- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 二氧化碳的实验室制法
- + 二氧化碳的检验和验满
- 制取二氧化碳的操作步骤和注意点
- 二氧化碳的工业制法
- 二氧化碳的物理性质
- 二氧化碳的化学性质
- 二氧化碳的用途
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的二氧化碳气体”的实验。设计了如下方案进行实验:

(1)描述A中发生的现象: 。
(2)证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,A装置应该和 装置相连。
(3)小明同学想要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,按照气流顺序连接上述装置的导气管(填写各接口字母) 。
(4)C装置的作用是 。

(1)描述A中发生的现象: 。
(2)证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,A装置应该和 装置相连。
(3)小明同学想要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,按照气流顺序连接上述装置的导气管(填写各接口字母) 。
(4)C装置的作用是 。
在下列四瓶气体中滴入数滴澄清的石灰水,能较快地使澄清的石灰水变浑浊的是()
①空气 ②人体呼出的气体 ③蜡烛燃烧后生成的气体 ④氧气
①空气 ②人体呼出的气体 ③蜡烛燃烧后生成的气体 ④氧气
A.②③ | B.①④ | C.③④ | D.①② |
某研究小组欲检验草酸晶体样品分解产物并测定其质量分数(假设杂质不参与反应).草酸晶体( H2C2O4•2H2O)的理化性质见表.
(1)加热分解草酸晶体最适宜的装置是 (填图1字母序号)
(2)图2是验证热分解产物中含CO,CO2的装置
a.证明存在CO2的现象是 ,证明存在CO的现象是 ,D中反应的化学方程式是 .
b.装置A的作用是 ,气囊的作用是 .
(3)为测定样品中草酸晶体的质量分数,设计两种如下方案.
称一定量样品用上图装置进行实验,测得装置D反应前后的质量差,由此计算出的实验结果比实际值偏低,排除仪器和操作的因素,其原因可能有:CO未完全反应、 .
(1)加热分解草酸晶体最适宜的装置是 (填图1字母序号)

(2)图2是验证热分解产物中含CO,CO2的装置
a.证明存在CO2的现象是 ,证明存在CO的现象是 ,D中反应的化学方程式是 .
b.装置A的作用是 ,气囊的作用是 .
(3)为测定样品中草酸晶体的质量分数,设计两种如下方案.
熔点 | 沸点 | 热稳定性 | 与碱反应 |
101°C~102°C | 150°C~160°C升华 | 100.1°C失去结晶水,175°C分解成CO2,CO,H2O | 与Ca(OH)2反应产生白色沉淀(CaC2O4) |
称一定量样品用上图装置进行实验,测得装置D反应前后的质量差,由此计算出的实验结果比实际值偏低,排除仪器和操作的因素,其原因可能有:CO未完全反应、 .
某课外科学兴趣小组利用如图装置来对蜡烛燃烧以及燃烧产物进行检验实验(夹持仪器未画出)。

(1)实验时蜡烛需要点燃,不能自燃,说明燃烧需要一定条件:可燃物、充足的助燃剂、 。
(2)在B处放置燃烧的蜡烛,若要证明蜡烛燃烧生成的气体中有二氧化碳和水蒸气,连接的顺序是 。以上A装置中的试剂是 (物质名称),C装置中溶质的化学式是 。
(3)D整套装置的作用是 。若不用D装置我们还可以 达到同样效果。
(4)某同学利用上述装置来做其他的实验。他去掉A装置,将BCD依次连接,打开止水夹若C中盛放的紫色石蕊变蓝色;则B中发生的化学反应方程式可能是 ;若C中盛的紫色石蕊变红,B中并没有发生化学变化:则B中可能放置的是

(1)实验时蜡烛需要点燃,不能自燃,说明燃烧需要一定条件:可燃物、充足的助燃剂、 。
(2)在B处放置燃烧的蜡烛,若要证明蜡烛燃烧生成的气体中有二氧化碳和水蒸气,连接的顺序是 。以上A装置中的试剂是 (物质名称),C装置中溶质的化学式是 。
(3)D整套装置的作用是 。若不用D装置我们还可以 达到同样效果。
(4)某同学利用上述装置来做其他的实验。他去掉A装置,将BCD依次连接,打开止水夹若C中盛放的紫色石蕊变蓝色;则B中发生的化学反应方程式可能是 ;若C中盛的紫色石蕊变红,B中并没有发生化学变化:则B中可能放置的是
鉴别一氧化碳、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是()
A.通过实验测定气体的溶解度 |
B.用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中 |
C.通过实验测定气体的密度 |
D.将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中 |
类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:

(1)小明首先根据草酸中含有_______________元素,可推测生成物中含有水。
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
假设一:生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是_____,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
假设二:生成物中有一氧化碳
实验二:小明用右图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答:A装置中黑色固体粉末是__________________(填化学式)。
(3)讨论交流:小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点并请说出你的理由:___________________。小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:_________________,处理的方法是_______________________。

