下列解决问题的方法可行的是（）组别要解决的问题所用方法A除去菜刀上的铁锈用食盐水除去B改良酸性土壤向土壤中撒过量的氢氧化钠C区别氧气和二氧化碳用石灰水D缓解_刷题宝

题干

下列解决问题的方法可行的是（）

组别	要解决的问题	所用方法
A	除去菜刀上的铁锈	用食盐水除去
B	改良酸性土壤	向土壤中撒过量的氢氧化钠
C	区别氧气和二氧化碳	用石灰水
D	缓解能源危机	想办法制造“永动机”

A．A

B．B

C．C

D．D

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2016-02-19 06:31:52

答案(点此获取答案解析）

同类题1

某气体可能由CO、H₂、水蒸气中的一种或几种组成。小科利用下图的装置探究其成分，已知无水硫酸铜遇水会变蓝色。

（1）甲装置中盛放的液体是________ 。
（2）实验过程中观察到无水硫酸铜不变色，澄清石灰水变浑浊，则原气体中一定含有________ （填化学式），同时乙装置中黑色固体变________色。

同类题2

小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。
（1）根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如下图所示的实验。观察到锥形瓶A中有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断：产生的气体中含有，试管B 中有关反应的化学方程式。

（2）小云通过查找资料知道：草木灰的主要成分为碳酸钾（其余成分不参加反应），醋酸的化学式为CH₃COOH（电离方程式为

），据此写出醋酸与草木灰反应的化学方程式。

同类题3

如图为某科学小组进行木炭还原氧化铜的部分实验装置。

	反应前的质量	反应后的质量
装置A	m₁	m₂
装置B	m₃	m₄

（1）如果生成的气体是CO₂，写出图B处发生反应的化学反应方程式________ ；为使实验效果明显，加入过量木炭进行还原氧化铜实验可以防止________。
（2）通过该实验验证质量守恒定律，对装置A和装置B反应前后质量测定，数据如表：根据质量守恒定律，m₁、m₂、m₃和m₄之间应存在的等量关系为________；

同类题4

A﹣H为初中化学常见物质。已知A属于盐，常用作建筑材料，E是赤铁矿石的主要成分，F可用于改良酸性土壤，H的溶液呈浅绿色。它们的转化关系如图所示（反应条件未完全标出）。

（1）写出F的俗称______，H的化学式________。
（2）写出反应②的化学方程式：_____；反应④属于四种基本反应类型中的__反应。
（3）少量气体B通入F的溶液中有白色沉淀产生，其化学方程式为___________。

同类题5

在实验课上小明各制取了一瓶氧气和二氧化碳，一段时间后因忘了在集气瓶上贴上标签
而搞不清楚哪一瓶是氧气，请你设计实验鉴定哪一瓶盛的是氧气：
（1）实验方案：。
（2）实验现象及结论：。
（3）鉴定出氧气后，小明继续探究了硫磺在氧气中燃烧实验，硫磺在氧气中燃烧时的现象是：。

相关知识点