关于酸碱盐及氧化物，下列说法正确的是

A．pH为3的盐酸溶液加水稀释，可以配制成pH为2的盐酸溶液

B．酸和碱一定含有氢元素，盐可能含有氢元素

C．固体氢氧化钠需密封保存的一个原因是为了避免它与空气中的水蒸气发生化学反应而潮解

D．酸、碱和某些盐的水溶液呈酸性或者碱性，如氢氧化铁可以使紫色石蕊变蓝

化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下图所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：

（1）A实验中发生反应的现象为_____。
（2）B实验中发生反应的化学方程式是_____。
（3）（提出问题）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？
（作出猜想）猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；
猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是_____；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；
（实验验证）同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图2所示的图像。
（结论）分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是_____，一定不是_____。
（拓展提高）为了使以上废液实现安全排放，你的做法_____ 。

下列选项中可以确定某物质属于碱的是（　　）

A．能使酚酞试液变红色	B．能使紫色石蕊试液变蓝色
C．电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子	D．能跟酸发生反应生成盐和水

某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动：

（1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：

溶液	白醋	盐酸	蔗糖水	草木灰水	石灰水
加入紫薯汁后的颜色	红色	红色	紫色	绿色	绿色

 
草木灰水加入紫薯汁后和石灰水一样变绿色，说明其溶液属于_____（填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液。
（2）图2是三位同学分别测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中正确的是_____（填“A”、“B”或“C”，下同），可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是_____。

某校兴趣小组在参与“五水共治”行动中，考察了某工厂的废水处理工程，并取该厂未经处理的废水样品进行测定分析：
（1）用紫色石蕊试液检验废水的酸碱性，石蕊试液呈_____色，说明该废水显酸性。
（2）另取该酸性废水少量，滴加适量Ba(NO₃)₂。溶液，有白色沉淀产生，说明该废水中一定含有的酸根离子是_____。
（3）同学们进一步了解到该废水中只含有一种酸，为测定其所含酸的质量分数，取该废水200克于烧杯中，逐渐加入硝酸钡溶液，生成的沉淀质量与加入硝酸钡溶液的质量关系如图所示。(假设该废水中的其他物质均溶于水且不与硝酸钡溶液反应)

①当加入的硝酸钡溶液的质量为_____克时，沉淀刚好不再产生。
②计算废水中该酸的质量分数_____。

把厨房中的食醋、苏打粉、食盐分别加入水中，往它们的溶液中分别滴加紫色石蕊试液，溶液呈显的颜色依次是

A．红色、紫色、蓝色

B．红色、蓝色、紫色

C．红色、无色、蓝色

D．蓝色、紫色、红色

“灰水粽”是指用草木灰的浸出液(俗称“灰水”)浸泡糯米做成的粽子，这种粽子颜色微黄、清香软糯，小乐对制作“灰水粽”的草木灰产生了浓厚的兴趣，展开了如下探索：

（查阅资料）①糯米中加入食用碱可起到中和微生物生成的酸、软化食物纤维等作用；
草木灰中富含钾盐，只要成分是K₂CO₃，还有少量KCl.②碱石灰能吸收水分和二氧化碳气体．
（实验）检验草木灰的成分，并测试草木灰中K₂CO₃的质量分数（草木灰中其他成分遇到盐酸不产生气体）
（1）取适量草木灰于烧杯中，加足量水浸泡，过滤得到草木灰的浸出液；取少量浸出液于试管中，滴加几滴酚酞试液，观察到酚酞试液___，则说明草木灰的浸出液呈碱性．
（2）写出检验草木灰的浸出液中存在的Cl^-的实验方法：___；
（3）小乐用图示装置(图中夹持仪器已略去)测定草木灰中K₂CO₃质量分数，实验中通过测定C装置质量的增加量来计算K₂CO₃质量(草木灰中其他成分遇稀盐酸不产生气体)，实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用除了可搅拌B、C中的反应物外，还能___．
（4）有人认为通过测定C装置质量的增加量来计算K₂CO₃的质量，其结果偏大，原因是___.

某兴趣小组对氢氧化钡溶液和稀盐酸混合后是否发生了化学反应展开了系列实验．
（实验操作）
用试管取6毫升氢氧化钡溶液，往试管中加入6毫升稀盐酸，等分成3份．为A，B，C试管．
（实验证明）

（1）往其中A试管中滴入几滴酚酞试液，发现溶液呈无色．说明溶液中不存在的离子是___________________________________，证明两者发生了反应．
（继续探究）
（2）能否再设计一个实验证明盐酸中H⁺参加了反应?于是往B试管中滴入石蕊试液，发现变红色，溶液呈酸性，这不能证明盐酸中H⁺参加了反应．讨论后，形成了新的对照实验方案，将步骤补充完整：
①往C试管中，加入足量的镁片；
②另取一支试管为D试管，加入________________________________，再加入等量的镁片．
（3）证明原混合液的盐酸中H⁺参加了反应的现象是___________________．
（微观解释）
（4）从微观上分析：氢氧化钡溶液和稀盐酸反应的实质是__________．

酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，实验时最好戴防护眼镜，为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求完成下列问题： 

（1）小丽同学发现，以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞，依据反应③说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，如果该溶液变质，则发生反应的化学方程式为_____________________；  
（2）要检验该氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目的是________；   
A.稀HCl B.酚酞试液 C.CaCl₂ D.Ca(OH)₂ 
（3）为了验证反应④，小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能电离出________   
（4）依据反应②，KOH能与下列物质反应的是_________   
A.H₂SO₄ B.BaCl₂ C.CuSO₄ D.Na₂CO₃
（5）硫酸铵[（NH₄）₂SO₄]、磷酸二氢钙[Ca（H₂PO₄）₂]、亚硝酸钠（NaNO₂）、硝酸钾（KNO₃）等属于盐，其中又属于复合肥的是________

如图，在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，对该过程描述正确的是（   ）

A．温度计读数持续上升

B．测其 pH 逐渐变小

C．溶液呈红色时，反应没发生

D．溶液呈无色时，溶液中的溶质一定只有氯化钠