- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 人、健康与环境
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- 氧气的物理性质
- 氧气的检验和验满
- 氧气的收集方法
- 氧气的制取装置
- + 实验室制取氧气的反应原理
- 氧气的工业制法
- 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
- 氧气的用途
- 氧气的化学性质
- 制取氧气的操作步骤和注意点
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
用右图所示的密闭实验装置,选择以下药品均能够使气球膨胀,但其原理与其他三组不一样的是( )


选项 | A | B | C | D |
液体 | 稀硫酸 | 稀盐酸 | 水 | 双氧水 |
固体 | 锌粒 | 石灰石 | 氢氧化钠 | 二氧化锰 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
如图所示,将少量液体X加入到烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀。如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是( )


| ① | ② | ③ | ④ |
X | 双氧水 | 水 | 水 | 水 |
Y | 二氧化锰 | 氯化钠 | 氢氧化钠 | 硝酸铵 |
A.①② | B.①③ | C.①③④ | D.②③④ |
在氧气性质和制取的实验中,需完成碳和铁丝在氧气中燃烧两实验,实验册提示取用高锰酸钾的质量为7克。
(1)计算分析:小明实验时采用容积为125毫升的集气瓶,如果按实验册提示,通过计算判断能否______________制得两瓶氧气?(氧气密度为1.43克/升)
(2)实验操作:
①利用高锰酸钾制取氧气,他应选用如图中的发生装置________________;
②制氧时,小明未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有_________________;
A 没有塞紧试管塞
B 试管口放有棉花
C 没有及时更换收集第二瓶
D 加热前已将集气瓶灌满水倒放水槽
③小明采用图乙方法收集,从水槽中取出充满氧气的集气瓶,正放于实验桌上,发现瓶口上方的玻璃片容易滑动,其原因是_____________________________________。
(1)计算分析:小明实验时采用容积为125毫升的集气瓶,如果按实验册提示,通过计算判断能否______________制得两瓶氧气?(氧气密度为1.43克/升)
(2)实验操作:
①利用高锰酸钾制取氧气,他应选用如图中的发生装置________________;
②制氧时,小明未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有_________________;
A 没有塞紧试管塞
B 试管口放有棉花
C 没有及时更换收集第二瓶
D 加热前已将集气瓶灌满水倒放水槽
③小明采用图乙方法收集,从水槽中取出充满氧气的集气瓶,正放于实验桌上,发现瓶口上方的玻璃片容易滑动,其原因是_____________________________________。

实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集,主要有以下步骤:
①将药品装入试管,在试管口塞一团棉花后,用带导管的橡皮塞塞紧试管口;
②检查装置的气密性; ③给试管加热,
④将装置固定在铁架台上; ⑤熄灭酒精灯;
⑥收集气体; ⑦将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是( )
①将药品装入试管,在试管口塞一团棉花后,用带导管的橡皮塞塞紧试管口;
②检查装置的气密性; ③给试管加热,
④将装置固定在铁架台上; ⑤熄灭酒精灯;
⑥收集气体; ⑦将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是( )
A.①②④③⑥⑤⑦ | B.②①④③⑥⑦⑤ |
C.②①④③⑥⑤⑦ | D.②①④③⑦⑥⑤ |
利用下列反应制取氧气,具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是( )
A.2KClO3![]() |
B.2KMnO4![]() |
C.2H2O2![]() |
D.2HgO![]() |
质量相等的四份氯酸钾固体(性质与过氧化氢类似),第一份加入少量二氧化锰,第二份加入少量高锰酸钾,第三份加入少量玻璃细粉,第四份不加其他物质.使它们受热完全分解,反应迅速且放出氧气的量最多的是___________________。
下列实验室制取气体的设计中,可行的是()
A.加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气 |
B.盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳 |
C.稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳 |
D.稀硫酸跟铜反应制取氢气 |
如图是用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验装置图,请根据此实验装置图回答下列问题:

(1)A装置中使用①仪器时应当注意:_____.
(2)A装置内发生反应的化学方程式_____,实验完成后回收二氧化锰的操作是_____,该操作中除了用到玻璃棒、烧杯外,还需用到____两种仪器.
(3)兰兰同学认为A装置还可以用来制取CO2,晶晶
同学马上提出反对意见,原因是_____.
(4)图B是细铁丝在收集好的O2中实验,该实验过程中可能造成的后果是_____.

(1)A装置中使用①仪器时应当注意:_____.
(2)A装置内发生反应的化学方程式_____,实验完成后回收二氧化锰的操作是_____,该操作中除了用到玻璃棒、烧杯外,还需用到____两种仪器.
(3)兰兰同学认为A装置还可以用来制取CO2,晶晶
同学马上提出反对意见,原因是_____.
(4)图B是细铁丝在收集好的O2中实验,该实验过程中可能造成的后果是_____.
用如图所示装置的序号回答下列问题(装置可以重复使用,尾气处理装置未画)

(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的反应装置是 .过氧化氢与二氧化锰混合时发生的如下反应:2H2O2═2H2O+O2↑.利用此反应制取氧气的反应装置应选 和 .
(2)检验CO中混有的CO2的装置是 装置.除去CO中较多的CO2,最好选用 装置.
(3)水煤气含有CO、H2、CO2、H2O.证明水煤气中含有CO、H2的实验装置连接顺序是 .

(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的反应装置是 .过氧化氢与二氧化锰混合时发生的如下反应:2H2O2═2H2O+O2↑.利用此反应制取氧气的反应装置应选 和 .
(2)检验CO中混有的CO2的装置是 装置.除去CO中较多的CO2,最好选用 装置.
(3)水煤气含有CO、H2、CO2、H2O.证明水煤气中含有CO、H2的实验装置连接顺序是 .
医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌.某校化学兴趣小组的同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水68g放入烧杯中,然后加入2g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g.请回答下列问题;
(1)完全反应后生成的氧气为___________克?
(2)该双氧水溶液的溶质质量分数.(写出计算过程)____
(1)完全反应后生成的氧气为___________克?
(2)该双氧水溶液的溶质质量分数.(写出计算过程)____