- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 酸碱指示剂及其性质
- pH值的变化
- pH值的测量及方法
- 溶液的酸碱性与pH值的关系
- 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。
（1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由________。
（2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为________。(填“没有变质”或“部分变质”或“完全变质”)
（3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成 CO2 的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像.
________
（4）小高同学认为可以将 BaCl2 溶液换成 Ba(OH)2，小文认为不可行，原因是________
（1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由________。
（2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为________。(填“没有变质”或“部分变质”或“完全变质”)
（3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成 CO2 的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像.
________（4）小高同学认为可以将 BaCl2 溶液换成 Ba(OH)2，小文认为不可行，原因是________
分析推理是学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）
| A．金属铝与盐酸反应生成 AlCl3和 H2，所以金属铁与盐酸反应生成 FeCl3和 H2 |
| B．氢氧化钠加入到硫酸铜溶液中，有蓝色絮状沉淀产生，所以氢氧化镁加入到硫酸铜溶液中，也会出现蓝色絮状沉淀 |
| C．通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐 |
| D．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 |
人类的日常生活离不开酸、碱、盐三类物质，请回答下列问题：
（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的________来止痒；
（2）①酸奶 ②肥皂水③食盐水；是生活中常见的三种物质。如果酸奶能使紫色石器试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的 pH=7，它们的 pH 由小到大顺序为________.（填序号）使用pH 试纸测肥皂水时，如果玻璃棒带有水，会导致肥皂水的pH________（偏大、偏小、不影响）
（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的________来止痒；
（2）①酸奶 ②肥皂水③食盐水；是生活中常见的三种物质。如果酸奶能使紫色石器试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的 pH=7，它们的 pH 由小到大顺序为________.（填序号）使用pH 试纸测肥皂水时，如果玻璃棒带有水，会导致肥皂水的pH________（偏大、偏小、不影响）
某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀氢氧化钠溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂①②③依次是 ( )
A．稀氢氧化钠溶液、石蕊试液、稀盐酸 |
| B．稀盐酸、石蕊试液、稀氢氧化钠溶液 |
| C．稀氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸 |
| D．稀盐酸、酚酞试液、稀氢氧化钠溶液 |
下列各组物质充分混合后，最后得到无色、透明溶液的是（ ）
A．硫酸铜溶液、氯化钠溶液  | B．硫酸亚铁溶液、稀盐酸 |
| C．氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液 | D．氢氧化钠溶液、稀盐酸 |
如图所示，在白色点滴板 1-6 的孔穴中，分别滴加 2 滴紫色石蕊溶液。
（1）孔穴 6 中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显________（填“酸性”或“碱性”）；
（2）溶液变为红色的孔穴有________（填孔穴序号，下同）；
（3）作为空白对照实验的孔穴是________；
（4）再向孔穴 4 中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：________。
（1）孔穴 6 中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显________（填“酸性”或“碱性”）；
（2）溶液变为红色的孔穴有________（填孔穴序号，下同）；
（3）作为空白对照实验的孔穴是________；
（4）再向孔穴 4 中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：________。
某化学实验小组欲探究盐酸的化学性质，做如图实验。
(1)实验中观察到有气泡出现的试管是______(填编号，下同)，有颜色变化的是______。
(2)E中发生了中和反应，此类反应在生产生活中应用非常广泛，列举一例______。
(3)写出B中反应的化学方程式：B：______
(4)将实验后的残液倒入废液缸中，测得其pH为2，则该溶液可用于______。
①除去铁钉表面铁锈；②洗去久盛石灰水的试剂瓶内壁的白膜；
③检验NaOH固体是否完全变质。
(1)实验中观察到有气泡出现的试管是______(填编号，下同)，有颜色变化的是______。
(2)E中发生了中和反应，此类反应在生产生活中应用非常广泛，列举一例______。
(3)写出B中反应的化学方程式：B：______
(4)将实验后的残液倒入废液缸中，测得其pH为2，则该溶液可用于______。
①除去铁钉表面铁锈；②洗去久盛石灰水的试剂瓶内壁的白膜；
③检验NaOH固体是否完全变质。
物质的结构决定性质，性质反映结构，据此回答。
（1）稀盐酸(HCl)和稀硫酸(H2SO4)具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了_____．
（2）稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案(每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸)，其中可行的方案有______．
（1）稀盐酸(HCl)和稀硫酸(H2SO4)具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了_____．
（2）稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案(每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸)，其中可行的方案有______．
《奔跑吧 兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识。其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色。事先浸泡“名牌”的溶液可能是___________；
A．白酒  | B．柠檬酸 | C．食盐溶液 | D．纯碱溶液 |
某科学实验小组欲测定NaOH和Na2CO3混合溶液中NaOH的含量时，做如下实验。
利用下列提供的资料和你所学知识，从微观角度分析实验步骤三中向混有BaCO3白色沉淀的NaOH溶液中直接滴加稀盐酸，为什么不会使BaCO3与稀盐酸反应而影响实验结果，原因是什么？_____
资料：1）沉淀物是处于晶体状态,晶体中的离子和分子都是固定在晶格中无法移动。
2）酸、碱溶液中溶质电离出自由移动的离子,离子在溶液中处于高度分散状态。
3）其他条件一定时，反应物间的接触面积越大，化学反应速率越快。
4）其他条件一定时，反应物之间接触机会越多，化学反应速率越快。
| 实验步骤 | 实验操作 | 现象 |
| 一 | 取混合溶液100克，加入过量的氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 |
| 二 | 滴加无色酚酞试液 | 红色 |
| 三 | 逐滴加入稀盐酸 | 无色 |
利用下列提供的资料和你所学知识，从微观角度分析实验步骤三中向混有BaCO3白色沉淀的NaOH溶液中直接滴加稀盐酸，为什么不会使BaCO3与稀盐酸反应而影响实验结果，原因是什么？_____
资料：1）沉淀物是处于晶体状态,晶体中的离子和分子都是固定在晶格中无法移动。
2）酸、碱溶液中溶质电离出自由移动的离子,离子在溶液中处于高度分散状态。
3）其他条件一定时，反应物间的接触面积越大，化学反应速率越快。
4）其他条件一定时，反应物之间接触机会越多，化学反应速率越快。