(1)小明首先根据草酸中含有_______________元素,可推测生成物中含有水。
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
假设一:生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是_____,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
假设二:生成物中有一氧化碳
实验二:小明用右图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答:A装置中黑色固体粉末是__________________(填化学式)。
(3)讨论交流:小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点并请说出你的理由:___________________。小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:_________________,处理的方法是_______________________。
某课外小组查阅到:“过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末,它能和二氧化碳发生反应.同时放出大量热量”。于是他们设计了以下三个探究实验:
实验l:用嘴通过玻璃管对着包有过氧化钠粉末的棉花吹气,发现棉花剧烈燃烧,燃烧后的灰烬溶于水,加入盐酸会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。据此推断过氧化钠和二氧化碳两种物质反应的化学方程式为____________________________________。
实验2:按图甲所示完成装置连接(装置气密性良好).A中装人稀盐酸和大理石,则B装置的作用是__________________;反应一段时间后(此时样品仍呈淡黄色),将带火星的木条伸入E中收集到的气体,发现木条马上熄灭。于是他们对此展开争论:甲认为可能是二氧化碳过量,E中收集到的气体中含有大量二氧化碳;乙认为是二氧化碳被干燥后根本不能和过氧化钠反应,E中收集到的气体全部是二氧化碳。则_________观点是正确的,为了证实这个观点,此时可以采取的简便验证方法是___________________________________。

实验3:在证实上述观点后,他们又设计了一个实验,装置如图乙。将一团包有过氧化钠粉末的棉花塞在漏斗管中,下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触),则棉花会燃烧起来吗?并简要说明理由:____________________________________。
实验l:用嘴通过玻璃管对着包有过氧化钠粉末的棉花吹气,发现棉花剧烈燃烧,燃烧后的灰烬溶于水,加入盐酸会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。据此推断过氧化钠和二氧化碳两种物质反应的化学方程式为____________________________________。
实验2:按图甲所示完成装置连接(装置气密性良好).A中装人稀盐酸和大理石,则B装置的作用是__________________;反应一段时间后(此时样品仍呈淡黄色),将带火星的木条伸入E中收集到的气体,发现木条马上熄灭。于是他们对此展开争论:甲认为可能是二氧化碳过量,E中收集到的气体中含有大量二氧化碳;乙认为是二氧化碳被干燥后根本不能和过氧化钠反应,E中收集到的气体全部是二氧化碳。则_________观点是正确的,为了证实这个观点,此时可以采取的简便验证方法是___________________________________。

实验3:在证实上述观点后,他们又设计了一个实验,装置如图乙。将一团包有过氧化钠粉末的棉花塞在漏斗管中,下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触),则棉花会燃烧起来吗?并简要说明理由:____________________________________。
实验室里用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体,有如下图所示的仪器可供选用。

请你回答下列问题:
(1)制取二氧化碳的化学方程式是___________________ ;
(2)制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是(填仪器的序号)___________________ ;
(3)检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_____________________ 。

请你回答下列问题:
(1)制取二氧化碳的化学方程式是
(2)制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是(填仪器的序号)
(3)检验二氧化碳气体是否收集满的方法是
衢州市千里岗山脉的岩石以石灰岩为主,石灰石储量达50亿吨,是衢州市制造水泥、石灰、轻质碳酸钙的主要原料。某校科学探究小组同学把一块从千里岗山脉捡来的石灰石做纯度分析,进行了如下实验:

①用天平准确称取20克石灰石放入甲图A装置中,同时加入足量稀盐酸;
②测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量,并据此绘成乙图中的曲线;
③根据实验结果计算该石灰石的纯度。
请分析回答下列问题:
(1)甲图中装置B的作用是 。
(2)根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数(写出解题过程)。
(3)忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响,你认为由C装置测得的二氧化碳质量与反应产生的二氧化碳质量会完全相等吗? 试分析原因: .

①用天平准确称取20克石灰石放入甲图A装置中,同时加入足量稀盐酸;
②测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量,并据此绘成乙图中的曲线;
③根据实验结果计算该石灰石的纯度。
请分析回答下列问题:
(1)甲图中装置B的作用是 。
(2)根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数(写出解题过程)。
(3)忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响,你认为由C装置测得的二氧化碳质量与反应产生的二氧化碳质量会完全相等吗? 试分析原因: .
下列解决问题的方法可行的是( )
组别 | 要解决的问题 | 所用方法 |
A | 除去菜刀上的铁锈 | 用食盐水除去 |
B | 改良酸性土壤 | 向土壤中撒过量的氢氧化钠 |
C | 区别氧气和二氧化碳 | 用石灰水 |
D | 缓解能源危机 | 想办法制造“永动机” |
A.A | B.B | C.C | D.D |