀硝酸

B．滴加氯化钡溶液后再加入稀硝酸

C．加入紫色石蕊试液后再加入硝酸银溶液和稀硝酸

D．加入紫色石蕊试液后再加入碳酸钠溶液

有A．B两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液pH的关系如图，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表，下列判断错误的是（   ）

溶液 指示剂	甲	乙
A	黄色	蓝色
B	无色	粉红色

 

A.甲溶液呈酸性

A．乙溶液的pH可能为11

B．只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体

C．在滴有A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液，最后溶液一定呈绿色

小金在学习碱的性质，通过查资料得知金属钠与水反应会产生氢气和氢氧化钠，且反应放热（2Na+H₂O=2NaOH+H₂↑），同时资料显示钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？
小金带着这个疑问进一步进行了接下来的实验，请你帮助他完成以下探究实验：
（提出问题）镁是否能与水反应？
（实验探究）在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂，实验过程和现象如图：

（反思与总结）
（1）小金得出的实验结论是_______________________；
（2）小金发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：

猜想	验证方案
可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱	将褪色后的溶液________________，如果溶液变红，说明小明的猜想正确

 
小金通过实验证明了自己的猜想是正确的．
（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是___________________________．

某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液的探究，同学们的实验设计合理的是（   ）

A．取样，在溶液中加过量的稀盐酸，如果有气泡产生，则可证明该溶液已完全变质

B．取样，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈无色，则溶液已完全变质

C．取样，在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液，如产生白色沉淀，且上层清液呈红色，则溶液未完全变质

D．取样，在溶液中加入过量稀盐酸，则可除去氢氧化钠溶液中产生的杂质