- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 酸碱指示剂及其性质
- pH值的变化
- pH值的测量及方法
- 溶液的酸碱性与pH值的关系
- 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
嘉兴的蚕丝在全国非常出名，收蚕茧、拉丝棉是目前蚕农们正忙的事，前两天小莉同学看见奶奶在烧蚕茧的时候用到了一种白色晶体，她把这种白色晶体拿一些到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：
对此白色晶体的成分判断正确的是( )
对此白色晶体的成分判断正确的是( )
| A．该晶体可能是碳酸钠晶体 |
| B．该晶体可能是碳酸钙 |
| C．该晶体一定是一种碱 |
| D．该晶体一定是生石灰 |
某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫色石蕊溶液，然后逐渐滴入稀硫酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。
（1）从上表中获得的信息有：紫色石蕊溶液遇碱变蓝色，遇酸变红色。请再写出2点。
①__________________________；②_________________________________。
（2）当加入7 mL稀硫酸时，溶液中的溶质为_____________________________。
| 滴入稀硫酸的体积/mL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| pH | 13.0 | 12.8 | 12.5 | 12.2 | 7.0 | 2.0 | 1.7 | 1.6 |
| 溶液颜色 | 蓝色 | 紫色 | 红色 | |||||
（1）从上表中获得的信息有：紫色石蕊溶液遇碱变蓝色，遇酸变红色。请再写出2点。
①__________________________；②_________________________________。
（2）当加入7 mL稀硫酸时，溶液中的溶质为_____________________________。
某同学以“洞头本岛海域的海水污染情况调查”为课题进行研究性学习，为了较准地测定海水样品的酸碱度，可以使用（）
| A．紫色石蕊试液 | B．无色酚酞试液 | C．蓝色石蕊试液 | D．pH试纸 |
某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸进行鉴别。
甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别。
乙组同学不用其他试剂进行鉴别。
乙组同学经过交流后发现，根据小敏与小红的实验现象，____的结论是错误的。如果小刚所滴加的是NaOH溶液，则他的实验现象是____。
甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别。
| 实验步骤 | 现象与结论 |
| ①用4支试管，分别取少量的不同溶液，各滴加紫色石蕊试液。 | 1支试管中出现红色，则该溶液是_______； |
| ②另用3支试管，分别取少量未确定的溶 液，各滴加步骤①检验出的溶液。 | 1支试管中有气泡产生。则此溶液是____溶液。 |
| ③另用2支试管，分别取少量未确定的溶 液，____。 | 1支试管中有白色沉淀析出，则原溶液是Ca(OH)2溶液。1支试管中无现象，则原溶液是NaOH溶液。 |
乙组同学不用其他试剂进行鉴别。
| 同学 | 实验操作 | 现 象 | 结 论 |
| 小敏 | 用3支试管，分别取少量不同的溶液，各滴加剩余的另一种溶液。 | 1支试管中有气泡产生，其余2支试管中无现象。 | 所滴加的溶液是稀盐酸。 |
| 小红 | 1支试管中有白色沉淀析出，其余2支试管中无现象。 | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液。 | |
| 小刚 | …… | …… |
乙组同学经过交流后发现，根据小敏与小红的实验现象，____的结论是错误的。如果小刚所滴加的是NaOH溶液，则他的实验现象是____。
将一小块新切的不规则形状的金属钠投入滴有酚酞溶液的水中，观察到下列现象，其中可说明钠和水反应放出气体的现象是（ ）
| A．金属钠浮在水面上 | B．金属钠形成小球状 |
| C．金属钠在水面中迅速游动 | D．反应后的溶液呈现红色 |
以下实验思路合理的是（）
| A．用酚酞试液可区分食盐溶液和盐酸溶液 |
| B．常温下可用Fe与AgCl反应制取Ag |
| C．可用过量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 |
| D．向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO32- |
推理是科学课学习中常见的思维方法。下列推理正确的是（）
| A．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物 |
| B．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 |
| C．某无色溶液，滴加紫色石蕊试液后，石蕊试液变蓝色，则该无色溶液的pH在13以上 |
| D．铁与硫酸铜溶液、铜与硝酸银溶液、氢气和氧化铜之间都能发生置换反应，因此，置换反应不一定要在溶液中进行 |
类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是（）
①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液
②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
③酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
④活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液
②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
③酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
④活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．只有①④ |
违反实验操作规程会导致实验失败，甚至造成伤害事故。
（1）用盐酸与石灰石制取二氧化碳。若用浓盐酸，则收集到的气体具有刺激性气味，且不能使澄清石灰水变浑浊，其原因是浓盐酸具有__________ 性，出来的气体会干扰实验进一步的进行。
（2）做酸的性质实验时，常需要用到许多试剂，实验时滴管不能未经洗涤就交叉使用否则会引起药物污染、失效。如在盛有石蕊试液的滴瓶中插入附有氢氧化钠的滴管，这瓶石蕊试液就会变_____ 色而失效。
（3）在做氢气还原氧化铜实验中，实验结束时的顺序应先_______ 后_______ ，否则会使铜重新被氧化成氧化铜。
（1）用盐酸与石灰石制取二氧化碳。若用浓盐酸，则收集到的气体具有刺激性气味，且不能使澄清石灰水变浑浊，其原因是浓盐酸具有
（2）做酸的性质实验时，常需要用到许多试剂，实验时滴管不能未经洗涤就交叉使用否则会引起药物污染、失效。如在盛有石蕊试液的滴瓶中插入附有氢氧化钠的滴管，这瓶石蕊试液就会变
（3）在做氢气还原氧化铜实验中，实验结束时的顺序应先